Кош создор. сабактын иштелмеси.

Сабактын максаты:

Сабактын корсоткучу:

Сабак максатына жетти дейбиз, эгерде окуучулар…

А) Билим беруучулук жагы:

Кош создорду билишет. Айтып бере алышат.

Кош создорду билишсе, айтып бере алышса.

Б) Онуктуруучулук жагы:

Ооз эки мисалдар келтире алышат, конугуулор

Ооз эки мисалдар келтире алышса, конугуулор

Менен иштей алышат.

менен иштей алышса.

В) Тарбия беруучулук ж:

Топто бири-бирин угушат, жардамдашат.

Топто бири-бирин угушса, жардамдашса.

Улууларды,кичуулорду сыйлай алышат.

1. Маалыматтыккомпетенттуулук (НК1)

2. Социалдык-комминикативдик

компетент-к (НК2)

1. Озун-озу уюштуруу жана койгойлорду

Чечуу компетент-к (НК3)

1 Маданий (ПК1)

2. Тилдик (ПК2)

3. Кептик (ПК3)

4.___________________________________(ПК4)

Сабактын

Этаптары:

Мугалимдин

Ишмердуулугу:

Окуучунун

Ишмердуулугу:

Компетентуулугу:

УЮШТУРУУ:

Саламдашуу.

Сабакка жагымдуу маанай тузуп алуу.

Саламдашат.

Окуучулар максаттарын айтышат.

ПК1

ПК2

НК1

ПК2

Уй тапшырмасын

Суроо:

ПК3

НК3

Жаны

Теманы

Тушун-

Эки же андан коп создордун туруктуу айкалышынан тузулуп, жалпыланган, бир тушунукту билдирген, жуп-жубу менен айтылган татаал создор кош создор деп аталат.

Мисалы: ата-эне, эже-синди, жакшы- жаман.

196- конугуу. Жуп-жубу менен иштешет.

Топ ыргытуу оюну. Бири-бирине ыргытуу менен кош создор айтышат.

Бышык-

тоо.

1 эки созу тен маани беруучу создор.

2 бири мани беруучу, бири маани бербеген кош создор.

3 эки созу тен маани бербеген кош создор.

Ушуларды столго жашыруун коем балдар тандап алып олтурат. 3ко топко болунушот. Анан оздорунун эрежесине байланыштуу создорго суйломдор тузушот.

Уй

Тапш:

201-конугуу.

Баалоо

Оздорун оздору баалайт.