СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

«Космическая математика»

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
««Космическая математика»»

Цель урока: формирование у учащихся навыков решения математических задач в игровой форме, связанной с космической тематикой . Учитель: Захарова.Н.Н

Цель урока: формирование у учащихся навыков решения математических задач в игровой форме, связанной с космической тематикой .

Учитель: Захарова.Н.Н

Организация класса. Чтоб отправиться в путь, Чтобы в небо взлететь, Надо многое знать, Надо много уметь. И при этом, и при этом Обязательно В космосе поможет МАТЕМАТИКА.
  • Организация класса.
  • Чтоб отправиться в путь, Чтобы в небо взлететь,
  • Надо многое знать,
  • Надо много уметь.
  • И при этом, и при этом
  • Обязательно
  • В космосе поможет
  • МАТЕМАТИКА.
 Активизация знаний учащихся. 1. На уроке будь старательным,  Будь спокойным и внимательным. 2. Все пиши, не отставая.  Слушай, не перебивая. 3. Говорите четко, внятно,  Чтобы было все понятно. 4. Если хочешь отвечать –  Надо руку поднимать.
  • Активизация знаний учащихся.
  • 1. На уроке будь старательным,
  • Будь спокойным и внимательным.
  • 2. Все пиши, не отставая.
  • Слушай, не перебивая.
  • 3. Говорите четко, внятно,
  • Чтобы было все понятно.
  • 4. Если хочешь отвечать –
  • Надо руку поднимать.
5 6 4 2 8 7 3 9 1

5

6

4

2

8

7

3

9

1

5 6 4 8 2 7 3 9 1 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

5

6

4

8

2

7

3

9

1

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Сколько дней в неделе? Назови их по порядку? Какой день недели сегодня, какой будет завтра, какой был вчера. Назовите части суток. Сколько месяцев в году? Скажите, какое сейчас время года? Назовите весенние месяцы. В каком месяце день космонавтики?
  • Сколько дней в неделе? Назови их по порядку?
  • Какой день недели сегодня, какой будет завтра, какой был вчера.
  • Назовите части суток.
  • Сколько месяцев в году?
  • Скажите, какое сейчас время года? Назовите весенние месяцы.
  • В каком месяце день космонавтики?
Прочитай ленту слева направо. Прочитай ленту справа налево. Какое число стоит между числами 12 и 14? Назови соседей числа 11. Какое число идет после числа 15? Какое число стоит перед числом 19?
  • Прочитай ленту слева направо.
  • Прочитай ленту справа налево.
  • Какое число стоит между числами 12 и 14?
  • Назови соседей числа 11.
  • Какое число идет после числа 15?
  • Какое число стоит перед числом 19?
Гимнастика для глаз «Цветы»:  Наши алые цветы  Распускают лепестки (смотреть вверх). Ветерок чуть дышит, лепестки колышет (быстро моргать). Наши алые цветы  Закрывают лепестки (закрывать глаза). Тихо засыпают, головой качают (смотреть по сторонам).

Гимнастика для глаз

  • «Цветы»: 

Наши алые цветы Распускают лепестки (смотреть вверх).

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет (быстро моргать).

Наши алые цветы Закрывают лепестки (закрывать глаза).

Тихо засыпают, головой качают (смотреть по сторонам).

Коля вылепил 4 космонавта, а Слава — 1. Сколько всего космонавтов вылепили ребята?

Коля вылепил 4 космонавта,

а Слава — 1.

Сколько всего космонавтов вылепили ребята?

Задача. Решение. 1). 4+1=5(к) Ответ: 5 космонавтов.

Задача.

Решение.

1). 4+1=5(к)

Ответ: 5 космонавтов.

Белка побывала на 6 планетах ,а Стрелка –на 4. Сколько всего планет посетили Белка и Стрелка ?

Белка побывала на 6 планетах ,а Стрелка –на 4.

Сколько всего планет посетили Белка и Стрелка ?

Задача. Решение. 1). 6+4=10(п) Ответ:10 планет.

Задача.

Решение.

1). 6+4=10(п)

Ответ:10 планет.

Раз, два,- стоит ракета            (Руки вверх, ладони образуют «купол» ракеты)  Три, четыре- самолет.            ( Руки в стороны)  Раз, два- хлопок в ладоши      И потом на каждый счет.        (Руки на пояс)  Раз, два, три, четыре-               (Наклоны туловища)  Руки выше, плечи шире-и на месте походили

Раз, два,- стоит ракета            (Руки вверх, ладони образуют «купол» ракеты) Три, четыре- самолет.            ( Руки в стороны) Раз, два- хлопок в ладоши     И потом на каждый счет.        (Руки на пояс) Раз, два, три, четыре-               (Наклоны туловища) Руки выше, плечи шире-и на месте походили

Рефлексия:   Ну, вот мы из полета возвратились И на Землю приземлились. Наше путешествие закончено

Рефлексия: 

Ну, вот мы из полета возвратились

И на Землю приземлились.

Наше путешествие закончено