СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Космос - мечта и реальность

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Космос - мечта и реальность»

СБОРНИК РАБОТ  НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ  УЧЕНИКОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ  «КОСМОС НАЧИНАЕТСЯ С ЗЕМЛИ» КАЗАНЬ, 2016

СБОРНИК РАБОТ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ УЧЕНИКОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ «КОСМОС НАЧИНАЕТСЯ С ЗЕМЛИ»

КАЗАНЬ, 2016

Темы , которые заинтересовали учеников 1 –х классов Музеи истории космонавтики Тайны происхождения созвездий Растения в космосе Планеты солнечной системы Солнце и влияние солнечного света на всё живое Первые люди в космосе Питание космонавтов Животные в космосе Тайны планеты Марс

Темы , которые заинтересовали учеников 1 –х классов

  • Музеи истории космонавтики
  • Тайны происхождения созвездий
  • Растения в космосе
  • Планеты солнечной системы
  • Солнце и влияние солнечного света на всё живое
  • Первые люди в космосе
  • Питание космонавтов
  • Животные в космосе
  • Тайны планеты Марс
Особенности, выявленные учениками 1 –х классов, в ходе проекта

Особенности, выявленные учениками 1 –х классов,

в ходе проекта

Выводы, сделанные учениками 1 –х классов, в ходе проекта Знать историю освоения космоса –это интересно! Изучая звездное небо, мы знакомимся не только с космосом, но и познаем историю древних миров, открываем занавес в волшебство науки, тем самым расширяя свой кругозор; Без Солнца не было бы жизни на Земле; Без солнечного света невозможно вырастить растения на космической станции; Результаты экспериментов на космических станциях пригодятся будущим исследователям.

Выводы, сделанные учениками 1 –х классов, в ходе проекта

  • Знать историю освоения космоса –это интересно!
  • Изучая звездное небо, мы знакомимся не только с космосом, но и познаем историю древних миров, открываем занавес в волшебство науки, тем самым расширяя свой кругозор;
  • Без Солнца не было бы жизни на Земле;
  • Без солнечного света невозможно вырастить растения на космической станции;
  • Результаты экспериментов на космических станциях пригодятся будущим исследователям.
Проектно-исследовательская работа на тему: «А есть ли жизнь на других планетах?»   Конечно, есть много суждений о существовании жизни на других планетах. Но мне кажется, что Земля - это единственная планета, на которой существует жизнь! Поэтому мы должны стремиться сохранить и защитить те условия жизни, которые нам предоставляет планета ЗЕМЛЯ !!!

Проектно-исследовательская работа на тему:

«А есть ли жизнь на других планетах?»

Конечно, есть много суждений о существовании жизни на других планетах. Но мне кажется, что Земля - это единственная планета, на которой существует жизнь!

Поэтому мы должны стремиться сохранить и защитить те условия жизни, которые нам предоставляет планета ЗЕМЛЯ !!!

Проектно-исследовательская работа на тему: «Орбитальная станция – место встречи космических кораблей»

Проектно-исследовательская работа на тему:

«Орбитальная станция – место встречи космических кораблей»

Проектно-исследовательская работа на тему: «Были ли люди на луне?»

Проектно-исследовательская работа на тему:

«Были ли люди на луне?»

Проектно-исследовательская работа на тему: «ВОЗНИКНОВЕНИЕ КРАТЕРОВ»  Проведено исследование. В качестве исследуемой поверхности был взят мягкий и сыпучий материал, так как на нем остается след. Мы взяли влажный песок и муку. Вместо метеоритов мы взяли камешки разного диаметра, размера, веса.  Мы бросали камешки с разной высоты, таким образом они летели с разной скоростью. Различные формы метеоритов оставляют разные формы кратеров. Глубина и форма кратера зависит от состава породы из которого состоит поверхность

Проектно-исследовательская работа на тему:

«ВОЗНИКНОВЕНИЕ КРАТЕРОВ»

Проведено исследование. В качестве исследуемой поверхности был взят мягкий и сыпучий материал, так как на нем остается след. Мы взяли влажный песок и муку. Вместо метеоритов мы взяли камешки разного диаметра, размера, веса.

Мы бросали камешки с разной высоты, таким образом они летели с разной скоростью. Различные формы метеоритов оставляют разные формы кратеров. Глубина и форма кратера зависит от состава породы из которого состоит поверхность

Проектно-исследовательская работа на тему: «Человек на орбите»  Начало космической эре было положено 4 октября 1957 года. В этот день в нашей стране был запущен на орбиту вокруг Земли первый искусственный спутник - шар с четырьмя усами-антеннами. Первым землянином, побывавшим в космосе, стал российский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин. За время работы орбитальной станции «Мир», на ее борту побывали 104 космонавта, со станцией состыковалось 109 космических аппаратов.

Проектно-исследовательская работа на тему:

«Человек на орбите»

Начало космической эре было положено 4 октября 1957 года. В этот день в нашей стране был запущен на орбиту вокруг Земли первый искусственный спутник - шар с четырьмя усами-антеннами.

Первым землянином, побывавшим в космосе, стал российский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин.

За время работы орбитальной станции «Мир», на ее борту побывали 104 космонавта, со станцией состыковалось 109 космических аппаратов.

Проектно-исследовательская работа на тему: «Как сделать самый интересный планетарий»    Проведено исследование о важных составляющих планетария, выявлены интересы посетителей и их потребности

Проектно-исследовательская работа на тему:

«Как сделать самый интересный планетарий»

Проведено исследование о важных составляющих планетария, выявлены интересы посетителей и их потребности

Проектно-исследовательская работа на тему: «Как появилась вселенная»  Солнце - светило клокочет вулканом,  Бурлит, как кипящий котел, непрестанно,  Протуберанцы взлетают фонтаном,  Жизнь и тепло дарит всем неустанно. Солнце-звезда преогромнейший шар  Свет излучает, как будто пожар.  Ну, а планеты тот свет отражают,  Солнце -светило они обожают!

Проектно-исследовательская работа на тему:

«Как появилась вселенная»

Солнце - светило клокочет вулканом, Бурлит, как кипящий котел, непрестанно, Протуберанцы взлетают фонтаном, Жизнь и тепло дарит всем неустанно.

Солнце-звезда преогромнейший шар Свет излучает, как будто пожар. Ну, а планеты тот свет отражают, Солнце -светило они обожают!

Проектно-исследовательская работа на тему: «Пусть всегда будет солнце»   Учениками собрано много интересных фактов о Солнце Солнце не жёлтого и не оранжевого цвета, оно на самом деле, белое. Желтые тона Солнцу даёт феномен под названием «атмосферное рассеяние» Свет от Солнца достигает Земли за 8.3 минуты Если бы капля вещества из ядра Солнца упала на поверхность Земли, то ни одно живое существо не выжило бы на расстоянии 150 км от падения Ученики 3 Д рисуют солнце

Проектно-исследовательская работа на тему:

«Пусть всегда будет солнце»

Учениками собрано много интересных фактов о Солнце

  • Солнце не жёлтого и не оранжевого цвета, оно на самом деле, белое. Желтые тона Солнцу даёт феномен под названием «атмосферное рассеяние»
  • Свет от Солнца достигает Земли за 8.3 минуты
  • Если бы капля вещества из ядра Солнца упала на поверхность Земли, то ни одно живое существо не выжило бы на расстоянии 150 км от падения

Ученики 3 Д

рисуют солнце

Проектно-исследовательская работа на тему: «Космос начинается с Земли!»   Известные ученые, а так же первые космонавты представлены подробно и интересно

Проектно-исследовательская работа на тему:

«Космос начинается с Земли!»

Известные ученые, а так же первые космонавты представлены подробно и интересно

Проектно-исследовательская работа на тему: «Лунные загадки»   Выдвинут ряд гипотез. Сделаны выводы на базе изученных материалов и дневника наблюдений за Луной в марте 2016 года

Проектно-исследовательская работа на тему:

«Лунные загадки»

Выдвинут ряд гипотез. Сделаны выводы на базе изученных материалов и дневника наблюдений за Луной в марте 2016 года

Проектно-исследовательская работа на тему: «Еда космонавта»  В рамках проекта проанализирована информация о рационе космонавтов. Проведён конкурс на лучшее меню, внесены предложения добавить в рацион : салат в свежем виде, мороженое, зефир, кокосовое молоко, пончик.

Проектно-исследовательская работа на тему:

«Еда космонавта»

В рамках проекта проанализирована информация о рационе космонавтов.

Проведён конкурс на лучшее меню, внесены предложения добавить в рацион :

  • салат в свежем виде,
  • мороженое,
  • зефир,
  • кокосовое молоко,
  • пончик.
Проектно-исследовательская работа на тему: «Неизведанный мир космоса. Что мы о нём знаем?»    В рамках проекта проведён социологический опрос с целью выяснения осведомленности одноклассников относительно совершенных открытий в области космоса, отношения к ним.  Разработан план мероприятий для повышения степени осведомленности старшеклассников относительно современных космических программ.

Проектно-исследовательская работа на тему:

«Неизведанный мир космоса.

Что мы о нём знаем?»

В рамках проекта проведён социологический опрос с целью выяснения осведомленности одноклассников относительно совершенных открытий в области космоса, отношения к ним.

Разработан план мероприятий для повышения степени осведомленности старшеклассников относительно современных космических программ.

Проектно-исследовательская работа на тему: «Космос на службе безопасности Татарстана»   Глубокий и полный проект о ГЛОНАСС – Глобальной Навигационной Спутниковой Системе (российская разработка), которая является основой навигационного оборудования, широко используемого сегодня в разных отраслях.  Система ГЛОНАСС позволяет в реальном режиме определять координаты объектов, расположенных в любой точке земли, с точностью до нескольких метров, отслеживать движение и получать другие дополнительные сведения об объекте. Космические технологии Спасают Нам Жизнь!

Проектно-исследовательская работа на тему:

«Космос на службе безопасности Татарстана»

Глубокий и полный проект о ГЛОНАСС – Глобальной Навигационной Спутниковой Системе (российская разработка), которая является основой навигационного оборудования, широко используемого сегодня в разных отраслях.

Система ГЛОНАСС позволяет в реальном режиме определять координаты объектов, расположенных в любой точке земли, с точностью до нескольких метров, отслеживать движение и получать другие дополнительные сведения об объекте.

Космические технологии Спасают Нам Жизнь!

Презентация на тему: «Планеты, звёзды , галактики, астероиды»  Телескоп Хаббл – современный инструмент наблюдения за небесными телами

Презентация на тему:

«Планеты, звёзды , галактики, астероиды»

Телескоп Хаббл – современный инструмент наблюдения за небесными телами

Презентация на тему: «Галактики, планеты, звезды, астероиды»   Сделана подборка ярких фото Планеты земной группы Планеты-гиганты Астероиды Солнечная система

Презентация на тему:

«Галактики, планеты, звезды, астероиды»

Сделана подборка ярких фото

  • Планеты земной группы
  • Планеты-гиганты
  • Астероиды
  • Солнечная система