Коучинг для учителей

Коучинг сессия

Күні: 18.10.2017ж.

Пән мұғалімі:Шарипова Г.А.

Тақырыбы

Оқу удерісіндегі ақпараттық жаңа мүмкіндіктер

Сілтемелер, үйлестірме материалы

Нұсқаулық , презентациялар

Жалпы мақсаты

Оқу үдерісіндегі заман талабына сай ақпараттық технологиясындағы мүмкіншіліктерді анықтап, сабақ беру барысында АКТ-ні пайдаланудың тиімділігін арттыру.

Күтілетін нәтиже

Оқу үдерісіндегі АКТ-ні пайдаланудағы «+» мен «-» анықтайды

Оқушылардың танымдық қызметін арттыратын АКТ құралдарын

оқытуда пайдаланатын замануи ІТ-технологияның қөп түрлілігімен танысады

Түйінді идея

 Қазіргі қоғам коммуникацияның көпшілік түрлерін қолданады. АКТ-ні қолдану оқу процесінің тиімділігін арттырады және оқушылардың шығармашылық потенциалының қарқынын арттыруға мүмкіндік туғызады.

Өткізу кезеңдері

Уақыты

Қатысушылардың іс-әрекеті

Коучтің іс-әрекеті

Дайындық кезеңі

5 минут

Тренинг «Менің әріптесім»

Қатысушылар бір біріне қарамағарыс тұрып 30 секундта бір бірі туралы ақпарат жинайды.

Топқа бөліну сурет арқылы

-Қандай мамандық иесісіздер деп ойлайсыздар осы суретте? (вебразработчиктар, вебдизайнерлар, вебконсультанттар)

 Тренингті түсіндіреді

Топқа бөледі

Кіріспе

5 минут

Осы мамандықтарға түсінік беру? (Барлығы ақпарат деген сөзбен байланыстырад)

«Акротақпақ» әдісі

Ақпарат деген сөзге акро тақпақ құрастыру

Кері байланыс «Жест белгісі»

Тақырыпен байланыстыру ашу (Казіргі информатик мұғалімдер, заман талабына осы рольге енуге тура келеді)

Сұрақ қояды

Негізгі бөлім

5 минут+3 минут талдауға

Осы заман талабына сай оқу үдерісіндегі жаңа ақпараттық мүмкіндіктер мен қиындықтар

Модерация әдісі

(3мин ішінде + / - жазып стикерге, Бір топ оқып қалғаны бір ойдағыларды қалтырады? Бір шешімге келеді)

Кері байланыс «смс»

Талдау барысын бақылайды және бағыттайды

15 минут+5 минут талдауға

Рольдік жұмыс

Вебдизайнерлер презикуммен бир проект корсетед информатика сабағына байланысты

Вебразработчиктер бир сайтқа тіркеліп «Цор-дан» бір жұмысты алып көрсету

Вебконсультанттар «Білім land» туралы консультация жүргізу

Кері байланыс «Хештег»

Топтық жұмыс.

Пікірлерін тыңдайды

Талдау барысын бақылайды және бағыттайды

Презентацияны қорғау

Бағалау критерий

Соңы

Рефлексия

5минут

Қандай жаңалық білдіңіз? (немесе білдіңіз, бірақ қолдану жолдарын білмедіңіз).

АКТ-ні пайдаланудың қандай жолдарын өзіңізге анықтадыңыз?

Кері байланыс «Жедел хат» Пікірлерін мектеп почтасына жібереді.

«Себет»

Себетке өз идеянызды, семинарды қорыта келе пікіріңізді жазыныз»

Қатысушылардың рефлексиясын тыңдаймыз.

Тақтаға стикерлер жапсырылады, бағалау парақтарын тапсырады