| № п/п | Дата | Тема урока (этап проектной или исследовательской деятельности) | Кол-во часов | Тип урока | Вид контроля | Домашнее задание |
| план | Факт |
| КР | РР | Т | |
| 1 | | | 3 | 4 | | | | | 5 |
| I четверть ( 33ч) | | | | |
| | | | Самое великое чудо на свете (5 ч) | | | | | | |
| 1 | 02.09 | | Введение. Знакомство с учебником. | 1 | Урок обобщения и систематизация знаний | | | | Принести книгу прочитанную летом |
| 2 | 05.09 | | Знакомство с названием раздела | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Подготовить рассказ о любимой книге |
| 3 | 06.09 | | Рукописные книги Древней Руси | 1 | Урок изучения нового материала | | | | С. 6-7 сообщение о И.Федорове. |
| 4 | 08.09 | | Первопечатник Иван Федоров | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Подгот. Соообщ. о первых книгах |
| | | | | |
| 5 | 09.09 | | Урок-путешествие в прошлое.Тест | 1 | Урок обобщения . проверка зун | | | Т | Сообщ. о старинных книгах |
| | | Устное народное творчество (14 ч) | | | | | | |
| 6 | 13.09 | | Знакомство с названием раздела | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Принести книги по теме раздела |
| 7 | 15.09 | | Русские народные песни | 1 | Повторение и систематизация знаний | | | | С. 17 наиз. |
| 8 | 16.09 | | Докучные сказки. Сочинение докучных сказок | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Сочинить свою докучную сказку |
| 9 | 19.09 | | Произведения прикладного искусства: гжельская, хохломская посуда, дымковская и богородская игрушка | 1 | Урок обобщения знаний | | | | Читать произведения малых жанров |
| 10 | 20.09 | | Р.н.с. «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Выразительное чтение |
| 11 | 22.09 | | Р.н.с. «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» Характеристика героев | 1 | Урок развития умений и навыков | | | | С.27 задание 9 |
| 12 | 23.09 | | Р. Н. с. «Иван-царевич и Серый Волк» | 1 | Урок оизучения нового материала | | | | Перечитать сказку |
| 13 | 26.09 | | Р. Н. с. «Иван-царевич и Серый Волк» Деление сказки на части. Составление плана | 1 | Урок формирования умений и навыков | | | | Пересказ по плану. Иллюстрирование |
| 14 | 27.09 | | Р. Н.с. «Иван-царевич и Серый Волк» Характеристика героев. | 1 | Урок развития умений и навыков | | | | Выписать пословицы из сказки |
| 15 | 29.09 | | Р.н.с. «Сивка-Бурка» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Разделить текст на части. Иллюстрирование |
| 16 | 30.09 | | Р.н.с. «Сивка-Бурка». Составление плана к сказке | 1 | Урок формирования умений и навыков | | | | Пересказ по плану |
| | | | | | |
| 17 | 03.10 | | Художники- иллюстраторы В. Васнецов и И. Билибин | 1 | Урок обощения и систематизации знаний | | | | Подготовить сообщение о художниках |
| 18 | 04.10 | | КВН. Обобщающий урок по разделу «Устное народное творчество» | 1 | Урок обобщения | | | | Подготовить материал к проекту |
| 19 | 06.10 | | Проект «Сочиняем волшебную сказку». Оценка достижения | 1 | комбинированный | | | | Работа над проетом |
| | | Поэтическая тетрадь 1 (11 ч) | | | | | | |
| 20 | 10.10 | | Знакомство с названием раздела | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Принести сборник любимых стихов |
| 21 | 11.10 | | Проект «Как научиться читать стихи» | 1 | Урок развития умений и навыков | | | | Завершить работу над проектом |
| 22 | 13.10 | | Ф. Тютчев «Весенняя гроза» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Выучить стих Ф.Тютчева с. 62 |
| 23 | 14.10 | | Ф. Тютчев «Листья». Сочинение- миниатюра « О чем расскажут осенние листья» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Выраз.чтение, с. 63 задание 4 |
| 24 | 17.10 | | А.Фет «Мама! Глянь-ка из окошка…», «Зреет рожь над жаркой нивой..» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Наиз. Одно из стих-й. |
| 25 | 18.10 | | И. Никитин «Полно, степь моя, спать беспробудно» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Выучить наиз. иллюстрации |
| 26 | 20.10 | | И.Никитин «Встреча зимы» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Стих наиз. С. 71 задание 7 |
| | | | | |
| 27 | 21.10 | | И.Суриков «Детство» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Наиз. Иллюстрирование |
| 28 | 24.10 | | И.Суриков «Зима». Сравнение как средство создание картины природы в лирическом стихотворении | 1 | Урок развития умений и навыков | | | | Выразительное чтение стих «Зима» |
| 29 | 25.10 | | Путешествие в литературную страну. Обобщающий урок по разделу « Поэтическая тетрадь 1» | 1 | Урок обобщения | | | | Подготовиться к тесту |
| 30 | 27.10 | | Оценка достижения Контрольная работа | 1 | Проверка зун | | | | С.80задание 9 |
| | | | Великие русские писатели | | |
| 31 | 07.11 | | Знакомство с названием раздела | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Принести сборник любимых стихов |
| 32 | 08.11 | | А. Пушкин. Подготовка сообщения «Что интересного я узнал о жизни А.С. Пушкина» | 1 | Повторение и систематизация знаний | | | | Выразительное чтение стих с.85-86 |
| 33 | 10.11 | | А. Пушкин «Лирические стихотворения» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Выучить любое стих. с. 86-87 |
| 34 | 11.11 | | А. Пушкин «Зимнее утро» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Выраз. чтение с. 88 |
| 35 | 14.11 | | А. Пушкин «Зимний вечер» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Выраз.чтение с.90-91 |
| 36 | 15.11 | | А. Пушкин «Сказка о Царе Салтане…» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Прочитать сказку с.92-99 |
| 37 | 17.11 | | А. Пушкин «Сказка о Царе Салтане…»Деление текста на части | 1 | Урок формирования знаний и умений | | | | Прочитать отрывок с.100-118 |
| 38 | 18.11 | | А. Пушкин «Сказка о Царе Салтане…». Характеристика героев | 1 | Урок развития умений и навыков | | | | Прочитать отрывок с.118-128 |
| 39 | 21.11 | | А. Пушкин «Сказка о Царе Салтане…»Составление плана к сказке | 1 | Урок развития умений и навыков | | | | Выучить отрывок из сказки |
| 40 | 22.11 | | Рисунки И.Билибина к сказке. Соотнесение рисунков с художественным текстом | 1 | Повторение и систематизация знаний | | | | С. 129 задание 8 |
| 41 | 24.11 | | Подготовка сообщения о И. Крылове на основе статьи учебника | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Подготовить сообщ. о И. Крылове |
| 42 | 25.11 | | И. Крылова « Мартышка и очки» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Выучить басню наиз. с. 134-135 |
| 43 | 28.11 | | И.Крылов «Зеркало и обезьяна» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | С.136-137 выраз. |
| 44 | 29.11 | | И.Крылов «Ворона и лисица» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Наизусть с. 137-139 |
| 45 | 01.12 | | М.Лермонтов. Статья В. Воскобойникова. Подготовка сообщения на основе статьи | 1 | Урок формирования умений и навыков | | | | Подготовка сообщ. о М. Лермонтове |
| 46 | 02.12 | | М.Лермонтов «Горные вершины, «На севере диком стоит одиноко» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Наиз. С. 144 иллюстрирование |
| 47 | 05.12. | | М.Лермонтов «Утес», «Осень». | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Выучить наиз одно из стих.с. 146-147 |
| 48 | 06.12 | | Детство Л.Толстого. Подготовка сообщения | 1 | Урок формирования умений и навыков | | | | Прочитать рассказ Л.Толстого с.150-151 |
| 49 | 08.12 | | Л.Толстой «Акула» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Подготовить пересказ текста с.152-155 |
| 50 | 09.12 | | Л.Толстой «Прыжок» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Подготовить пересказ с. 156-159 |
| | | | | |
| 51 | 12.12 | | Л.Толстой «Лев и собачка» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Пересказ текста с.160-162 |
| 52 | 13.12 | | Л.Толстой «Какая бывает роса на траве», «Куда девается вода из моря?»Сравнение текстов | 1 | Урок формирования умений и навыков | | | | Повторить прочитанные произведения |
| 53 | 15.12 | | Оценка достижений | 1 | Проверка зун | | | | Тест |
| 54 | 16.12 | | Литературный праздник | 1 | Обобщающий урок | | | | Иллюстрация понравившегося произведения |
| | | | Поэтическая тетрадь 2 (6 ч) | | | | | | |
| 55 | 20.12 | | Знакомство с названием раздела | 1 | Повторение и систематизация знаний | | | | Принести сборник любимых стихов |
| | | | | | |
| 56 | 22.12 | | Н.Некрасов «Славная осень!..», «Не ветер бушует над бором».. | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Выучить наиз. С. 169-170 |
| 57 | 23.12 | | Н.Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Выучить наиз.отрывок |
| 58 | 26.12 | | К.Бальмонт «Золотое слово» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Выраз.чт.с. 173 |
| 59 | 27.12 | | И.Бунин «Детство», «Полевые цветы», «Густой зеленый ельник у дороги» | 1 | Урок формирования умений и навыков | | | | Выучить стих «Детство» |
| 60 | 29.12 | | Развивающий час. Обобщение по разделу «Поэтическая тетрадь 2»Оценка достижений Контрольная работа | 1 | Обобщающий урок. Проверка зун | | | | Тест. Любимых стих. наиз. |
| | | | | 1 | | | | | |
| 61 | 10.01 | | Знакомство с названием раздела | 1 | Повторение и систематизация | | | | Принести книгу с любимой сказкой |
| 62 | 12.01 | | Д. Мамин-Сибиряк «Аленушкины сказки» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Прочитать сказку про Комара -Комаровича |
| 63 | 13.01 | | Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго Зайца-Длинные уши, Косые глаза, Короткий хвост» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Подготовить пересказ от имени зайца |
| | | | | |
| 64 | 16.01 | | В.Гаршин «Лягушка-путешественница» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Выразительное чтение с.183-187 |
| 65 | 17.01 | | В.Гаршин «Лягушка-путешественница». Характеристика героев | 1 | Урок развития умений и навыков | | | | Придумать сказку к поговорке «Хвастовство само себя наказывает» |
| 66 | 19.01 | | В. Одоевский «Мороз-Иванович» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Сказка «Мороз-Иванович» с. 196-200 |
| 67 | 20.01 | | В. Одоевский «Мороз-Иванович»Характеристика поступков героев сказки | 1 | Урок формирования умений и навыков | | | | С.200-208 прочитать |
| 68 | 23.01 | | Оценка достижений. КВН | 1 | Проверка зун | | | | Тест |
| | | | Были-Небылицы | | | | | | |
| 69 | 26.01 | | Знакомство с названием раздела | 1 | Урок развития умений и навыков | | | | Принести книги М. Горького |
| 70 | 27.01 | | М.Горький «Случай с Евсейкой» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Прочитать выраз. текст |
| 71 | 30.01 | | М.Горький «Случай с Евсейкой». Продолжение | 1 | Урок развития умений и навыков | | | | Придумать продолжение сказки |
| 72 | 31.01 | | К. Паустовский «Растрепанный воробей» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Прочитать до слов «Должно быть ворона воровала» |
| | | | | |
| 73 | 02.02 | | К. Паустовский «Растрепанный воробей»Поступки и состояние героев | 1 | Урок закрепление | | | | Дочитать текст до конца |
| 74 | 03.02 | | К. Паустовский «Растрепанный воробей»Характеристика персонажей | 1 | Урок формирования умений и навыков | | | | Найти книг и прочитать рассказы К.Паустовского |
| 75 | 06.02 | | А.Куприн «Слон» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Прочитать рассказ. Разделить его на части |
| 76 | 13.02 | | А.Куприн «Слон» Поступки и состояние героев | 1 | Урок формирования умений и навыков | | | | Подготовить пересказ по составленному плану |
| 77 | 14.02 | | А.Куприн «Слон».Характеристика персонажей | 1 | Урок разития умений и навыков | | | | Придумать свою невероятную историю с обычными вещами |
| 78 | 16.02 | | Урок-путешествие по разделу «Были-Небылицы». Оценка достижений | 1 | Урок обобщения и систематизации | | | | Тест |
| Поэтическая тетрадь 1 | | | | |
| 79 | 17.02 | | Знакомство с названием раздела. С. Черный «Что ты тискаешь утенка» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Выразит. Чтение стих. С.46 |
| 80 | 20.02 | | С. Черный «Воробей», «Слон» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Выучить наиз. одно из стих-й с. 47-49 |
| 81 | 21.02 | | А.Блок «Ветхая избушка» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Наиз. с.50-51 |
| 82 | 24.02 | | А.Блок «Сны» «Ворона» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Выучить наиз с. 50-53 |
| 83 | 27.02 | | С. Есенин «Черемуха» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Выраз.чтение с.55-56 |
| 84 | 28.02 | | Урок-викторина по теме «Поэтическая тетрадь 1» Оценка достижений | 1 | Урок обобщения и коррекции знаний | | | | Загадки о животных |
| | | | Люби живое (16 ч) | | | | | | |
| 85 | 03.03 | | Знакомство с названием раздела | 1 | Урок систематизации знаний | | | | Сочинить небольшой текст о животном |
| 86 | 06.03 | | М.Пришвин «Моя родина» Заголовок- «Входная дверь» в текст. Сочинение на основе художественного текста. | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Придумать свой рассказ о том как вы были в лесу |
| 87 | 07.03 | | И.Соколов-Никитов «Листопадничек» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Прочитать рассказ «Листопад ничек» |
| 88 | 09.03 | | И.Соколов-Никитов «Листопадничек» Продолжение | 1 | Урок развития умений и навыков | | | | Придумать продолжение истории |
| 89 | 10.03 | | В.Билов «Малька провинилась» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Пересказ от имени Мальки |
| 90 | 13.03 | | В. Билов «Еще раз про Мальку» | 1 | Урок развития умений и навыков | | | | Придумать свою историю про Мальку |
| 91 | 14.03 | | В. Бианки»Мышонок Пик» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Прочитать весь рассказ |
| 92 | 16.03 | | В. Бианки»Мышонок Пик» Продолжение | 1 | Урок формирования умений и навыков | | | | Прочитать окончание сказки |
| 93 | 17.03 | | Б.Житков «Про обезьянку» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | Прочитать рассказ с.83-88 |
| | | | | | |
| 94 | 20.03 | | Б.Житков «Про обезьянку»Характеристика героев | 1 | Урок формирования умений и знаний | | | | С.89-97выраз. прочитать |
| 95 | 21.03 | | Б.Житков «Про обезьянку».Деление текста на части | 1 | Урок систематизации знаний | | | | Краткий пересказ |
| 96 | 23.03 | | В. Астафьев «Капалуха» | 1 | Урок изучения нового материала | | | | С.98-101, пересказ |
| 97 | 24.03 | | В. Астафьев «Капалуха» продолжение | 1 | Урок систематизации знаний | | | | С.101-102 вопросы |
| 98 | 27.03 | | В.Драгунский «Он живой и светится | 1 | Урок изучения нового материала | | | | С.102-106 пересказ |
| № п/п | Дата | Тема урока (этап проектной или исследовательской деятельности) | Кол-во часов | Домашнее задание |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| |
| 99 | 03.04 | Урок-конференция «Земля- наш дом родной» | 1 | Тест |
| 100 | 04.04 | Оценка достижений | 1 | Карточка, с. 106-108 |
| | | Поэтическая тетрадь 2 | 1 | |
| |
| 101 | 07.04 | Знакомство с названием раздела | 1 | Принести любимый сборник стихов |
| 102 | 10.04 | С. Маршак «Гроза днем», «В лесу над росистой поляной» | 1 | Выучить наиз. по выбору |
| 103 | 11.04 | А.Барто «Разлука» | 1 | Выраз. С.112-113 |
| 104 | 13.04 | А. Барто «В театре» | 1 | С.113-115 наиз. |
| 105 | 14.04 | С. Михалков «Если» | 1 | Выучить стих наиз. |
| 106 | 17.04 | Е.Благинина «Кукушка» , «Котенок» | 1 | Наиз. по выбору |
| 107 | 18.04 | Обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь 2» | 1 | Подготовка к проекту с.120 |
| 108 | 20.04 | Оценка достижений. Проект | 1 | Карточка |
| | | Собирай по ягодке наберешь в кузовок | | |
| 109 | 24.04 | Знакомство с названием раздела | 1 | Подготовить рассказ о своем друге |
| 110 | 25.04 | Б. Шергин «Собирай по ягодке наберешь в кузовок» | 1 | С. 124-128.рассказ о бабушке |
| 111 | 27.04 | А.Платонов «Цветок на земле» | 1 | С.129-135 вопросы |
| |
| 112 | 28.04 | А.Платонов «Цветок на земле» деление текста на части | 1 | Перечитать рассказ Л. Толстого «Филипок» |
| 113 | 04.05 | А. Платонов «Еще раз мама» | 1 | С. 137-143 выраз.чтение |
| 114 | 05.05 | А. Платонов «Еще раз мама».деление текста на части | 1 | Пересказ по плану |
| 115 | 08.05 | М.Зощенко «Золотые слова» | 1 | С.144-153 выраз.чтение |
| 116 | 11.05 | М.Зощенко «Великие путешественники» | 1 | Краткий пересказ с.154-163 |
| 117 | 12.05 | Н. Носов «Федина задача» | 1 | Выраз.чт.с.164-169 |
| 118 | 15.05 | Н.Носов «Телефон» | 1 | С.170-172 чтение по ролям |
| 119 | 16.05 | Урок-конкурс по разделу «Собирай по ягодке- наберешь в кузовок». Оценка достижения | 1 | Тест |
| По страницам детских журналов (8ч) |
| 120 | 18.05 | Знакомство с названием раздела. | 1 | Принести любимый детский журнал |
| 121 | 19.05 | Л. Касиль «Отметки Риммы Лебедевой» | 1 | Выраз.чтение с.175-178 |
| 122 | 22.05 | Ю. Ермолаев «Проговорился» | 1 | С.179-181 составить вопросы к тексту |
| 123 | 23.05 | Ю. Ермолаев «Воспитатели» | 1 | С.181-183 подготовить материал о детском журнале |
| 124 | 25.05 | Г. Остер «Вредные советы» | 1 | С.183-184 отрывок наиз. Сочинить вредный совет |
| 125 | 26.05 | Г.Остер «Как получаются легенды» | 1 | С.184-186 читать, с.186 задание 3 |
| 126 | 29.05 | Р. Сеф «Веселые стихи» | 1 | С.186-188 наиз., вопросы с. 188 |
| 127 | 30.05 | Читательская конференция «По страницам детских журналов» | 1 | Тест |
| | | Зарубежная литература ( 8ч) | | |
| 128 | 30.05 | Знакомство с названием раздела. Мифы Древней Греции | 1 | Прочитать миф |
| 129 | 30.05 | Мифы Древней Греции. Храбрый Персей | 1 | С.190-195 краткий пересказ |
| 130 | 30.05 | Мифы Древней Греции. Храбрый Персей. Продолжение | 1 | С.196-199 краткий пересказ |