Красный, желтый, зеленый

Кемеровская область

МКУ «Управление образования администрации Беловского муниципального района»

муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Дом детского творчества»

Форма проведения: внеклассное мероприятие

Красный, желтый, зеленый

Возраст детей: 11-17 лет

Составила: Боярова Виктория Валерьевна,

педагог дополнительного

образования

Беловский муниципальный район, 2019

Пояснительная записка

Актуальность.

По статистике, примерно три четверти всех ДТП с участием детей происходит в результате их непродуманных действий. Как не допустить рост ДТП с участием школьников?

Для этого необходимо рассматривать обучение Правилам дорожного движения как часть учебно-воспитательной работы школы. При этом важнейшими условиями обучения должны являться регулярность занятий, их непрерывность, преемственность, систематичность. Наряду с традиционными уроками необходимо проводить и необычные занятия.

Цель: популяризация правил дорожного движения и профилактика детского дорожного травматизма среди школьников.

Задачи:

1. Воспитание у обучающихся навыков дисциплинированного поведения на улицах и дорогах;

2. Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения;

3. Пропаганда правил безопасного движения;

4. Вовлечение воспитанников в игровую деятельность.

Участники: 2 команды.

Предварительная работа:

1. Написание сценария проведения мероприятия;

2. Изготовление реквизита: карточки с изображением дорожных знаков, доска с таблицей тем и номеров, мел (если не будет использоваться видео-проектор).

Оборудование:

1. План- сценарий проведения мероприятия;

2. Видео- проектор;

3. Музыкальное оснащение;

4. Дипломы и грамоты участникам игры.

Оформление: разметка пешеходного перехода, пешеходные знаки дорожного движения, красный, желтый, зеленый воздушные шары, обручи, стойки, карточки кроссвордами, карточки с блиц – опросом, маршрутные листы, мел (если не будет использоваться видео-проектор).

Ход мероприятия

I. Организационный момент. Слово ведущего. Представление команд.

Ведущий.

Город, в котором мы с вами живем,

Можно по праву сравнить с букварем.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город дает нам все время урок.

 Вот она, азбука, над головой:

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Итак, в целях профилактики детского дорожно-транспортного травматизма мы проводим сегодня внеклассное мероприятие «Красный, желтый, зеленый».

Слово для приветствия предоставляется инспектору ГИБДД (Ф.И.О.)

Инспектор ГИБДД знакомит ребят с обстановкой на дорогах района, рассказывает о том, какие аварии произошли на дорогах по вине детей.

Представление команд. Каждой команде предлагается придумать название, связанное с дорожным движением.

Ведущий. Командам доложить о готовности к мероприятию!

Командиры сдают рапорт. Ведущий раздает маршрутные листы (Приложение 1) и объясняет правила соревнований на каждом этапе; представляет судей каждого этапа.

II. Проведение мероприятия.

1 конкурс «Дорожные знаки»

Какая команда угадает больше дорожных знаков. За каждый правильно названный знак 1 балл (Приложение 2).

Классный руководитель:

А теперь я всех проверю 

И игру для вас затею. 

Вам задам сейчас вопросы

Отвечать на них непросто.

– Если вы поступаете согласно ПДД, то отвечайте дружно: «Это я, это я, это все мои друзья», а если нет, то никакой не должен быть ответ. Итак, начинаем.

Кто из вас идет вперед, 

Только там, где переход!

Кто летит вперед так скоро, 

Что не видит светофора?

Знает кто, что свет зеленый 

Означает «путь открыт»,

А что желтый свет всегда 

О внимании говорит?

Знает кто, что красный свет – 

Это значит «хода нет»?

Кто из вас, идя домой 

Держит путь по мостовой?

Кто из вас в вагоне тесном 

Уступил старушке место?

Классный руководитель:

Делаю я вам предупреждение: 

Выучите правила дорожного движения! 

Чтоб не волновались каждый день родители

И чтоб спокойны были за рулем водители.

2 конкурс «Слушай и запоминай»

Команде «____________________»: Назовите правила поведения в общественном транспорте.

Задание команде «_________________»: Назовите правила поведения пешехода на улице.

Классный руководитель: А сейчас проведем игру на внимательность «Музыкальный светофор». У меня в руках вы видите светофор из воздушных шаров. Если я во время исполнения песни показываю зеленый кружок – вы поёте громко, если желтый – поёте шепотом, а если красный – поёте про себя. Итак, начинаем игру под песню «Голубой вагон».

3 конкурс «Знайка-всезнайка»

Каждая команда получает листок, на котором кроссворд с вопросами. Нужно правильно вписать ответы в клеточки. Команда, быстрее и правильнее выполнившая это задание, получает 5 баллов (Приложение 3).

Классный руководитель: Сейчас мы с вами проведем еще одну игру на внимательность «Запрещается-разрешается». Итак, слушайте внимательно!

- Играть на мостовой…(запрещается)

- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается)

- Переходить улицы при зелёном сигнале светофора…(разрешается)

- Болтать и громко смеяться в транспорте…(запрещается)

- Идти толпой по тротуару…(разрешается)

- Переходить улицу по подземному переходу…(разрешается)

- Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается)

- Велосипедистам цепляться за проезжие машины…(запрещается)

- Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди…(запрещается)

- Идти по тротуару слева…(запрещается)

- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора…(запрещается)

- Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается)

- Кататься на велосипеде, не держась за руль…(запрещается)

- Уважать правила дорожного движения…(разрешается)

Классный руководитель: Сейчас для команд игра «Трамваи». Участники в каждой команде делятся на пары: первый – водитель, второй – пассажир. Пассажир находится в обруче. Задача участников как можно скорее обежать вокруг стойки и передать обруч следующей паре участников.

Побеждает команда, первой выполнившая задание.

Классный руководитель: А сейчас заключительный 4 конкурс «Загадок». Чья команда отгадает больше, та и получает больше баллов. Каждая отгаданная загадка 1 балл.

1. Для этого коня еда -

Бензин, и масло, и вода.

На лугу он не пасется,

По дорогам он несется. (Автомобиль)

2. Что за чудо этот дом,

Окна светлые кругом.

Носит обувь из резины

И питается бензином. (Автобус)

3. Он имеет по три глаза,

По три с каждой стороны,

И хотя ещё ни разу

Не смотрел он всеми сразу –

Все глаза ему нужны.

Он весит тут с давних пор

И на всех глядит в упор.

Что же это? (Светофор)

4. Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ:

Это мой ...(Велосипед)

5. В два ряда дома стоят 

Десять, двадцать, сто подряд. 

И квартирными глазами 

Друг на друга всё глядят. (Улица) 

6. Красный вагон по рельсам бежит, 

Всех, куда надо, он быстро домчит. 

Заливистый звон его нравится детям. 

Так в чём же мы с вами по городу едем? (Трамвай) 

7. Неширока в ширину, 

Но зато длинна в длину, 

Где вода и глубина – 

Деревянная она. (Дорога.) 

8. Полотно, а не дорожка, 

Конь, не конь – сороконожка 

По дорожке той ползёт, 

Весь обоз одна везёт. (Поезд) 

9. Маленькие домики 

По улице бегут. 

Мальчиков и девочек 

Домики везут.  (Автобус, троллейбус и т. д.) 

Подведение итогов. Награждение команды победителей грамотой.

III. Игры

Пока жюри и судьи подсчитывают баллы, с ребятами можно провести игры:

1. «Кто быстрее соберёт светофор из частей?» (командное соревнование.)

2. Эстафета «Дорожные знаки».

Из множества дорожных знаков ребятам необходимо взять только заданные ведущим, например, одна команда собирает только предупреждающие знаки, другая - запрещающие.

3. Игра «Найди свой знак».

Ребята распределяются группами. У каждой группы свой знак. {Знаки держат помощники.) По команде ведущего дети двигаются в любом направлении под музыку.

В это время помощники меняются знаками и меняют свое местонахождение. Как только музыка затихает, ребята должны собраться у своих знаков. Игра повторяется несколько раз.

4. Игра «Красный, жёлтый, зелёный».

Ведущий поднимает над головой поочередно круги красного, жёлтого или зелёного цвета, дети, в зависимости от цвета, делают следующие движения:

жёлтый - стоят на месте, как по команде «замри»; зеленый - двигаются произвольно;

красный - садятся на корточки и грозят друг другу пальцем.

IV. Блиц-опрос «Внимательный пешеход» (Приложение 4).

Начинаем блиц-опрос «Внимательный пешеход». Задаются вопросы  каждой команде по очереди. Очки присваиваются за правильный ответ.

V. Подведение итогов.

Информационные ресурсы

1. Гаас Л.Г. Мы и ПДД [Электронный ресурс] // infourok.ru. – 2014г. – Режим доступа:

https://infourok.ru/_my_i_pdd_scenariy_vneklassnogo_meropriyatiya_po_pravilam_dorozhnogo_dvizheniya__dlya_-331359.htm

1. Правила дорожного движения.-  М, 2004г.

2. Репин Я.С. Дорожная азбука. -  М: ДОСААФ, 1987

3. Три сигнала светофора. Дидактические игры, викторины. - М: Просвещение, 1998г.

4. Ковалько В.И. Игровой модульный курс по ПДД. – М, 2004г.

5. Сергей Волков. Про правила дорожного движения. - Сборник стихов.

6. Г. Демыкиной.  Песенка дорожных знаков. - Сборник стихов.

7. Сергей Михалков. МОЯ УЛИЦА. Светофор.  ШАГАЯ ОСТОРОЖНО. - Сборник стихов.

8. Журнал «Детская энциклопедия». Азбука дороги. №11 – 2007г.

9. Журнал «Детская энциклопедия». Ребенок в городе. №11 – 2009г.

Приложение 1

Маршрутный лист

Приложение 2

Дорожные знаки

Приложение 3

Кроссворд “Самое важное на дороге”

1. Водители – лихачи очень любят его совершать. (Обгон)

2. Трехглазый постовой. (Светофор)

3. Самые строгие дорожные знаки. (Запрещающие)

4. Дорожка вдоль дороги, не для машин. (Тротуар)

5. Это случается с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения. (ДТП)

6. Пешеходный переход по-другому.( Зебра)

7. Самое опасное место для пешеходов. (Перекресток)

8. Это “говорит” желтый свет светофора. (Внимание)

9. Часть автомобиля, под которую попадает разиня. (Колесо)

10. Его боятся нарушители правил. (Инспектор)

11. В него попадает зазевавшийся водитель. (Кювет)

Приложение 4

Блиц-опрос «Внимательный пешеход»

Вопросы:

• Можно ли переходить улицу наискосок?

Ответ. Нельзя. Улицу надо переходить прямо, так как это уменьшает время пребывания на проезжей части.

• Где пешеходы должны ходить на улице?

Ответ. Пешеходы должны ходить только по тротуару, так как проезжая часть улицы предназначена для транспорта.

• Можно ли переходить улицу на желтый свет светофора?

Ответ. Нельзя. Желтый сигнал светофора означает «Внимание!». Он включается при смене сигналов светофора. Для перехода улицы надо дождаться зеленого сигнала.

• Какой стороны тротуара должны придерживаться пешеходы?

Ответ. Пешеходы должны придерживаться правой стороны тротуара, чтобы не мешать идущим навстречу людям.

• Почему нельзя устраивать игры на проезжей части улицы?

Ответ. Игры на проезжей части улицы мешают движению транспорта, а главное, дети, увлекшись игрой, могут попасть под колеса машин.

• Как надо переходить улицу, если нет светофора?

Ответ. Прежде чем начать переход улицы, надо сначала посмотреть налево и направо и пропустить приближающийся транспорт. Дойдя до середины, посмотреть направо и налево и, если нет машин, закончить переход.

• Где разрешается переходить проезжую часть, если в зоне видимости нет перехода?

Ответ. На хорошо просматриваемом участке дороги, если нет ограждений, под прямым углом к проезжей части дороги.

• Что такое обочина?

Ответ. Это специальная часть дороги, предназначенная для пешеходов.

• Из каких элементов состоит загородная дорога?

Ответ. Обочина, проезжая часть, кювет.

• Как должен двигаться пешеход на загородной дороге?

Ответ. Навстречу транспорту.

• Что означает зеленый мигающий знак светофора?

Ответ. Движение прекратить.

• Что такое перекресток?

Ответ. Это место пересечения улиц, дорог.

3