Россия, Железногорск - Илимский
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 25.05.2026 17:17
Шарипова Татьяна Михайловна
Воспитатель детей дошкольного возраста
45 лет
1 834
38 822 
Местоположение
Специализация
Краткосрочная образовательная практика (КОП) "Мукосолька" (поделки из солёного теста) старшая группа
Категория:
Дошкольное образование
12.03.2020 16:53
Просмотр содержимого документа
«Краткосрочная образовательная практика (КОП) "Мукосолька" (поделки из солёного теста) старшая группа»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39 «Сказка»
| ПРИНЯТО На заседании Педагогического совета Протокол от «___»________ 20 ___ г. № _______ | УТВЕРЖДАЮ Заведующий МДОУ Д/с №39 «Сказка» Вербовская О.И. Приказ от «____»_______ 20 ____ г. № _____ |
Программа краткосрочной образовательной практики
«Мукосолька »
(поделки из солёного теста)
Автор: Шарипова Татьяна Михайловна
Воспитатель группы «Шалуны»
г. Железногорск - Илимский
2020г.
| Полное название программы | Программа краткосрочной образовательной практики «Мукосолька» (поделки из солёного теста) (продуктивная деятельность) |
| ФИО автора | Шарипова Татьяна Михайловна |
| Возраст детей | 5-6 |
| Количество занятий | 8 |
| Максимальное количество детей для организации КОП | 10 детей
|
| Актуальность | Актуальность и новизна одним из наиболее востребованных видов декоративно-прикладного творчества является лепка. Сегодня такой материал, как соленое тесто становиться все более популярным в нашей стране. Соленое тесто – один из наиболее доступных материалов для творчества. Но даже самый простой материал полностью раскроет свои возможности только в том случае, если почувствовать его красоту, узнать его свойства и научиться работать с ним. Солёное тесто в последние годы стало очень популярным материалом для лепки - оно эластично, его легко обрабатывать, изделия из него долговечны, а работа с солёным тестом доставляет удовольствие и радость. |
| Цель программы | Развитие творческих способностей, фантазии, воображения детей через создание изделий из солёного теста. |
| Задачи | Знакомство детей с пластичными материалами: тестом. Формирование интереса к работе с пластичными материалами. Развитие мелкой моторики. Развивать концентрацию внимания, учить сосредотачиваться на процессе изготовления поделки. Совершенствовать трудовые умения ребенка, формировать культуру труда. Развивать коммуникативные качества. Развивать воображение как основу творческой деятельности. Формировать нестандартное мышление. |
| Материалы и оборудование | образцы поделок, мука, вода, соль, стеки, баночки с водой, кисточки, формочки для печенья, бисер для украшения. |
| Методическое сопровождение (список литературы, интернет-ресурс) | 1. Антипова М. «Солёное тесто. Необычные поделки и украшения». 2. Силаева К. «Солёное тесто. Большая книга поделок». 3. Чаянова И. «Солёное тесто для начинающих». |
| Основные принципы построения краткосрочной образовательной практики | 1. Принцип доступности (методы обучения соответствуют возрасту уровню развития, подготовки, интересам детей); 2. Принцип последовательности (устанавливать взаимосвязи, переходить от простого к сложному); 3. Принцип индивидуализации (индивидуальный подход к каждому ребенку, учет его особенностей). |
| Части ОП КОП | Организационная часть: - Познакомить детей с таким видом искусства, как тесто-пластика. Вызвать интерес к данному виду деятельности. Познакомить с историей возникновения солёного теста и техническими возможностями этого материала. - Научить детей создавать отдельные детали из теста. - Обсуждение правил работы, и техники безопасности. Основная часть: - Показ детям как можно вырезать поделки из теста с помощью формочки для печенья. - Изготовление изделий из теста. Заключительная часть: - Украшение поделки бусинками. - Фото на сайт МДОУ |
| Конечные результаты | Умение детей вырезать поделки различными формочками, умение детей самостоятельно выбирать инструменты для украшения. |
| Перспективы дальнейшей реализации ОП КОП | При высокой заинтересованности детей, прошедших практику, возможность проведения дополнительного занятия для детей других групп. |
| Реклама и продвижение практики | Размещение информации на сайте МДОУ, презентация для родителей (на родительском собрании) |
Технологическая карта.
Занятие 1: «Знакомство с тесто - пластикой».
Цель: Познакомить детей с таким видом искусства, как тесто-пластика. Рассказать секреты тесто - пластики. Вызвать интерес к данному виду деятельности. Познакомить с историей возникновения солёного теста и техническими возможностями этого материала. Научить детей изготавливать соленое тесто, учить детей создавать отдельные детали из теста. Научить детей вырезать поделки различными формочками, показать детям, как можно украшать предметы.
Оборудование:
образцы поделок,
мука,
вода,
соль,
стеки,
формочки для печенья,
вода,
доски для лепки,
бисер.
План проведения:
- Беседа « Кто из вас любит лепить?»
- История возникновения лепки из соленого теста.
- Показ детям как можно вырезать поделки из теста с помощью формочки для печенья.
- Пальчиковая гимнастика.
- Самостоятельная деятельность детей.
- Украшение поделки бусинками.
-Рассматривание получившихся поделок.
- Рефлексия.
Результат: Выставка поделок из солёного теста.
Технологическая карта.
Занятие 2: «Подарок папе – танк».
Цель: Изготовление подарка для папы, дедушки на 23 февраля.
Оборудование:
- образец танка из солёного теста, сделанного воспитателем,
- доски для лепки,
- стеки,
- баночки с водой,
- кисточки,
- звезда (для отпечатка),
- Диски (SD),
- колпачок от фломастера (для печати колёс),
- клей.
План проведения:
- Зачитывание стихотворения с 23 февраля.
- Рассматривание танка.
- Физкультминутка.
- Показ порядка работы.
- Самостоятельная деятельность детей.
- Сушка.
Занятие 3: «Подарок папе танк» (продолжение)
Оборудование:
- гуашь,
- кисточки.
План проведения:
- Объяснение раскрашивания поделки.
- Пальчиковая гимнастика.
- Самостоятельная деятельность детей.
- Рассматривание поделок.
- Сушка.
- Рефлексия.
Технологическая карта.
Занятие 4: «Сердечко в подарок»
Цель: Продолжать развивать интерес к лепке. Закреплять приемы лепки, освоенные на предыдущих занятиях.
Развивать творческое воображение, художественный вкус, воспитывать аккуратность.
Учить, бережно относиться к используемым материалам и готовому изделию. Формировать эстетическую оценку.
Оборудование:
- соленое тесто для лепки,
- стеки,
- доски для лепки,
- кисти,
- баночки с водой,
- готовое сердечко из солёного теста.
План проведения:
- Беседа с детьми.
- Показ, рассматривание предмета.
- Физкультминутка.
- Самостоятельная деятельность детей.
- Украшение подарка (по выбору детей)
- Рассматривание поделок
- Сушка
- Рефлексия
Занятие 5: «Сердечко в подарок» (продолжение)
Оборудование:
- гуашь,
- кисточки.
План проведения:
- Объяснение раскрашивания поделки.
- Пальчиковая гимнастика.
- Самостоятельная деятельность детей.
- Рассматривание поделок.
- Сушка.
- Рефлексия.
Технологическая карта.
Занятие 6: «Ёжик из солёного теста»
Цель: Продолжать учить детей создавать выразительные лепные образы конструктивным способом, передавая характерные особенности внешнего вида. Развивать чувство формы, способности к композиции.
Оборудование:
- соленое тесто для лепки,
- стеки,
- доски для лепки,
- кисти,
- картон - «полянка»,
- ножницы,
- игрушечный ежик.
План проведения:
- Загадывание загадки.
- Рассматривание игрушечного ежа.
- Показ нового способа изображения иголок при помощи ножниц.
- Физкультминутка «Топал ёжик».
- Самостоятельная деятельность детей.
- Рассматривание поделок.
- Сушка.
- Рефлексия.
Занятие 7: «Ёжик из солёного теста» (продолжение)
Оборудование:
- гуашь,
- кисточки,
- палитра.
План проведения:
- объяснение раскрашивания поделки,
- физкультминутка «Топал ёжик»,
- самостоятельная деятельность детей,
-размещение ёжиков на общей полянке.
- рефлексия.
Результат: Выставка для родителей « Ёжик из солёного теста».
Технологическая карта.
Занятие 8: «Весёлые человечки»
Задачи:
- воспитывать у детей эмоциональный интерес к творческому занятию, аккуратность в работе с тестом;
- развивать умение понимать своё настроение и настроение детей;
- развивать у детей личностную креативность – способность к творчеству;
- закрепить у детей навык последовательного выполнения действий при изготовлении поделки из теста;
- учить детей выполнять полу- объёмную фигурку человечка, на основе двух, вырезанных из теста кругов, дополнять поделку бросовым материалом.
Оборудование:
Солёное тесто.
Баночки с водой.
Кисточки.
Чеснокодавка.
Салфетки.
кукла с весёлым выражением лица – образец для лепки.
План проведения:
-Рассказ стихотворения: «Каким бывает утро?».
- Обсуждение настроения.
- Мимическая игра «Передавалки».
- Рассматривание куклы с весёлым выражением лица.
- Объяснение и показ лепки.
-Самостоятельная работа детей.
- Рассматривание получившихся человечков.
Результат: Выставка работ « Весёлые человечки».
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
