|
Кезе?
Параметр
Ма?сат
|
М??алім ?рекеті
|
О?ушы ?рекеті
|
Т?рткі тапсырма
|
Талаптары
|
?. формасы
|
К?тілетін н?тиже
|
ба?алау
|
|
Кіріспе
|
А)С?лемдесу
?)О?ушыларды т?гендеу
Б) О?ушылар?а к?ртішке таратып, Солт?стік ?аза?стан?а ?атысты с?здер (?алалар, жануарлар, пайдалы ?азбалар) бойынша топ?а б?леді.
В) ?р топтан бір ба?ылаушыны алып, ба?ылау пара?ын тапсырады.
|
О?ушылар м??аліммен амандасады.
Кезекші м??алімні? с?ра?тарына жауап береді
К?ртішкесінде жазыл?ан с?зге байланысты топ?а б?лініп отырады
Ба?ылаушы ?з міндеттеріне бірден кіріседі.
|
|
|
|
|
|
|
?ткенді ?айталау
Білу
?ткен та?ырыпты ?айталау, ауызекі с?йлеу тілін дамыту
|
М??алім о?ушылар?а т?рлі суреттер (Р?міздер, ?алалар, таби?ат, мерекелер, пайдалы кендер) таратады.
-Балалар, ?олдары?да?ы сурет жайлы біраз а?парат беріп, та?тада?ы «Мені? Отаным» сызбасына орналастырулары?ызды с?раймын.
|
О?ушылар сурет бойынша а?парат бере отырып, та?та?а іледі, сыныптастарыны? жауаптарын толы?тырады.
|
«Мені? Отаным-?аза?стан» сызбасы, суреттер
|
?ткен та?ырыпты еске т?сіру.
?р сурет бойынша ?аза? тілінде бірден 2-3 с?йлем ??рап айту. Сыныптастарыны? жауаптарын толы?тырып отыру.
|
?жым
|
О?ушылар ?аза?стан Р?міздері, мерекелері, таби?аты, пайдалы кендері, ?ндіріс орындары,?алалары туралы а?паратты естеріне т?сіреді.
|
Мада?тау
(Жарайсы?дар, ?те жа?сы, жа?сы т.б.)
|
|
Саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатын хабарлау
2 мин
|
А) – Балалар, мына фильмге назар аудары?ыздар. Б?л ?ай жер? К?кшетау ?аза?станны? ?ай облысында орналас?ан?
?) Сонымен б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы...
Саба?ты? ма?сат-міндеттерін аны?тайды.
|
білемін
|
Білгім келеді
|
білдім
|
|
|
|
|
|
Бейне материалды ?арап, м??алімні? с?ра?тарына жауап береді.
«Солт?стік ?аза?стан»
Та?ырып бойынша білетіндерін, білгісі келетіндерін аны?тайды.
|
«Солт?стік ?аза?стан» бейне материал
БББ кестесі
|
С?ра?тар ?ою ар?ылы саба?ты? та?ырыбы мен ма?саттарын аны?тау
|
фронтально
|
О?ушылар м??алімні? с?ра?тарына жауап береді. Саба? та?ырыбы мен ма?сатын аны?тайды.
|
?зін-?зі ба?алау
|
|
Негізгі б?лім
Білу
Та?ырып бойынша білетін с?дерін еске т?сіру, с?здік ?орын байыту
|
*Пара?та?ы тапсырманы береді
-Балалар, мына с?здерді? орысша ?аза?шасын с?йкестендіру керексіздер, 5 минут уа?ыт беремін.
Ал білмейтін с?здерді жеке белгілеп ?ою керек.
* С?здікпен ж?мыс жасайды.
-Ал енді таныс емес с?здерді с?здікке жазып ?ояйы?.
* Зат есімні? жал?ауларын ?айталау
- С?здерде ?ате жо? па? -?ай с?зде ?ате жіберілген?
-Неліктен б?л с?зді ?ате жазыл?ан деп ойлайсыз?
|
Та?ырып бойынша с?здерді естеріне т?сіріп айтады
Жа?а с?здерді с?здікке жазады
З.е. жал?ауларын ?айталау ар?ылы жіберілген ?ателерді аны?тап, д?лелдейді.
|
С?здікпен ж?мыс
С?дерді хормен ?айталап с?здікке жазу
«?атесін тап» тапсырмасы
|
С?здерді еске т?сіру.
С?здікпен ж?мыс жасау.
С?здерді м?нерлеп о?ып с?здікке жазу
Та?тада берілген с?здерді? ішінен ?ате жазыл?ан с?здерді табу, д?лелдеу
|
Топ-ты?
|
Та?ырып бойынша білетін с?здерін еске т?сіреді
Жа?а с?здермен танысады, зат есімні? жал?ауларын ?айталайды
|
?зін-?зі ба?алау
|
|
Т?сіну
М?тінді о?ып аудару?а ж?не ?зіндік пікір алмасуларына м?мкіндік тудыру.
|
-?азір мен ?р топ?а м?тін таратамын, сол м?тін бойынша топпен ж?мыс жаса?ыздар.
|
Топ «Солт?стік ?аза?стан» м?тінімен ж?мыс жасайды
|
ДЖИГСО ?дісі бойынша м?тінмен ж?мыс
|
Топпен м?тінді о?у, аудару, негізгісін белгілеп, толы?тыру, ?ыс?аша мазм?нын айту?а дайындалу
|
Топ- ты?
|
Солт?стік ?аза?стан жайлы біліп ??гмелейді
|
?зара ба?алау
|
|
Сергіту с?ті
2 мин
|
- Балалар шарша?ан боларсыздар. Олай болса, барлы?ымыз орнымыздан т?рып сергіту с?тін жасайы?.
|
Бейнеж?гіртпедегі балалар мен жануарларды? ?имылдарын ?айталайды.
|
|
|
|
|
|
|
?олдану
Ал?ан білімдерін пайдаланып, т?рлі де?гейдегі с?ра?тар ?ою ар?ылы о?ушыларды? ауызекі с?йлеу да?дыларын дамыту.
|
-??гімелеп болса?ыздар, «Ысты? орынды?» ойынын ойнайы?. Ойнаймыз ба? Ысты? орынды??а кімді ша?ырамыз?
|
«Ысты? орынды?» ойынын ойнайды,
т?мен ж?не жо?ары де?гейлі с?ра?тар ?ояды, 1-2 о?ушы сол с?ра?тар?а жауап береді
|
Ысты? орынды?» ойыны
|
Та?ырып т??ірегінде т?мен ж?не жо?ары д?режелі с?ра?тар ?ою
|
Жеке
?жым
|
О?ушыларды? жо?ары, т?мен д?режелі с?ра?тарды ?ою, жауап беру да?дылары ?алыптасады
|
Бірін-бірі ба?алау
|
|
Талдау.
О?ушыларды? ?ызы?ушылы?тарын арттыру, білімдерін толы?тыру, зерделеу ж?не тал?ылау ма?сатында бас?а о?ушыларды? ж?мыстарын ба?алау.
|
-Енді ба?ылаушы?а с?з береміз, олар сынып ж?мысына ?з ба?аларын берсін.
Ты?дайды , жетелеу с?ра?тарын ?ояды
|
?з ойын білдіреді, ба?алайды.
|
Топ м?шелерін ба?алау
|
Сыныптасыны? ж?мысы бойынша ой- пікірлерін білдіру.
|
жеке
|
Талап ?ою ар?ылы ?здігінен ізденуді, ?алай о?уды ?йренеді.
|
Т?зетулерді орындау
|
|
Жина?тау.
Т?рткі тапсырма ар?ылы ойларын жина?тату, ауызекі с?йлеу тілін дамыту.
|
Т?рткі тапсырма береді.
-Балалар, енді бірінші топ «Солт?стік ?аза?стан» та?ырыбына постер, екінші топ «Бурабай?а саяхат» та?ырыбына с?хбат ??рап жібері?іздер. 10 минут уа?ыт беремін.
О?ушыларды , топтарды ба?ылайды, жетелеу с?ра?тарын ?ояды.
-Ал енді, балалар, тапсырманы орындап болса?ыздар, бір-бірімізді ж?лдызша ар?ылы ба?алап жіберейік.
|
Б?лінген р?лдері бойынша топпен бірлесіп постер жасайды, оны та?та?а шы?ып ?ор?айды, с?хбат ??рып сахналандырады.
Сыныптасыны? ж?мысын ?ызыл ж?лдызша ар?ылы ба?алайды, ?на?ан жерін айтып ?теді.
|
Топты? ж?мыс
1-топ: Постер «Солт?стік ?аза?стан»
2-топ: «Бурабай?а саяхат»
Ба?алау ж?лдызшалары.
|
10 минут ішінде та?ырып бойынша постер жасау, ?ор?ау, с?хбат ??рып, сахналандыру
|
Топ-ты?
|
?з беттерінше іденеді,с?здікпен пайдаланып, с?йлемдер ??райды, постер жасайды, ?з ойларын орта?а салады
|
Бірін-бірі ба?алау
|
|
?орытынды
Ба?алау
?зін-?зі ж?не ?ріптесін ба?алай білуге баулу
|
Кері байланыс
-Алдары?ызда жат?ан алмалар?а не ?нады, нені білгендері?із ж?нінде жазып, «Си?ырлы алма а?ашын» жеміске толтырып жіберейік.
|
О?ушылар саба??а ?атысты ?здеріні? ой пікірлерін жазады, о?иды, алма а?ашына жабыстырады
|
|
|
жеке
|
Кері байланыс
|
?зін-?зі ба?алау
|
8 472
5 522 
