Краткосрочный экологический проект в старшей группе "Фантазеры" - "День синички"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – Боровихинский детский сад "Солнышко".

Экологический проект «День синички».

Реализовала: Быкова Г.П

2024г

Вид проекта: творческий- экологический.

Продолжительность: краткосрочный ( с 5 по 12 ноября )

Участники: воспитатели, родители, дети.

Образовательная область:  Развитие речи, познание, социально - коммуникативное,  художественно- эстетическое творчество, физическая культура.

Актуальность: Дети в недостаточной степени имеют представление о птицах, их место обитания, чем питаются. Не владеют обобщающим понятием, не умеют описывать птиц, т.к. у детей крайне бедный запас прилагательных и глаголов. Участие детей в проекте «Синичкин день» позволит максимально обогатить знания и представления о птицах, о их повадках, о празднике «Синичкин день», развить связную речь, творческие способности детей, творческую деятельность.

Цель: Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки образовательного проекта «Синичкин день».

Задачи:

Познакомить детей с экологическим праздником « Синичкин день».

Расширять представления детей о птицах, показать их разнообразие и их образ жизни;

Уточнить и закрепить знания детей об особенностях внешнего вида, повадках, приспособленности  птиц к окружающей среде;

Учить классифицировать птиц – зимующие, перелётные, домашние;

Воспитывать любовь к птицам.

Основные направления реализации проекта:

Беседа «Зимующие птицы нашего края»;

Рассматривание альбома «Зимующие птицы»;

Занятие: «Кормушка для зимующих птиц»

Занятие:«Зиновий-синичник» русский народный праздник.

5. Домашнее задание для детей и родителей – совместное изготовление кормушек для  птиц из бросового материала;

6. Работа в группе с воспитателями –  аппликация: «Синичка»;

7. Рисунки детей на тему: «Птички- невелички».

8. Подбор необходимого корма для птиц.

Предварительная работа:

1. Поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме: «Птицы».

2. Беседы с детьми.

3. Рассматривание плакатов - зимующие птицы.

4. Рассматривание различных видов кормушек.

5. Чтение русских народных сказок.

6. Прослушивание аудиозаписи  «Голоса птиц».

7. Подвижные игры: «Перелёт птиц».

9. Разучивание пословиц и поговорок о птицах.

10.Разучивание стихотворений.

11. Дидактические игры: «Кто, где живёт», «Узнай какая птица».

13. Отгадывание загадок о птицах.

    15.   Выставка детских работ «Птичка – невеличка».

Обеспечение:

Настольно – печатные игры;

Специально – методическая литература и художественная, журналы;

Аудио – и видеозаписи по теме.

Предлагаемый результат:

Знать  и называть птиц, их повадки;

Владеть обобщающим понятием;

Узнавать по описанию;

Находить сходства и различия по нескольким признакам;

Составлять описательный рассказ о птицах с использованием опорной схемы;

Знать, где обитают и как ухаживать за ними, о пользе, подбирать интересный познавательный материал по теме: « Птицы».

Продукт проектной деятельности:

Выставка работ по данной теме - дети, воспитатели;

Изготовление кормушек и подбор корма.

Занятие №1.

Тема: «Зиновий-синичник» русский народный праздник.

Цель - дать детям представление о русском народном празднике «Зиновий-синичник» через заклички, поговорки, приметы, игры.

Задачи:

Формировать у детей представление о жизни и особенностях строения и поведения птички синички (сильные лапки с острыми коготкам, крепкий клюв, густое и пушистое оперение и т.д.)

Закреплять знания детей зимующих птиц. Игра «четвёртый лишний».

Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудные минуты.

Образовательные области: познание (формирование целостной картины мира), коммуникация, социализация, чтение художественной литературы.

Предварительная работа:

Разучивание заклички «Синиченька-невеличенька».

Чтение стихов про синичек.

Рисование акварелью «Синичка».

Дети сидят полукругом на стульчиках.

Ход занятия:

Воспитатель: ребята, сегодня мы собрались, чтобы отметить праздник одной очень маленькой, красивой птички, а какой угадайте из моей загадки.

Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика.

Шустро зёрнышки клюёт

Спать с утра нам не даёт

Голосистая певичка –

Желтопузая … (синичка)

Правильно ребята – это синичка. 12 ноября русский народ отмечает праздник «Зиновий-синичник». С это дня птички синички и все зимующие птицы начинают прилетать поближе к жилью человека.

Шустрые синички

Птички-невелички,

Прилетают в города

На зиму где есть еда.

Синички очень храбрые птички, они залетают на балконы, заглядывают в форточки домов. Синицы самые полезные птицы, основная их польза – истребление вредных насекомых, только одна синичка за сутки съедает столько насекомых, сколь весит сама, особенно любит полакомиться вредными жуками и личинками.

На зиновий-синичник детишки выбегали на улицу и зазывали синичек в гости. Давайте и мы с вами позовём их к нам, дети встают у стульчиков и рассказывают закличку.

Синиченька-невеличенька

Прилетай ты к нам

Из чужих краёв

Принеси ты нам.

Зиму снежную, зиму тёмную

Синиченька-сестриченька

Созывай снегирей

И лети к нам скорей!

Ребята, а как вы думаете, откуда прилетают к нам синички? Где они жили летом? Правильно летом они жили в лесах, парках, садах. Своим появлением в городе они дают сигнал людям, что скоро зима не забудьте утеплить свои дома, чтобы мороз не проник в квартиры, и что пришла пора позаботиться человеку о птицах, подкормить их, ведь птицам стало голодно.

Синичек вереница

Летит сюда кормиться!

Насыпим мы для птицы

Семян, зерна, крупицы!

Русский народ с давних пор уважает и любит труженицу синичку – защитницу деревьев и сложил про неё поговорки: Не велика синичка, да тоже птичка. Мала синичка, да ноготок востёр. А ещё русский народ примечал: синица к избе – зима на двор. Синичка в окно постучит – будет известие. Когда синичка начинает с утра пищать – ожидай мороза ночью.

Пусть снег вокруг искрится

И зимний ветер злится.

Поёт не уставая

Синица расписная.

Ребята, давайте заведём хороводную игру «Летели две птички». Дети встают парами идут по кругу и поют:

Летели две птички ростом невелички.

Как они летели, все люди глядели.

Как они садились, все люди дивились.

Как они вставали, крепко обнимались (целовались).

В так пению играющие машут руками-крыльями. На слова «садились» все приседают. На слово «вставали» - поднимаются, машут крыльями. Затем обнимают друг друга.

Игра «Утка и селезень».

Играющие становятся в круг, в середине – «утка», за кругом – «селезень», который ловит утку. Стоящие в кругу идут и поют песенку, а утка идёт в противоположную сторону.

Селезень ловит утку,

Молодой ловит серую.

Пойди, утица, домой.

У тебя семеро детей,

Восьмой – селезень.

По окончании слов дети поднимают воротики, а селезень догоняет утку.

Синичек в народе прозвали акробатами, потому что они ловкие и могут забраться в любую щель. У них крепкие ноги, на ногах сильные лапки с острыми коготками, с помощью острых коготков синичка может передвигаться по веточкам деревьев даже вниз головой. Сильный и твёрдый клюв легко достаёт насекомых из трещин коры деревьев и раздалбливает крепкие семена и лесные орехи. Оперение у синичек густое и пушистое, холод им не страшен, замерзают птички от голода.

- Синица, синица

Что тебе снится?

- Зёрнышки, мошки

Да хлебные крошки.

За то, что синицы такие полезные, люди издавна заботятся о них, оберегают, делают им кормушки и специальные домики-синичники (показ иллюстрации).

Ребята, я вас попрошу, дома, с родителями сделать кормушки, а потом мы вместе с вами развесим на нашем участке и подкормим не только синичек, но и других зимующих птиц.

Я хочу посмотреть, а знаете ли вы зимующих птиц, и предлагаю вам сыграть в игру «Четвёртый лишний».

Но чем мы будем их кормить? Зимующие птицы в холодные и голодные времена не очень прихотливы и могут, есть еду с нашего стола остатки каши, творога, отварное яйцо, хлебные крошки, ягоды рябины, семечки тыквы и подсолнуха, орехи, кусочки фруктов и можно повесить кусочки несолёного сала и мяса (на тарелочках разные вида корма).

Ребята, чтобы правильно кормить птиц, необходимо соблюдать некоторые правила:

Подкармливать птиц в одном и том же месте, желательно в одно и то же время и птицы будут сами прилетать к этому времени;

Кормить птиц регулярно, ежедневно, нельзя подкармливать время от времени, именно в морозы нужна пища каждый день, чтобы птицам выжить;

Корма класть немного, именно для того, чтобы подкормить, поддержать в трудное время.

Если мы позаботимся о птицах зимой, летом птицы позаботятся о наших лесах, садах, парках.

Отдохнут пускай игрушки

Мы сегодняшним деньком

С вами сделаем кормушки

И повесим за окном.

Нелегко зимою птицам,

Им в морозы много бед.

Ждём вас милые синицы

Прилетайте на обед.

А теперь мои друзья, всех ждёт весёлая игра.

Подвижная игра «Стайка». По считалке выбирается водящий – орлан.

Птичка-синичка по небу летела

Птичка-синичка мне считать велела:

Раз, два, три водить будешь ты.

Остальные дети птички, они летают, машут крылышками и говорят:

Пой-ка, подпевай-ка,

Десять птичек – стайка;

Эта птичка – воробей,

Эта птичка – совушка,

Сонная головушка,

Эта птичка – свирестель,

эта птичка – коростель,

эта птичка – скворушка,

серенькое пёрышко.

Это – зяблик,

Это – стриж,

Это – развесёлый чиж,

Ну, а это злой орлан,

Птички, птички, по домам!

По окончании слов дети-птички убегают, а водящий – орлан их догоняет и салит.

Подведение итогов занятия.

Занятие №2

Тема: «Кормушки для зимующих птиц»

Задачи:

формировать интерес к явлениям природы;

учить детей рассматривать сюжетную картину;

учить слушать рассказ воспитателя по картине;

упражнять в умении отвечать на вопросы воспитателя, используя в речи  предложения.

Словарная работа: Зима, Кормушка.

Оборудование: картина "Дети кормят птиц зимой".

Ход занятия: 

Воспитатель: Дети, посмотрите на картину. Как вы думаете, какое время года изображено на ней? А почему вы так решили? (снег, зимняя одежда). Правильно, молодцы. Это кто? (девочка). Что она делает? (кормит птиц). Чем кормит? (зернышками). А мальчик что делает? (кормит белочку орешками). Как называется этот домик для птиц?(кормушка).

Слово "кормушка" дети повторяют хором и индивидуально.

Воспитатель: Зачем нужна кормушка? Что еще изображено на картине? (снеговик). Дети слепили снеговика из снега.

Физкультминутка 

Воспитатель: Дети, послушайте рассказ по картине: Наступила зима. Выпало много снега. Мальчик с девочкой пошли гулять на улицу. Они слепили снеговика. Девочка и мальчик увидели кормушку, которая висела на дереве. Девочка подошла к кормушке и стала кормить птиц зернышками. А мальчик кормил белочку орешками. Дети были рады, что смогли покормить голодных птиц и белочку.

Воспитатель: 
Дети, вам понравился рассказ? 
А что понравилось? 
А вы хотели бы помогать птицам зимой? 

Я хочу вас попросить, дома, вместе с родителями изготовить кормушки для наших зимующих птиц. И в следующий раз, когда мы с вами пойдем на прогулку, то возьмем с собой хлебных крошек и зернышек и насыпем в ваши кормушки.