Краткосрочный образовательный проект «Знакомство с памятниками малой родины. Памятники героям, защитникам Отечества».

Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад №5» «Соловушка» г.Курчатов

Курской области

Образовательный проект

«Знакомство с памятниками малой родины. Памятники героям, защитникам Отечества».

Разработчик проекта

воспитатель

Ходукина Ю.А.

Курчатов 2025

Пояснительная записка.

Актуальность Что такое патриотизм? Патриотизм – это чувство любви к Родине, ощущение себя неотъемлемой частью Отечества. Это сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ. Поэтому патриотическое воспитание неотъемлемо связано с ознакомлением окружающего нас мира. С ранних лет формируются первые представления об окружающем мире, и происходит это, прежде всего, через ознакомление с традициями «своей» социокультурной среды: местными историко – культурными, национальными, географическими, природными особенностями. Ведь известно, что именно дошкольный возраст – это важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления о человеке, обществе, культуре. Очень важно привить детям чувство любви и привязанности к культурным ценностям родного края, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм.

Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания — проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Чем больше ребёнок с детства будет знать о родных местах, родном городе, тем ближе и роднее будет становиться ему Родина, Россия. Нужно с детства знакомить детей не только со своим родным городом, его названием, гербом, улицами, но и с его достопримечательностями, культурными и природными объектами. Одними из таких достопримечательностей в каждом городе являются памятники.

Памятники – это не только архитектурные сооружения со своей композиционной особенностью, но это, прежде всего, история.

В преддверии празднования Дня Победы мы с детьми провели опрос по выявлению знаний и представлений о Великой Отечественной войне, который показал, дети недостаточно знают о Великой Отечественной Войне, о подвигах, о героизме людей в те страшные годы. Какой ценой досталась победа советскому народу над фашистами. Не имеют представлений о причинах возникновения праздника.

В нашей городе в центре, на небольшой площади (названной в честь 60-лет Победы), и в парковой зоне около тихой реки Пасол, находится памятники погибшим войнам, Отечественной войны, погибшим в боях за освобождение нашей Родины от немецко-фашистских захватчиков. Сюда приходят горожане, чтобы возложить цветы и почтить память погибших. С каждым годом остается все меньше ветеранов, прошедших войну.. Но памятники, посвященные людям, погибшим в той войне, напоминают ныне живущим о той цене, что заплатила наша страна за мир на земле. Нынешнее поколение должно быть достойно памяти павших. Очень хотелось бы, чтобы слова " Никто не забыт, ничто не забыто" притворялись в жизнь.

Поэтому и возникла идея проекта «Знакомство с памятниками малой Родины Памятники героям, защитникам Отечества» позволила задействовать различные виды детской деятельности в ещё большем ознакомлении детей с подвигами героев войны. Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители.

Объект проекта: памятники города посвящённые героям – победителям в Великой Отечественной войне.

Предмет проекта: история происхождения памятников советским воинам-победителям.

Гипотеза. Обогащение духовного мира детей через обращение к героическому прошлому нашей страны.

Новизна: Ознакомление дошкольников с памятниками нашего города и его создателями на основе проектной деятельности

Цель исследования: ознакомление детей старшего дошкольного возраста с историей Великой Отечественной Войне, с подвигами, с героизмом людей через знакомство с памятниками советским воинам-победителям .

Задачи:

Образовательные:

• Расширять знания у детей о событиях Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., о героическом прошлом народа;

• Дать детям понятие о значимости Дня Победы.

• Расширять знания о памятных местах своего города.

Развивающие:

• Развивать любознательность, кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории своей страны;

• Развивать у детей способность сопереживать другим людям;

• Развивать память, внимание, мышление, связную речь, умение слушать и анализировать музыкальное произведение;

• Развивать умение отвечать на вопросы полным предложением, принимать активное участие в диалоге с воспитателем;

Воспитательные:

• Воспитывать уважение к памяти воинов - победителей, к традиции преемственности поколений;

• Воспитывать чувство патриотизма и любви к своей Родине, уважение к ветеранам ВОВ, желание заботиться о них;

• Воспитывать чуткое, доброжелательное отношение к товарищам.

Описание проекта.

Тип проекта: краткосрочный, групповой, познавательно-исследовательский.

Участники проекта: воспитатели, воспитанники и родители старшей группы.

Сроки выполнения проекта:

Начало: 21 апреля 2025

Окончание: 8 мая 2025

Продолжительность: краткосрочный.

Место реализации: групповая комната, семья, памятные места города, области, близлежащих поселков к области

Необходимые материалы и оборудование:

• консультации;

• беседы

• презентации,

• иллюстрированный материал;

• книги с рассказами о войне

В результате работы над проектом

Дети:

• Научились ориентироваться в истории нашей страны;

• Сформировались понятия о ветеранах, обороне, захватчиках, фашистах, фашистской Германии;

• Получили знания о памятных местах нашего города, получили знания о истории создания памятников;

• Сформировалось чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги, уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны.

Родители

Ознакомились с рекомендациями «Расскажем детям о Великой Отечественной войне»

Совместно с воспитателями и детьми побывали на экскурсии и возложили цветы к Стеле Победы;

Развивающая среда группы пополнилась

Дидактическими играми «Сложи картинку», «Кем я буду в Армии служить»

План реализации проекта

Реализация проекта включает в себя три этапа:

Организационно-подготовительный этап: ( 10.04.2025-20. 04.2025)

• Постановка цели.

• Выявление имеющихся знаний о Великой Отечественной войне у детей.

• Составление плана работы по проекту

• Оформление книжных уголков, чтение художественной и методической литературы

Внедренческий этап: (21.04.2025 – 8.05.2025)

• Чтение произведений о войне

• Посещение занятий в краеведческом музее.

• Просмотр презентаций о войне, о памятниках победителям ;

• Беседы, просмотр иллюстраций;

• Дидактические игры « Что нужно артиллеристу», « Кем я буду в Армии служить», «Кто защищает наши границы», «Отгадай военную профессию», «Соберем картину», « Найди флаг» , « Узнай герб нашей страны»;

6. Продуктивная деятельность: Рисование: « Военная техника», «Салют победы»

Лепка «Военные учения»; Аппликация – рисование «Плакат День победы»

7. Размещение в родительском уголке рекомендаций для родителей «Расскажем детям о Великой Отечественной войне»;

Заключительный этап: (8. 05.2020)

• Изготовление альбома «Памятники участникам Великой Отечественной Войны моей малой Родины»;

• Праздник, посвящённый Дню победы совместно с музыкантами;

Прогноз возможных негативных последствий и способы их коррекции

• Низкая мотивация детей.

• Отказ родителей от сотрудничества.

• Сезонные заболевания.

• Низкая посещаемость детей.

Проектный продукт:

• Альбом «Памятники участникам Великой Отечественной Войны моей малой Родины»

• Составлен перспективный план по реализации проекта;

• Экскурсии к памятникам «Боевой славы» в нашем городе; Установлено деловое взаимодействие с родителями;

Перспективы на будущее.

• Продолжать знакомить детей с подвигами героев – земляков, посещение музея, библиотеки;

• Распространение опыта работы среди воспитателей и публикация на сайте и в СМИ.

Приложение №1

Календарно – тематическое планирование по проекту