П?ні ?аза? тілі 02.12.2015ж. Сынып 4 В
Та?ырыбы Мені? с?йікті та?амым
Ма?саты Жа?а с?здермен таныстыра отырып с?йлем ??рап, с?ра??а жауап беру ар?ылы тілдерін дамыту
Міндеттері - С?йлемдерді орын т?ртібімен д?рыс ??рау?а да?дыландыру;
- Жа?а с?здерді есте са?тау?а жа?дай ту?ызу;
- Жал?ауларды д?рыс жал?ай білуге ?йрету;
- Та?амны? адам ?міріндегі ?ажеттілігін ??ындырып, ?адірлей білуге да?дыландыру
К?тілетін н?ти - С?йлемдерді орын т?ртібімен д?рыс ??рау?а да?дыландыру;
- Жа?а с?здерді есте са?тау?а жа?дай ту?ызу;
- Жал?ауларды д?рыс жал?ай білуге ?йрету;
- Та?амны? адам ?міріндегі ?ажеттілігін ??ындырып, ?адірлей білуге да?дыландыру
Саба? т?рі Ж?пты? ж?мыс, СТО ?дістері, с?ра?-жауап, INSERT стратегиясы
Саба?ты? ?ту барысы
Саба? кезе?дері М??алім ?рекеті
(ж?мыс т?рі,орындалуы,уа?ыты) Тапсырма мазм?ны О?ушы ?рекеті Ба?алау Ресурстар
Кіріспе
-Амандасу, т?гелдеу
-Назарларын саба??а аудару.
-Тренинг: шатты? ше?бері, Бір-біріне к??іл-к?й сыйлайтын с?здер айтады. Т?рлі суреттер бойынша топтар?а б?лінеді
С?ра?тар:
1 Саба??а к??іл к?йіміз
?андай?
2 Алды??ы саба?тарда ?ткен
с?здерді ?айталаймыз
3 ?аза? хал?ыны? ?андай
?лтты? та?амдарын
білеміз?
4 ?аза? тілінде ?андай
жал?ауларды білеміз?
О?у ??ралдарын алып саба??а ?зірленеді. М??алімні? с?ра?тарына жауап береді.О?ушылар 3 топ?а б?лінеді. ?р топта 3-4 о?ушыдан.?р топ топты? ереже бойынша ?здерін реттеп отырады. Топ басшысы ба?алау пара?ына ?зіні? тобында?ы о?ушыларды? аты-ж?нін жазады. Саба? бойы ба?алап отырады. Ба?алау пара?тарын тарату.
М??алімні? ба?алауы
Ба?алау пара?тары.
Белсенді та?та, ?аза? тіліні? т?л дыбыстары
Т?саукесер
I білу:
1.Б?гінгі саба?та нені білуіміз керек?
2. ?зіміз жа?сы к?ретін та?амдарды ??гімелей білу;
3. К?птік жал?ауы
1. Біз ?андай та?ам т?рлерін білеміз?
2. ?ннан жасалатын ?андай та?амдар бар?
3. С?ттен жасалатын ?андай та?амдарды білеміз?
4. ?андай ет та?амдары болады?
?й тапсырмасы бойынша та?ам т?рлерін ??гімелейді. Та?ам т?лері ?андай болып б?лінеді, ?алай жасалады.
Нанны? т?рлерін айтады. Топ басшысы ?р с?йлеген о?ушыларды ба?алау пара?ында ба?алап отырады. Ба?алау пара?ы
Негізгі
б?лім
II. Т?сіну. Топты? ж?мыс
М?тінмен ж?мыс, Диалогты? о?у.
Ережемен ж?мыс
1-тапс 3 топ?а. М?тінді т?сініп о?ып, аударып, ?з ойлары?ды айты?дар.
2-тапс. С?йлемдерді д?рыс ??ра.
1. барды?, мейрамхана?а біз.
2. ?она? ?й, к?шесінде, орналас?ан, Б??ар жырау.
3. ?ке?, сені, к?тіп отыр, асханада.
4. Б?л, д?мді, та?амды, асханада, ?те, ?зірлейді.
5. Атам, жа?сы к?реді, палауды, мені?,
3-тапс К?п н?ктені? орнына тиісті ?ріптерді ?ой.
1. Бізді... ?й...е ?она... келді. 2. Ана... дастар... ан жая бастад... . 3. ...стел ?стін... ба...ырса?, ма..., ?айма... ?ойылд... . 4. Там...? ?те д...мді бол...ы. 5. А...а бат... жасад... . 6. Ау...лда к...п демалды... . 7. Ма...ан ауы... ?н...йды.
4-тапс. Берілген с?здерге к?птік жал?ауды жал?ап, бірнеше с?з тіркестерін ??ра
Пияз, картоп, с?біз, балы?, алма, шие, тама?, лимон, ?ияр, ?ызана? Констинополь ?дісі: Отбасы
Бес жол ?ле? ?дісі: Та?ам М?тінді т?сініп о?ып, аударып , мазм?ндайды;
Алдыларында берілген с?йлемдерді д?рыстап ??рап, постерлеріне жазады;
?р топтан бір – бір о?ушыдан шы?ып тиісті ?ріптерді ?ойып, ?р топ бір – біріні? ?атесін табады;
Орындарында отырып берілген с?здерге к?птік жал?ауларын жал?ап, с?з тіркестерін ???райды Белсенділігі, ойыны? на?тылы?ы, т?жырымдылы?ы, с?з саптауы, топта?ы ынтыма?тасты? де?гейі.
Тапсырмаларды? д?рысты?ы,?атесіз, таза, орындаулары, жазулары. О?улы?тары, карточкалар, ба?алау пара?ы
Ба?алау
?дісі: ?зара ба?алау .
Орындалуы: ба?алау пара?ы ар?ылы бір-бірін ба?алайды
?орытынды ба?а ?ояды. Топ басшысы ?зіні? тобында?ы ба?ала?ан о?ушыларды? ба?аларын айтады. ба?алау пара?тарын жинап алу.
?й тапсырмасы ?з с?йікті та?амдары жайында с?здіктерді пайдалана отырып ша?ын ??гіме жазу, к?птік жал?ауларын ?айталау ?й тапсырмасын ?алай орындау керектігін т?сіндіру. К?нделіктеріне ?й тапсырмасын жазып алады
?орытынды ?дісі: INSERT ?дісі
Орындалуы: Саба?та не ?нады, нені білдім, нені білгім келеді, не ?намады. О?ушылар?а т?рлі т?сті стикерлер беріледі. О?ушылар ?здеріні? ойларын стикерлерге жазып, жапсырып кетеді Т?рлі т?сті стикерлер
1-тапсырма. М?тінді т?сініп о?ы, аудар
Мені? с?йікті та?амым – бауырса?, б?ліш, жент. Айта берсем ?те к?п. Біра?, б?л та?амдарды ?те жа?сы к?ремін.
Мені? анам ?немі ж?мыста. Ма?ан тама?ты ?жем ?зірлейді. Ол бауырса?ты, б?лішті жиі дайындайды.
Жентті ауылда?ы ?жем ?келеді. Ол жазда ?ымызды да ?келеді. Мені? ?кем ?ымызды керемет жа?сы к?реді.
2-тапсырма. С?йлемдерді д?рыс ??ра.
1. Біз, барды?, мейрамхана?а, жа?а, барды?.
2. ?она? ?й, к?шесінде, орналас?ан, Б??ар жырау.
3. ?ке?, сені, сені?, к?тіп отыр, асханада.
4. Б?л, д?мді, та?амды, асханада, ?те, ?зірлейді.
5. Атам, жа?сы к?реді, палауды, мені?,
3-тапсырма. К?п н?ктені? орнына тиісті ?ріптерді ?ой.
1. Бізді... ?й...е ?она... келді. 2. Ана... дастар... ан жая бастад... . 3. ...стел ?стін... ба...ырса?, ма..., ?айма... ?ойылд... . 4. Там...? ?те д...мді бол...ы. 5. А...а бат... жасад... . 6. Ау...лда к...п демалды... . 7. Ма...ан ауы... ?н...йды.
5-тапсырма. Берілген с?здерге к?птік жал?ауды жал?ап, бірнеше с?з тіркестерін ??ра
Пияз, картоп, с?біз, балы?, алма, шие, тама?, лимон, ?ияр, ?ызана?.
663
70 294 
