К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 21.05.2025 07:14

Досбагамбетова Ажар Торебековна

Учитель русского языка

60 лет

1 893

33 470

Подписчики

Подписки

Местоположение

Казахстан, Актау

Специализация

Русский язык

Литература

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Краткосрочный план по теме: 5 класс Интересное о спорте 2 урок

Категория: Русский язык

27.05.2020 15:52

Учимся применять правило: «Ваш помощник» Обстоятельство стр.125

https://youtu.be/cK4yxNFmWYM

Упр.510 стр.95 Прочитайте и озаглавьте текст.

http://olimp-history.ru/node/10

Укажите верные (В) и неверные ответы (Н)

1.Обстоятельство – второстепенный член предложения, который обозначает, как или каким образом совершается действие.

2.Обычно обстоятельство относится к сказуемому.

3.Обычно обстоятельство выражается существительным в косвенных падежах или наречием.

4.Обстоятельство отвечает на вопросы Какой? Чей?

5. Обстоятельство подчеркивается в предложении пунктиром с точками.

Ответы: 1В 2В 3В 4Н 5В

Учимся применять правило: «Ваш помощник» Обстоятельство стр.125

https://youtu.be/cK4yxNFmWYM

Упр.510 стр.95 Прочитайте и озаглавьте текст.

http://olimp-history.ru/node/10

Укажите верные (В) и неверные ответы (Н)

2.Обычно обстоятельство относится к сказуемому.

3.Обычно обстоятельство выражается существительным в косвенных падежах или наречием.

4.Обстоятельство отвечает на вопросы Какой? Чей?

5. Обстоятельство подчеркивается в предложении пунктиром с точками.

Ответы: 1В 2В 3В 4Н 5В

Укажите верные (В) и неверные ответы (Н)

2.Обычно обстоятельство относится к сказуемому.

3.Обычно обстоятельство выражается существительным в косвенных падежах или наречием.

4.Обстоятельство отвечает на вопросы Какой? Чей?

5. Обстоятельство подчеркивается в предложении пунктиром с точками.

Ответы: 1В 2В 3В 4Н 5В

Укажите верные (В) и неверные ответы (Н)

2.Обычно обстоятельство относится к сказуемому.

3.Обычно обстоятельство выражается существительным в косвенных падежах или наречием.

4.Обстоятельство отвечает на вопросы Какой? Чей?

5. Обстоятельство подчеркивается в предложении пунктиром с точками.

Ответы: 1В 2В 3В 4Н 5В

Просмотр содержимого документа
«Краткосрочный план по теме: 5 класс Интересное о спорте 2 урок»

Предмет		русский язык и литература
Ф.И.О. учителя		Досбагамбетова А.Т
Класс		5 класс
Урок №84 , тема урока		Интересное о спорте 2 урок
Цели обучения (кратко)		5.3.3.1-формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них . Дать понятие об обстоятельстве как о второстепенном члене предложения.
Учебник		Русский язык и литература Жанпейс У.А Алматы «Атамұра», 2017.
Порядок действий	Ресурсы (заполняется учителем)		Выполнение (заполняется учеником)
Изучи	Учимся применять правило: «Ваш помощник» Обстоятельство стр.125 https://youtu.be/cK4yxNFmWYM Упр.510 стр.95 Прочитайте и озаглавьте текст. http://olimp-history.ru/node/10		Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)
Ответь	Укажите верные (В) и неверные ответы (Н) 1.Обстоятельство – второстепенный член предложения, который обозначает, как или каким образом совершается действие. 2.Обычно обстоятельство относится к сказуемому. 3.Обычно обстоятельство выражается существительным в косвенных падежах или наречием. 4.Обстоятельство отвечает на вопросы Какой? Чей? 5. Обстоятельство подчеркивается в предложении пунктиром с точками. Ответы: 1В 2В 3В 4Н 5В
Выполни	Тесты по тексту: Когда начали проводить Олимпийские игры? А) с 1896 В) с 1894 С) с 1904 2.Как выстраивались команды на открытии олимпиады? А) по жребию В) в алфавитном порядке – по первым буквам названий своих стран; 3.Какая команда стояла впереди? А) Франция В) Португалия С) Греция 4. Что установили в 1913 году олимпийский комитет? А) Эмблему и флаг В) список игр С) Гимн 5. Кто ввёл зажжение олимпийского огня? А) Марко Поло В) Пьер де Кубертен С) Герцог Бофорт Ответы: 1 А 2 В 3 С 4 А 5 В
Рефлексия	Теперь я знаю… Теперь я умею формулировать … Умею анализировать… Умею выражать свою точку зрения…		Поставь знаки «+» или «-»
Обратная связь от учителя	Молодец! Ты справился (ась) с заданиями! Я в тебе не сомневалась! Сфотографируй сегодняшнюю работу в тетради (то, что ты написал) и пришли мне. До встречи завтра! Удачи!