Краткосрочный проект "Осторожен будь всегда"

Проект по формированию безопасного поведения у детей дошкольного возраста МДОУ «ЦРР д.с 104» «Осторожен будь всегда!» подготовила : Ишимова Т.В.

Актуальность проблемы:

Основы безопасности – один из наиболее актуальных вопросов для любого возраста. Детям, начиная с самого детства, следует на примере и наглядно показать последствия неправильного поведения человека в той или иной опасной ситуации.

Цель проекта:

Формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил

пожарной безопасности

и безопасного поведения на улице.

Задачи проекта:

• Образовательные

• Дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом.
• Учить детей видеть дорожные знаки и соблюдать правила на дороге.
• Учить применять правила безопасности с незнакомыми людьми и предметами

• Развивающие

• Формировать умение реально оценивать возможную опасность.
• Развивать творческие способности дошкольников

• Воспитательные

• Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
• Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем.
• Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.

• Практические

• Прививать практические навыки поведения детей в определённых опасных ситуациях в быту, на улице и в лесу.
• Учить элементарным действиям по тушению очага возгорания.

Ожидаемый результат:

Осознанное выполнение правил безопасности.

Овладение знаниями простейших дорожных знаков, правил для пешехода знаний сигналов светофора до автоматизма.

Проект включает в себя 3 этапа:

1. Подготовительный этап

• Определение темы проекта.
• Формулировка цели и определение задач.
• Подбор материалов по теме проекта.

2.Основной этап

1.«Дорожные знаки»

  Задача: Научить различать и понимать некоторые дорожные знаки.

1.Игровая ситуация. Воспитатель включается с детьми в игру в «Центре ПДД» и по ходу игры выясняет у детей обозначения дорожных знаков и вносит новые.

2.Дид. игра «Дорожные знаки» (воспитатель показывает детям макеты дорожных знаков, дети называют их.)

4.Сюжето-ролевая игра «Дорога» ; «Регулировщик» 5.Просмотр тематических фильмов «Уроки безопасности»

7.Рисунки на тему: «Дорожные знаки» ; 8. Консультация для родителей « Безопасность на дорогах»

2.«Переходим через улицу» 

Задача: закрепить основные правила дорожного движения.

  1.Тематическая беседа по правилам дорожного движения. Рассматриваем летбук.

2.Чтение сказки «Воробьишка Тишка» 4.Разгадывание загадок по теме.

3.Аппликация «Пешеходный переход» 4. Лепка «Пешеход идущий по тротуару»5 Подвижная игра «Светофор»

Консультация: «Стань заметней на дороге». «Как сделать светоотражатель своими руками».

3.«Пожар»

Задача: повторить номер телефона 01, учить правильно набирать номер.

Рассказ воспитателя и беседа о пожарах. 2.Смотреть иллюстрации, сюжетные предметные картинки. 3.Игра-тренинг «Если случился в квартире пожар» 4.Демонстрация огнетушителя. 5.Заучивание стихотворения Л.Зильберг «01». 6.Литературное чтение Б.Житков «Пожар в море», Л.Толстой «Пожар».

Заключительный этап

• оформление выставки аппликация «Пешеходный переход, светофор»
• оформление выставки лепка «Пешеход»

- досуг « Безопасность прежде всего»

Аппликация «Пешеходный переход»

Выставка « Пешеходный переход»

Лепим пешехода из пластилина.

Выставка работ из пластилина «Пешеход»

Рассматриваем лэпбук по ПДД

Собираем целое из частей.

Рисовали, раскрашивали, разгадывали головоломки

Игра «Водители и пешеход»

Сюжетно ролевая игра «Регулировщик»

Конструирование «Автомобиль»

Настольная игра «ПДД»

Досуг «Безопасность прежде всего!»

Ребята одевались пожарниками и тушили пожар

Подвижная игра «Светофор»

Ребята становились водителями!

Если, мы увидим, знак такой!?

Гусеница переходит дорогу по пешеходному переходу.

Дети соревновались, кто быстрее сделает «Пешеходный переход»!

Спасибо за внимание!