СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Крестики-нолики.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Крестики-нолики.»

Внеурочная деятельность.

Крестики Нолики

Цель: организация досуга детей, развитие творческих способностей, кругозора и логики мышления, формировать у детей умение соблюдать правила  коллективной игры.

Правила игры. Игровое поле разбито на девять секторов. Каждый из которых имеет свое символическое обозначение.

Каждый сектор закрыт. Команды по очереди выбирают игровую клетку. В открытом квадрате  находится задание. Ведущий объясняет  правила выполнения задания. Победившая команда в этом секторе ставит свой знак – «крестик» или «нолик». Выигрывает команда, выставившая больше своих знаков.

Сектор «Собери букет»

Здесь необходимо каждой команде на листе бумаги написать за 1 минуту как можно больше названий цветов. Победившая команда ставит свой знак на игровом поле.

Сектор «Пойми меня»

Команда выбирает карточку с заданием. Задание следующее: мимикой, жестами изобразить сценки «В зоопарке», «Всем на прививку!». Выигрывает тот, кто угадал, что показал соперник. На это задание даётся 3 минуты.

Сектор «Старая пословица – век не сломиться»

Ведущий раздаёт командам конверты, в них по слогам разрезанные  пословицы. Например «Без труда не вынешь и рыбку из пруда» и «Одна голова хорошо, а две лучше». В течение 30 секунд нужно правильно сложить и зачитать пословицу. Победа в данном конкурсе, того, кто первым это сделает.

Сектор «Отгадайка» Педагог загадывает загадку, команды ответы записывают на листке, побеждает та команда, которая больше даст правильных ответов.
  • Хитрая плутовка, рыжая головка. Хвост пушистый – краса! А зовут её…(Лиса) 

  • Летом на болоте вы её найдёте. Зелёная квакушка. Кто это?(Лягушка)

  • Чик-чирик! К зёрнышкам прыг! Клюй, не робей! Кто это?(Воробей)

  • Белый камень в воде тает.(Сахар)

  • Я пыхчу, пыхчу, пыхчу. Сто вагонов я тащу.(Паровоз) 

  • Кинешь в стенку –А я отскочу. Бросишь на землю –А я подскочу.(Мяч)

  • На дворе сидит, Дом сторожит. Чужих не пускает, Громко лает.(Собака)

  • Светит, сверкает, всех согревает.(Солнце)

  • Кто по снегу быстро мчится, Провалиться не боится.(Лыжи, санки) 

  • В воде я живу. Без воды пропаду.(Рыбка)

Сектор «А+В»  Переставляя буквы в слове, составить новые слова

ТОК

ПИОН

КОРМА

ШКАЛА

ЛОГИКА

КАПРИЗ

ЛОПАТА

ЛОВ

БАНКА

СКАЛА

КОЛОС

РАКЕТА

МОЛЬБА

ЦУНАМИ

 

КОТ

ПОНИ

КОМАР

ШАКАЛ

ИГОЛКА

ПРИКАЗ

ОПЛАТА

ВОЛ

КАБАН

ЛАСКА

СОКОЛ

КАРЕТА

АЛЬБОМ

УМНИЦА

Сектор «Черный ящик» Задание для одной команды. В ящике лежит определенный предмет. Команда получает право задать 12 вопросов. (каждый по вопросу). Ведущий отвечает только “да” или “нет”. После заданных вопросов команда должна сказать, что за предмет лежит в ящике.1 часть – мел
2 часть 
– карандаш. Сектор «Разгадай кроссворд» (приложение №1) Сектор «Чей это портрет» (см приложение №2) Сектор «Я рисую сказку» (Приложение № 3)