М.Әуезов атындағы тірек мектебі
Критериалды бағалаудың әдістемесі

Аширбеков А.А.
қазақ ауылы 2017
Бөлімше 1.1 Информатика. Ақпарат
Оқу мақсаты: оқушыларды «ақпарат» түсінігімен таныстыру
Ойлау дағыдалырының деңгейі: білу және түсіну
Бағалау критерийі: білім алушы
Тапсырма: Көз жанарын алдауға бірнеше суреттер ұсынылған. Қорытынды жаса


Дескриптор: білім алушы
1-суретте қара нүктелердің болмауын түсіндіреді
2-суреттің жылжымайтындығын анықтайды
3-суретте ұшпайтын құстардың суреті бейнеленгенін айтады
әр ақпарат шынайы (объективті) болмайтындығы туралы қорытынды жасайды. Шынайылық - ақпараттың негізгі қасиеттерінің бірі.
Бөлімше 1.2 Ақпаратттың алуан түрлілігі және оларды өңдеудің тәсілдері.
Оқу мақсаты: оқушыларды ақпарат түрлерімен және оны өңдеу тәсілдерімен таныстыру
Ойлау дағыдалырының деңгейі: қолдану
Бағалау критерийі: білім алушы
1-тапсырма: Ақпараттың өлшем бірліктерін жаз
Ақпараттың ең кіші бірлігі - бит.
1 Байт = бит,
1 Кбайт(килобайт)= байт
1 Мбайт(мегабайт)= кбайт
1 Гбайт(гигабайт) = мбайт
Дескриптор: білім алушы
2-тапсырма: «Парта» сөзін кодта. Мәтіннің әр символының кодын АSСІІ кестесінен тауып жаз. Оның коды-екі оналтылық сан, оның біріншісі - осы символ орналасқан көлденең жолдың номерін, ал екіншісі тік баған номерін көрсетеді. Сосын сәйкестендіру кестесінен оның екілік жүйеге ауыстыр.
Дескриптор: білім алушы
мәліметтерді жазу үшін қажет болатын екілік разрядтың санын біледі
мәтіндерді кодтай алады
АSСІІ кестесінен тауып жаза алады
Екілік жүйеге ауыстыра алады
Бөлімше 1.3 Ақпарат саны, ақпарат өлшем бірлігі
Оқу мақсаты: ақпаратты өлшем бірліктерін пайдалану, ақпарат өлшем бірліктерін әр форматта ұсыну бойынша практикалық жұмыс жүргізу
Ойлау дағыдалырының деңгейі: қолдану
Бағалау критерийі: білім алушы
1-тапсырма: Мәтіндегі ақпарат көлемін сана:
Информатика
Ақпарат
Диск
Машина
Хабарлама
Дыбыс
Видео
Сан
Цифр
Дескриптор: білім алушы
ақпараттың көлемін санайды
ақпараттың көлемін өлшей алады
ақпараттың көлемін есептеп, мәнін табады
2-тапсырма: Калькулятор арқылы есепте: жылдамдық ескеріледі.
21 Кб = б 50 Мб = б 310 байт = бит
300МБ = Кб 2 Кб = Мб 4 Гб = Кб
10 Гб = Мб 1000 Кб = бит 50 Мб = бит
Дескриптор: білім алушы
Қалыптастырушы бағалау нәтижесі бойынша бақылау парағы
Мұғалім: Абдикадиров Досжан Кезең: 1-3 апта
Сынып: 5 «А» Бөлім атауы: Ақпарат және ақпараттық үдерістер
Сабақ саны: 3 сағат Бөлімше: 1.1 Информатика. Ақпарат.
1.2 Ақпаратттың алуан түрлілігі және оларды өңдеудің тәсілдері.
1.3 Ақпарат саны, ақпарат өлшем бірлігі
№ | Білім алушының аты | Оқу мақсаттары | Қосымша пікірлер |
1.1 «ақпарат» түсінігімен таныстыру | 1.2 ақпарат түрлерімен және оны өңдеу тәсілдерімен таныстыру | 1.3 ақпаратты өлшем бірліктерін пайдалану, әр форматта ұсыну |
1 | Абдикадиров Досжан |    |    |    | әртүрлі форматтағы ақпараттың өлшемін ұсынуда, жазуда қиналады |
2 | |    |    |    | |
3 | |    |    |    | |
4 | |    |    |    | |
5 | |    |    |    | |
6 | |    |    |    | |
7 | |    |    |    | |


мақсатқа қол жеткізілді мақсатқа қол жеткізілмеді
Ақпарат және ақпараттық үдерістер бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Бөлімше 1.1 Информатика. Ақпарат
1.2 Ақпаратттың алуан түрлілігі және оларды өңдеудің тәсілдері.
1.3 Ақпарат саны, ақпарат өлшем бірлігі
Оқу мақсаты: 1.1 «ақпарат» түсінігімен таныстыру
1.2 ақпарат түрлерімен және оны өңдеу тәсілдерімен таныстыру
1.3 ақпаратты өлшем бірліктерін пайдалану, ақпарат өлшем бірліктерін әр форматта ұсыну
Ойлау дағыдалырының деңгейі: қолдану
Бағалау критерийі: білім алушы
әр ақпарат шынайы (объективті) болмайтындығы туралы қорытынды жасайды.
ақпараттың өлшем бірліктерін біледі
ақпараттың өлшем бірліктерін әр түрлі форматта ұсынады
мәтіндерді кодтай алады
АSСІІ кестесінен тауып жаза алады
екілік жүйеге ауыстыра алады
1-тапсырма: Ақпаратты қабылдау тәсілдерін, қасиетін жаз
Мысалдар | Қасиеті |
Біз киноға қашан барамыз? | |
| қолжетімді |
1 мамырда күн жылы болады | |
| жеткілікті |
2-тапсырма: Мәтінде қанша байт бар? Мәтіндерді салыстыр.
Ақпарат = байт информатика информация
18 байт = мегабайт 236841 кбайт 235,4 мегабайт
3-тапсырма: Ақпаратты кодта








4-тапсырма: «Байт» сөзін кодта.
5-тапсырма: «Байт» сөзінің екілік кодын тап
Бағалау критерийі | Тапсырма | Дескриптор | Балл |
Білім алушы |
әр ақпарат шынайы (объективті) болмайтындығы туралы қорытынды жасайды | 1 | ақпаратты қабылдау тәсілдерін жаза алады | 1 |
ақпараттың қасиеттерін ажырата алады | 1 |
ақпараттың өлшем бірліктерін біледі | 2 | ақпараттың өлшем бірліктерін жаза алады | 1 |
ақпараттың өлшем бірліктерінің мәнін салыстыра алады | 1 |
ақпараттың өлшем бірліктерін әр түрлі форматта ұсынады | 3 | ақпаратты әртүрлі форматта ұсынады | 1 |
әртүрлі форматтағы ақпараттың өлшемін жаза алады | 1 |
мәтіндерді кодтай алады | 4 | мәтінді АSСІІ кестесінен тауып жаза алады | 1 |
АSСІІ кестесінен символдың орнын санмен жаза алады | 1 |
екілік жүйеге ауыстыра алады | 5 | Екілік кодын таба алады | 1 |
Екілік кодын он алтылық жүйеге ауыстыра алады | 1 |
Барлығы: | | 10 |
Бөлім/ортақ тақырыптар бойынша жиынтық бағалаудың қорытындысы туралы
ата-аналарына ақпарат (рубрикалар)
Білім алушының аты-жөні | |
«Ақпарат және ақпараттық үдерістер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау |
Бағалау критерийі | Оқу жетістіктерінің деңгейі |
Төмен | Орта | Жоғары |
әр ақпарат шынайы (объективті) болмайтындығы туралы қорытынды жасайды | Ақпаратты қабылдау тәсілдерін, қасиеттірін ажыратуда қиналады | Ақпаратты қабылдау тәсілдерін, қасиеттірін ажыратуда қателеседі | Ақпаратты қабылдау тәсілдерін, қасиеттірін дұрыс ажырада |
ақпараттың өлшем бірліктерін біледі |   ақпараттың өлшем бірліктерінің мәнін салыстыруда қиналады | ақпараттың өлшем бірліктерінің мәнін салыстырада қателеседі | ақпараттың өлшем бірліктерінің мәнін дұрыс салыстыра алады |
ақпараттың өлшем бірліктерін әр түрлі форматта ұсынады |   әртүрлі форматтағы ақпараттың өлшемін ұсынуда, жазуда қиналады | әртүрлі форматтағы ақпараттың өлшемін ұсынуда қателеседі | әртүрлі форматтағы ақпараттың өлшемін ұсынып, дұрыс жаза алады |
мәтіндерді кодтай алады |   АSСІІ кестесінен символдың орнын тауып санмен жазуда қиналады | АSСІІ кестесінен символдың орнын тауып санмен жазуда қателеседі | АSСІІ кестесінен символдың орнын тауып санмен дұрыс жаза алады |
екілік жүйеге ауыстыра алады |   Екілік кодын тауып, оналтылық жүйеге ауыстыруда қиналады | Екілік кодын тауып, оналтылық жүйеге ауыстыруда қиналады | Екілік кодын тауып, оналтылық жүйеге дұрыс ауыстыра алады |
Мұғалімнің қосымша пікірлері | |