"Кризис трех лет"

Консультация  для родителей «Кризис трёх  лет»

К трём годам родители замечают серьёзные изменения в своём ребёнке, он становится упрямым, капризным, вздорным. Многие не знают, что в это время происходит очень важный для ребёнка процесс-это первое яркое выражение своего «Я», это его попытка самостоятельно отделиться от взрослых, научиться делать самому и как-то решать свои проблемы. Психологи называют этот сложный период кризисом трех лет.

Если родители заметили этот момент и поняли, что пора перестроиться и изменить прежнее отношение к ребенку, этот переходный период может пройти достаточно гладко и безболезненно. Но если родители не осознали, что прежние методы общения с ребенком уже не актуальны на новом возрастном этапе, ребенок может превратиться в совершенно неуправляемого маленького упрямца, который видит свою главную задачу в том, чтобы противоречить окружающим и капризничать.

Кризис – это внутреннее противоречие между «хочу» и «могу». Хотя ваши дети еще маленькие, но в этом возрасте им очень хочется стать большими, как мама и папа, и пробовать все делать самостоятельно, но пока у них не все получается. Самое важное, что должен приобрести каждый ребенок на этом этапе развития:

-уверенность «Я могу!», хорошую самооценку;

-новые способы познания окружающего мира;

-позитивные модели поведения.

В основе кризиса трех лет лежит мечта ребенка о том, чтобы взрослые изменили свое отношение к нему. 

Уважение и терпение – вот главные помощники в переживании этого трудного периода. Это время формирования иного типа взаимоотношений, время признания за ребенком самостоятельности.

Задача родителя во время кризиса трех лет – помочь малышу пережить сложный период, поэтому ищите во всем положительные стороны, ведь все эти возрастные проявления помогут ребенку научиться таким важным качествам, как настойчивость, терпение, самостоятельность и целеустремленность.

Что такое кризис 3 лет

Кризис 3 лет — это возрастные изменения в психологическом состоянии, которые наблюдаются в период дошкольного возраста и зачастую начинаются в возрасте около 3 лет. Процесс характеризуется быстрой и достаточной серьёзной перестройкой психических процессов у малыша, что во многих случаях ведёт за собой кардинальную перестройку поведенческих привычек. Это психологический процесс является относительным понятием, так как у него нет строгих возрастных рамок, а его проявлении наблюдается не у всех детей.

 Кризис 3 лет впервые был описан Эльзой Келер в книге «О личности трёхлетнего ребёнка». В научном труде психолог выявила и описала течение острых поведенческих изменений у детей в период от 2,5 до 4 лет.

Составила: Воспитатель МАОУ «ООШ №5», структурное подразделение «Детский сад» Большакова Т.Ю.

«Кризис 3-х лет может осложнить:

-манипулирование ребенком, стремление все сделать за него, лишение его самостоятельности и инициативы;

- авторитарный стиль общения;

- отсутствие заинтересованности ребенком со стороны взрослых;

- отсутствие понятных ребенку правил, регулирующих его поведение;

- интеллектуальные, физические, психоэмоциональные перегрузки из-за нерационального режима дня;

- неорганизованная окружающая среда, ограничение доступа к игрушкам, ограничение движений, необоснованные запреты, вызванные чрезмерной заботой о безопасности малыша».

Ребёнок в этот период проявляет очень много отрицательных качеств. Родителю необходимо проявлять огромное терпение, собирать в кулак решительность, проявлять свою доброту  и ласку, вне зависимости от того, что ребёнок переживает кризисный период. Но иногда он демонстрирует трудно переносимое или непонятное поведение.

Часто родители употребляют такие фразы:

• «Пошли скорее, сколько тебя ждать!»

• «Ешь, иначе не получишь десерт».

• «Убери за собой»

• «Не мешай!»

• «Не капризничай, пиратская футболка в стирке, надевай ту, которая есть».

• «Ляжешь ты, наконец, спать!»

• «По попе захотел?»

• «Чтобы я никаких «не хочу» не слышала!»

• «Сколько раз повторять»

• «Руки помыл?»

Но эти фразы не желательны если ваш ребенок переживает кризис 3 лет.

 Для всех этих фраз можно подобрать альтернативу, например:

• «На старт, внимание… марш! Побежали!»

• «После того, как исчезнет эта крооохотная котлетка, к тебе прилетит что-то вкусное».

• «Вот если бы ты был волшебником, и смог бы наколдовать порядок на столе…»

• «Иди, поиграй немного сам. А когда я освобожусь, мы устроим мини-праздник».

• «Смотри-ка, а вот родственница твоей пиратской футболки. Давай ее наденем?»

• «Показать тебе хитрый способ укрывания одеялом?»

• Интересно, кому это я сейчас ухи оторву и шею намылю?»

• «Ой, смотри, капризка прибежал. Лови, лови его, чтобы он нам настроение не портил!»

• «Раз-два-три, передаю секретную информацию… Повторите, как слышали».

• «Спорим, что вода с твоих рук потечет черная вода?».