Кроссчайнворд по истории Казахстана «Коллективизация в Казахстане»

Данный кроссчайнворд составлен по материалам учебника «История Казахстана»: учебник для 9(8) класса общеобразовательной школы. / З.Е.Кабульдинов, М.Д.Шаймерденова, Е.М.Куркеев.- Алматы: Атамұра, 2019. - 176 с.

Исторический кроссчайнворд составлен как своеобразный тест по истории Казахстана. §§ 18-19. Коллективизация в Казахстане, стр. 92-100.

Составление и отгадывание кроссчайнвордов до сих пор относится к нестандартным формам проверки знаний на уроке. Составление, применение кроссчайнвордов, их решение, способствует развитию мышления, учит четко, логично и лаконично выражать свои мысли, обогащает новыми знаниями и расширяет кругозор.

Исторический кроссчайнворд в сущности своей является интеллектуальной задачей, предназначенной для проверки уровня знаний учащихся по истории, для развития логики и эрудиции, расширения понятийного и словарного запаса, тренировки памяти, внимания.

Преимущества применения кроссчайнворда на уроках истории:

1. Позволяет детализировать конкретные разделы и сложные темы учебной дисциплины.

2. В кроссчайнворде отгадываемые термины, понятия должны быть однозначными, лаконичными и конкретными. За счет этого и обеспечивается быстрое запоминание термина и его значения.

3. Активизируется внимание, память, логическое мышление, речь.

Кроссчайнворд помогает:

• организовать самостоятельную работу;
• вызвать интерес к изучаемой теме;
• формированию терминологической грамотности, то есть более прочному усвоению понятийного аппарата учебной дисциплины.