Круговые диаграммы

№

Этап 5Е

Время

Деятельность учителя и учащихся

Основная идея или цель

Замечания

1

Этап 1: Вовлечение

≈ 5 минут

Приветствие. Учитель проводит не большую игру «Угадай число», задавая вопросы по диаграммам. Обсуждение примеров из жизни, где встречаются диаграммы.

Пробуждение интереса, вовлечение учащихся в тему урока.

2

Этап 2: Исследование

≈ 10 минут

Учитель покажет презентацию . ученики решают несколько задач из книги.

Разделение на 4 группы .

Развитие навыков анализа и работы с диаграммами.

3

Этап 3: Объяснение

≈ 5 минут

Учитель объясняет как правильно анализировать диаграммы, их особенности и применение в жизни.

Закрепление знаний , уточнение ключевых понятий.

4

Этап 4: Углубление

≈ 10 минут

Выполнение практических заданий на карточках: учащиеся анализируют диаграммы и делают выводы(например любимые вещи)

раздача заданий :

1-группа: В классе 30 учеников . Учитель спросил ,какие фрукты они любят:

Яблоки – 10 учеников

Бананы – 8 учеников

Апельсины – 6 учеников

Виноград – х учеников

Создайте круговую диаграмму и найдите сколько учеников любят виноград.

2-группа: В столовой школы провели опрос: какой напиток дети чаще выбирают?

Чай – 40%

Какао – 25%

Сок – х%

Молоко – 15%

Создайте круговую диаграмму и найдите сколько % учеников выбирают сок.

3-группа:

В 5-классе 40 учеников опрос показал , какое время года родились ученики этого класса

Зима – х учеников

Весна – 10 учеников

Лето – 15 учеников

Осень – 7 учеников

Создайте круговую диаграмму и найдите сколько учеников родились в зимой

4-группа:

В классе 36 учеников . Учитель спросил , какие предметы им нравятся больше всего . Результаты распределились так:

Математик – 150 градусов

Литература – 90 градусов

История – 60 градусов

Физкультура – х градусов

Создайте круговую диаграмму и найдите сколько градусов составил физкультура.

Представление результатов работы групп.

Применение знаний на практике , развитие критического мышления.

5

Этап 5: Оценивание

≈ 10 минут

Устные вопросы . Оценки активности учащихся. Завершение урока и подведение итогов.

Оценка уровня усвоения темы , рефлексия.