Крупотерапия, как средство развития речи и познавательной деятельности детей дошкольного возраста

МБДОУ ДС «Кораблик» г.Волгодонска

Крупотерапия,

как средство развития речи и познавательной деятельности детей дошкольного возраста

Подготовила:

учитель-логопед

Горьковская А.А.

«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев»

В.А.Сухомлинский

Крупотерапия- одна из нетрадиционных форм работы с детьми, направленная на развитие речевой и познавательной деятельности детей дошкольного возраста.

Задачи:

- Развивать тактильно-кинестетическую чувствительность и мелкую моторику;

- Совершенствовать зрительно - пространственную ориентировку и речевые возможности;

- Расширять словарный запас;

- Развивать связную речь и лексико - грамматические представления;

- Снимать мышечную напряженность;

- Стабилизировать эмоциональное состояние;

- Развивать познавательную активность.

Виды крупяных, зерновых и бобовых культур, применяемых в крупотерапии

Рисование на подносе

«Сухой бассейн»

Массаж ладоней

Раскладывание, сортирование в мисочки, бутылочки с узким горлышком

Выкладывание геометрических фигур, цифр, букв, растительных орнаментов, силуэтов предметов по любой изучаемой лексической теме

Использование в качестве счетного материала , при изучении структуры слова, предложения.

Угадывание на ощупь

Изготовление поделок