Кружок "Бабушкин сундучок"

СОГБОУ «Духовщинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-

интернат VIII вида»

Рабочая программа

кружка

« Бабушкин сундучок»

Разработал:

Руководитель кружка: Вахлова О.А

2015-2016 учебный год

Пояснительная записка.

В настоящее время возрастает приоритет народной культуры, как уникальной комплексной системы, уходящей своими корнями к истокам развития человечества, заключающей в себе гуманные идеи единства человека и природы, этническое самосознание, ориентиры для формирования духовных черт характера и социально – культурного опыта.

Одним из огромного количества видов проявления народной культуры является народная кукла. Любой человек, независимо от возраста и профессии, независимо от того, городской он или деревенский, помнит игрушку своего детства. Существенное значение имеет и то, как они сделаны – это первые жизненные культурные ориентиры. Знакомство с традиционной куклой при её изготовлении позволит не только развить индивидуальные творческие способности, но и привить уважение к традициям семьи, приобщить к обрядовой культуре родного края, познакомить через игрушку с историей Отечества. Приобщение детей к истокам народной культуры оказывает нормативно – регулятивное воздействие, способствует закреплению ценностных ориентиров, выступает важнейшим средством личностного развития детей. А также народная культура позволяет войти ребенку в мир социальных отношений, и обогатить его опыт общения с окружающим социумом (сверстниками, родителями, педагогами).

В процессе продуктивной творческой деятельности, присвоения ценностей культуры, у ребёнка появляются и развиваются творческое воображение, коммуникативные навыки, способность принимать позицию другого человека, основы его будущей рефлексии. В этом процессе ребёнок и взрослый совместными усилиями превращают исторический опыт человечества в систему открытых проблем, которые подлежат специфическому осмыслению со стороны ребёнка. Чем раньше ребёнок почувствует свои корни, «корни памяти», тем охотнее он будет обращаться к дальнейшему опыту и знаниям людей, живших в далёкие времена, научится чтить память своих предков.

Игрушки – важнейшие составляющие любой культуры. Игрушка – культурное орудие, посредством которого в «свёрнутой форме» передаётся состояние современной культуры. С помощью игрушки ребёнку передаётся сама суть человеческих отношений и сложное. Игрушки – носитель сакральных ценностей, родовой информации. Одной из наиболее любимых игрушек всегда была КУКЛА.

Кукла – первая среди игрушек. Она известна с глубокой древности, оставаясь вечно юной. На неё не влияет время, она по-прежнему находит свой путь к сердцам детей и взрослых. Кукла не рождается сама, её создаёт человек. Являясь частью культуры всего человечества, кукла сохраняет в своём облике самобытность и характерные черты создающего её народа. В этом главная ценность традиционной народной куклы.

Программа рассчитана на детей 2-5 класса (всего 34 часа). Кроме теоретических знаний, дети знакомятся с народной куклой-оберегом в форме практических занятий, на которых изготавливают изучаемые виды кукол.

Цель:

развитие творческих способностей и познавательных интересов, творческого воображения, смекалки, самостоятельности, наблюдательности.

Задачи:

• ознакомление обучающихся с культурными традициями предков, формирование у детей основ целостной эстетической культуры и толерантности через познание художественного об­раза куклы и народных традиций;

• воспитание способности осмысления ребенком роли и значения традиций в жизни народа, в быту и в повседневной деятельности;

• самопознание ребенком своей личности и своих творче­ских способностей и возможностей; предоставление обуча­ющимся возможности личностно саморазвиваться;

• формирование у подрастающего поколения бережного; отношения к культурному наследию, к истории и традициям России, уважения к людям труда;

• обучение детей конкретным технологиям, умением навыкам изготовления кукол своими руками.

Учебный план.

34 часа 31 час

Содержание программы.

Введение (2 час).

Первичный инструктаж на рабочем месте. Правила техники безопасности. Организация рабочего места.

Куклы наших бабушек (1 час).

История появления кукол, материалы для их изготовления, традиции и современность.

Куклы «Крестушки» (3 часа).

Знакомство с куклой, творчеством народных умельцев старшего поколения, обучение безопасным приёмам работы, изготовление каркаса для куклы – крестика, одежда куклы – крестушки.

«Зольная кукла» (2 час).

Знакомство с куклой, одеждой, формой, частями тела, с расцветкой ткани для изготовления.

Кукла «Закрутка» (3 часа).

Знакомство с основными частями и символами данной куклы, изготовление столбика, головы, наряда куклы.

Кукла «Покосница» (5 часов).

История появления куклы, её наряда для покоса, обращение к берегине. Разновидности покроя для рубашки, изготовление.

Кукла «Зернушка» (3 часа).

Знакомство с куклой, её обычаями. Изготовление мешочка и его набивка – основа. Одежда куклы и её изготовление.

Женская одежда (панёва, сарафан) (6 часов).

Виды старинной женской одежды, разновидности, знакомство с выкройкой, её изготовление, раскрой одежды. Пошив и отделка панёвы и сарафана.

Старинные головные уборы, передники (3 часа).

Знаомство с разновидностью головных уборов и передников, материалами и отделками при их изготовлении. Изготовление выкроек и пошив изделий с их отделкой.

Разновидности мужской одежды (5 часов).

Знакомство с костюмом мужчин, с разновидностью поясной одежды (порты и штаны), изготовление выкроек для изделий, пошив одежды.

«Кукольная семья» (2 часа).

Знакомство с куклой «куваткой», «пеленашкой», «жгутик», технологией их изготовления, изготовление кукол.

Литература.

1.Войдилова Н.М. «Мягкая игрушка».

2.Волчек Н.М. «Лоскутное шитьё».

3.Казинцева М.В. «Рукотворная кукла из природных материалов: многообразие, изготовление, бытование».

4.Казинцева М.В. «Как одеть рукотворную куклу».

Время работы кружка:

Вторник – 14 ч. 55

Список учащихся посещающих кружок:

1. Мануйлова Лена

2. Мануйлова Таня

3. Кынкурогова Таня

4. Прошина Люба

5. Гришина Лиза

6