Кружок "Волшебная нить" для детей 5-7 лет

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА№25»

АСБЕСТОВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА.

ПРОГРАММА КРУЖКА

«ВОЛШЕБНАЯ НИТЬ» для детей 6- 7 лет.

(Первый год обучения)

Руководитель : МАЗУР НИНА ДМИТРИЕВНА

Воспитатель 1 категории

Г. АСБЕСТ.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В формировании личности ребенка неоценимое значение имеют разнообразные виды декоративно – прикладного творчества: вышивка, аппликация, рисование, лепка.

Вышивание – старейший и распространенный вид декоративно – прикладного искусства. В наши дни этот вид продолжает развиваться на основе старинных вышивок. Современная вышивка отмечается строгостью композиционного решения, простой цветовой гаммой. На занятиях дети знакомятся со свойствами материалов и ниток, используемых в народной вышивке. Во время практических занятий дети знакомятся с основными видами швов и последовательно осваивают приёмы ручной вышивки от простого к сложному.

На Руси умение искусственно вышивать передалось из поколения в поколение и обучать ребёнка этому ремеслу начинали с 4 – 5 лет, но не только об этих качествах говорили рукотворные вещи; их обилие, искусное исполнение, добротность, говорили о трудолюбии, усердии и терпении.

Как впервые возникает желание вышивать? Чаще всего в тот момент, когда видишь необычайный рисунок или готовую вышивку, поразившую тебя красотой красок и изысканностью линий.

После этого руки сами потянутся к ниткам – краскам вышивальщицы. Поэтому я решила научить детей вышивать. Занятия ( НОД) вышиванием позволяют раскрыть творческие возможности и наклонности детей, их способность к этическому воспитанию. Приобщение у вышиванию способствует воспитанию усидчивости, трудолюбия, аккуратности, художественного вкуса, развитию пальцев рук.

Занятия (НОД) полезны для формирования умственных способностей дошкольника, для формирования трудовых навыков.

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ.

• Создание условий для развития у детей подготовительной группы навыков и умений пользоваться иглой, нитью.

• Воспитание познавательного интереса .

• Развитие мелкой моторики рук.

• Развитие творческого мышления.

• Развитие эстетического вкуса.

• Воспитание аккуратности при выполнении работ.

• Научить видеть красоту своего труда.

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:

1.Формировать у детей умения и навыки практического использования методов и приёмов в работе с различными видами ниток и применяя знакомые виды шитья.

2. Освоить выполнение простейших швов.

3. Ознакомление детей с различными видами ниток ( ирис, шёлк, мулине, простые.)

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ.

1.Знание детьми правил поведения при работе с ножницами, иглой.

2.У детей сформированы необходимые знания о том, как необходимо уметь пользоваться иглой и нитью. Какие чудеса и красоту можно создать на ткани нитью.

3. Дети умеют видеть и ценить красоту народного творчества.

Основополагающие принципы программы.

1. Принципы сотрудничества.

2. Право выбора - каждый ребенок имеет своё мнение участвовать или нет в творческой деятельности.

3. Защищённости – не перебивать, не делать замечаний, прозвищ.

4.Взаимовлияния – каждый ребёнок может повлиять на цели, задания и принятые группой решения, проявить свою индивидуальность, сотрудничество.

Организация и проведение кружка.

Программа студии – кружка рассчитана на проведение работы с детьми 1 го года обучения в возрасте 6 – 7 лет. Предполагает 36 занятий в год.

Продолжительность НОД по 20 – 25 минут.

Работа по обучению вышиванию проводится в различных формах:

• Практические

• Игровые

• Самостоятельные

Вводные занятия - знакомство с нитью, инструментами, правилами по технике безопасности при шитье, подготовка к вышиванию.

Игровые - умение обыгрывать свою работу и ситуацию, которую проводили во время творческой деятельности ( стихи, песни, зарисовки, аппликация, лепка, ролевые игры, театральные игры, народные игры, самая тесная связь с родителями.) Проводили консультации, беседы, дни открытых дверей, праздник»Рукодельница».

АЗБУКА ШИТЬЯ.

Правила закрепления нити на ткани, способы перевода рисунка. Правила и последовательность основ шитья и швов.

• «Шов вперёд иголка». Практическая работа «Игольница».

• «Шов назад иголка». Практическая работа «Вышивка на платочке».

• «Шов стебельчатый». Практическая работа «Вышивка на салфетке».

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ДОСТИЖЕНИЙ РЕБЁНКА, ПОСЕЩАЮЩЕГО КРУЖКА «ВОЛШЕБНАЯ НИТЬ».

• Уметь общаться друг с другом.

• Уметь подбирать цветовые сочетания.

• Основные виды швов.

• Последовательность выполнения изделий с вышивкой.

• Уметь обращаться с инструментами.

• Переводить рисунок на ткань.

Перечень учебно – методического обеспечения.

• Методическая литература

• Таблицы

• Наглядные пособия

• Необходимые материалы и инструменты

• Шкаф для хранения работ, пособий

Материальное обеспечение программы.

• Нитки ( ирис, мулине, простые)

• Игры, пяльца

• Ножницы, ткань

ИТОГО: 36часов 14 часов 22 часа

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

1.Богатеева З.А. «Мотивы народных орнаментов в детских работах».

Москва 2009год.

2.Брыкина Г.В. «Детское творчество детей» Ярославль. 2004год.

3. Гондели «Народное декоративно – прикладное искусство». Москва.2005г.

4. Куцакова Л.В. «Конструирование и ручной труд в детском саду»

Москва. 2000год.

5. Максимова, Кузьмина « Вышивка – первые шаги» Ярославль. 2010год.

ПРОГРАММА КРУЖКА

«ВОЛШЕБНАЯ НИТЬ» для детей 6- 7 лет.

(Первый год обучения)