Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное
учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа – интернат № 115 г.о. Самара
Методическая разработка коррекционно – развивающего занятия
по созданию комфортных и безопасных условий
"Не шути с огнем" (общешкольное)
Воспитатель:
Никифорова Ю.Н.
Проведено 12.05.16 г.
Самара
2016
Цель: закрепление знаний учащихся о пожарной безопасности.
Задачи:
1) Познакомить обучающихся с основными правилами пожарной безопасности; обучить поведению в пожароопасной ситуации.
2)Развивать познавательный интерес.
3) Воспитывать чувство ответственности при соблюдении правил пожарной безопасности и в экстремальных ситуациях.
Участники: обучающиеся 4-9 классов школы-интерната № 115
Оборудование:
Плакаты по противопожарной безопасности.
Мультимедийный комплекс из компьютера, проектора, большого экрана.
Электронная презентация по теме занятия.
Видеоролик “Правила поведения во время пожара”, мультфильм о правилах поведения детей при пожаре "Спасик и его друзья", запись клипа и песни "Люди огнеборцы", минусовка к песне "О пожарных" из мультфильма "Про Веру и Анфису".
Воспитатель: Добрый день дорогие ребята, приглашенные гости, коллеги. На этой неделе в нашей школе проходит неделя безопасности.
Воспитатель: Ребята, а как вы понимаете слово безопасность?
Действительно, безопасность -это комфортное и травмобезопасное взаимодействие человека и окружающим нас миром.
Воспитатель: - Какие виды безопасности вы знаете?
Воспитатель: - Молодцы, ребята, среди видов безопасности вы назвали и пожарную безопасность. Именно ей и будет посвящено наше занятие "Не шути с огнем!"
Огонь стал надёжным товарищем и помощником людей. Трудно представить себе такую отрасль человеческой деятельности, где бы, не использовался огонь. Огонь подчиняется только умелым рукам. Если обращаться с ним неосторожно, он опять станет диким, разрушит буквально все на своем пути, нанесет огромный ущерб, уничтожит людей. Огонь вырывается из-под контроля и подчинения человека, превращается в пожар. Пожар- явление крайне опасное, жестокое, враждебное всему живому явление. Сегодня во всем мире пожары уносят тысячи жизней, уничтожают ценности, исчисляемые миллиардами рублей.
Воспитатель: - Ребята, а в каких случаях может произойти пожар? Воспитатель: - А можно предотвратить пожар? (Можно). Молодцы, сейчас мы с вами вывели формулу безопасности.
1. Предвидеть опасность;
2. При возможности – избегать;
3. При необходимости – действовать
Все вы, вероятно, не раз видели, как по городу проносится пожарная машина, перекрывая ровный шум улиц тревожными сигналами. Это значит, что где-то возник пожар.
Воспитатель: - Ребята, человек какой профессии работает по предупреждению и тушению пожаров?
Воспитатель: - Молодцы, действительно - это пожарный. Именно пожарные, каждый день рискуют жизнью при тушении пожаров.
Мчится красная машина,
Все быстрей, быстрей, вперед!
Командир сидит в кабине
И секундам счет ведет.
– Поднажми еще немножко, –
Он шоферу говорит. –
Видишь в пламени окошко?
Это дом жилой горит.
Может, там остались дети,
Люди ждут с надеждой нас…
– Ясно все, шофер ответил.
Дав машине полный газ
Воспитатель: -Сейчас, ребята мы с вами прослушаем песню "Люди огнеборцы" и посмотрим фильм, посвященный всем тем, кто рискуя своей жизнью спасает жизни других - о героической работе пожарных. (Клип). Воспитатель: - Ребята, вы увидели из этих кадров насколько трудна и опасна профессия пожарного. Именно поэтому 2016 год в МЧС России объявлен Годом пожарной охраны. Пожар – это опасность для здоровья и жизни людей, а значит это ЧС (чрезвычайная ситуация). А при ЧС главное не паниковать и правильно, грамотно действовать.
Воспитатель: - А как правильно действовать при пожаре, как предотвратить пожар и как работают пожарные нам расскажет сотрудник отдела надзора ПЧ 9 Евгений Олегович.
Воспитатель: - Ребята мы, узнали много нового и интересного из рассказа Евгения Олеговича. Спасибо ему и его коллегам за все то, что они делают для спасения жизней человека, имущества, природы.
Воспитатель: - А для того, чтобы не было пожаров, очень важно научить людей не допускать пожароопасных ситуаций. В нашей Самарской области большим помощником пожарных является Добровольное пожарное общество. Сегодня в гости к нам пришла заместитель председателя Самарского областного отделения Всероссийского добровольного пожарного общества Кузьмина Елена Валентиновна.
Воспитатель: - Ребята, почти вся история человечества связана с огнем. Именно поэтому о нем слагают песни, пишут стихи, сочиняют поговорки.
Воспитатель: - Сейчас перед вами выступят учащиеся 6-7 классов с песней "О пожарных" из мультфильма "Про Веру и Анфису".
Если кто-то гладил брюки и не выключил утюг,
он немедля остаётся и без дома и без брюк.
Если кто-то не подумав, у бензина закурил,
он, конечно же, большую неприятность сотворил.
На автомобиле скором вместе с бравым брандмайором
мы мчим, доспехами звеня.
Серебром сверкают каски,
словно витязи из сказки
мы выходим из огня! -2р
Не курите на работе, прячьте спички от детей,
и тогда не попадёте в список грустных новостей.
Есть пожар неуправляем, очень много силы в нём.
Мы вас просто умоляем: Осторожнее с огнём!
На автомобиле скором вместе с бравым брандмайором
мы мчим, доспехами звеня.
Серебром сверкают каски,
словно витязи из сказки
мы выходим из огня! -2р
Воспитатель: - Ребята, а какие замечательные, своевременные и точные поговорки о пожаре сложены в народе. Прочитает наиболее интересные Рома Ратников.
Слезы пожара не тушат.
Спички не тронь, в спичках огонь.
Храбрый не тот, кто страза не знает, а кто узнал и навстречу идет (о пожарных)
Сену с огнем не ужиться.
Искра мала, да пламень велик.
Не шути с огнем - обожжешься.
Спички не игрушка, огонь не забава.
Упустишь огнь - не потушишь.
Воспитатель: - А теперь, давайте поиграем в игру: "Это-я, это-я , это- все мои друзья!" Если вы согласны с утверждением, то говорите "Это-я, это-я , это- все мои друзья!", а если нет, то машете руками, вот так..! Попробуем! (дети репетируют). Игру проведут члены штабы бозопасности нашей школы.
Верность правилам храня,
Бережет родную школу от коварного огня? (Ваня Андреев)
Подпалил ненужный сор,
А сгорел гараж знакомых
И строительный забор? (Вова Калинки)
Объясняет во дворе,
Что игра с огнем недаром
Завершается пожаром? (Коля Погорельский)
Жег свечу на чердаке?
Загорелся старый стол,
Еле сам живой ушел!" (Артем Шадчин)
Жег засохшую сосну?
А потом так поспешил,
Что костер не затушил? (Оля Погорелова)
Правила не нарушает,
Кто пример для всех ребят? (Я)
Воспитатель: - Молодцы, ребята, а теперь, посмотрим, сможете ли вы отгадать загадки?
Воды боится (огонь)
Шипит и пена летит (огнетушитель) (Коля Погорельский)
Он силен, они сильнее,
Их огнем не испугать,
Им к огню не привыкать" (пожарные) (Оля Погорелова)
Гарью комната полна.
Что пожарный надевает?
Без чего никак нельзя? (противогаз) (Артем Шадчин)
Воспитатель: - Молодцы, ребята, а сейчас мы с Вами посмотрим познавательный мультфильм по правилам пожарной безопасности (Показ мультфильма "Спасик и его друзья)).
Воспитатель: - Ребята, в этом мультфильме мы увидели, как нужно себя вести не только во время пожара, но и как себя нужно вести, чтобы пожар не произошел.
Воспитатель: - Что же нового на нашем занятии "Не шути с огнем!" вы узнали? (Обобщить ответы)
Воспитатель: - Молодцы, ребята, теперь мы взрослые, можем быть уверены, что вы будете соблюдать пожарную безопасность.
273
149 257 
