КСП по познанию мира "Круговорот воды в природе"

Познание мира

Тема. Круговорот воды в природе.

Цель. Знать процессы, происходящие с водой в природе.

Ожидаемый результат: объяснят процесс круговорота воды в природе. Сравнят различные состояния воды в процессе круговорота. Расскажут об определенном этапе круговорота.

Тип урока: объяснение нового материала

Применяемые модули: новые подходы, (работа в парах и в группах), обучение с учётом возрастных особенностей уч-ся.

Оборудование: тестовые задания, учебники, схема круговорота воды в природе.

Ход урока.

Приложение 1.

Тест

1. Полезные ископаемые – это _______________________

2. Месторождение – это _____________________________

3. Руда – это _______________________________________

4. Обогащение руды – это ___________________________

5. Основные руды чёрных металлов – это ______________

6. Из руд цветных металлов выплавляют _______________

7. К горючим полезным ископаемым относятся _________

8. К нерудным полезным ископаемым относятся ________

Приложение 2.

Спросил на днях малыш-сосед у струйки, льющейся из крана: - Ты, газировка, что шипишь? И из бурлящего стакана

- Откуда ты? Вода в ответ: - Издалека, из океана. Донесся шёпот: - Знай, малыш, и я пришла из океана.

Потом малыш гулял в лесу, росой искрилась вся поляна. Удивительно, не так ли? В супе, в чае, в каждой капле,

- Откуда ты? – спросил росу. – Поверь, и я из океана! В звонкой льдинке, и в снежинке, и в дождинке,

На поле лёг туман седой. Малыш спросил и у тумана: И в росинке. Нам откликнется всегда океанская вода.

- Откуда ты? Ты кто такой? - И я, дружок, из океана!