КТД "Новогоднее настроение "

Государственное бюджетное образовательное учреждение

профессионального образования города Севастополя

«Севастопольский педагогический колледж имени П.К. Менькова»

(ГБОУ ПО «СПК им. П.К. Менькова»)

Конспект КТД
«Новогоднее настроение»

Выполнила студентка
группы НК-15-1
Терехова А.А

Севастополь,.2018 г.

Пояснительная записка

КТД «Новогоднее настроение!» создан для реализации программы ДНР и В учащихся 3 класса, по направлениям:

• Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание);

• Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Цель: создание условий для ДНРиВ учащихся в процессе участия в КТД «Новогоднее настроение»

Задачи КТД:

• Воспитывать навыки вежливого, приветливого, внимательного отношения к сверстникам, старшим и младшим школьникам, взрослым через освоение опыта совместной деятельности по планированию, реализации;

• Создать условия для сплочения детского коллектива в процессе организации творческой деятельности;

• Развивать творческие способности в процессе участия в различных видах художественно-эстетической деятельности (выставка рисунков в тематике нового года, выставка поделок, музыкальные номера( песни, танцы)).

• Учить видеть прекрасное в окружающем мире, в том, что окружает учащихся в пространстве школы и дома, в природе в разное время года, (…..).

Планируемые результаты: в результате реализации КТД дети продемонстрируют:

• понимание важности взаимопомощи и взаимовыручки;

• интерес к интеллектуальной, творческой деятельности;

• первоначальный опыт нравственных взаимоотношений в коллективе класса и школы;

• умение видеть прекрасное в окружающем мире, в том, что окружает учащихся в пространстве школы и дома

• понимание красоты окружающего мира через художественные образы.

Участники КТД:

• Классный руководитель 3-го В класса;

• Учащиеся 3-го В класса;

• Учитель музыки;

• Учитель ИЗО;

• Родители учащихся.

Период реализации: 2 четверть учебного года

Сроки реализации: 7 дней

ОПИСАНИЕ КТД

Название: «Новогоднее настроение!»

Название этапа

Задачи

Содержание деятельности

Ответственные

Сроки

Планируемый результат

1.Предварительная работа

Задачи: 1.Спланировать предстоящее КТД

2. Воспитывать интерес к теме коллективного творческого дела. дела

3. Развивать у обучающихся коммуникативные УУД (умение договориться, умение приять точку зрения другого обучающегося, умение с достаточной полнотой выразить свои мысли, умение совместно принимать решения)

4. Развивать регулятивные УУД (планирование, целеполагание, волевая саморегуляция)

5. Увлечь радостной перспективой интересного и полезного

Заседание творческой группы, обсуждение целей, задач, содержания КТД, придумывание примерных заданий. Продумывается общая идея, замысел дела, различные варианты проведения КТД.

Студентки, обучающиеся 3 В класса

1 день

Обучающиеся планируют предстоящее КТД

Проявляют интерес к теме коллективного творческого дела

Обучающиеся демонстрируют коммуникативные УУД (умение договориться, умение приять точку зрения другого обучающегося, умение с достаточной полнотой выразить свои мысли, умение совместно принимать решения)

Обучающиеся демонстрируют регулятивные УУД( планирование, целеполагание, волевая саморегуляция)

Обучающиеся увлечены радостной перспективой интересного и полезного дела

2.Коллективное планирование и выборы совета дела

Задачи:

1..Обеспечить участие в обсуждении КТД учащимися в группах

2.. Развивать коммуникативные УУД (умение договориться, умение приять точку зрения другого обучающегося, умение с достаточной полнотой выразить свои мысли, умение совместно принимать решения)

3.. Развивать регулятивные УУД (планирование, волевая саморегуляция)

Проводится классный час на котором студенты вместе с педагогом обсуждают и планируют предстоящее КТД. Определяются задания для групп.

Выбор творческого задания (по жеребьевке).

Студенты,

учащиеся 3-го В класса, родители

1 день

Обучающиеся принимают участие в обсуждении КТД в группах

Обучающиеся демонстрируют коммуникативные УУД (умение договориться, умение приять точку зрения другого обучающегося, умение с достаточной полнотой выразить свои мысли, умение совместно принимать решения)

Обучающиеся демонстрируют регулятивные УУД( планирование,, волевая саморегуляция)

3.Коллективная подготовка

Задачи:

1.. Воспитывать интерес к творческой деятельности

2.. Начать работу по воплощению общего замысла, написанию сценария

3.. Развивать коммуникативные УУД (умение договориться, умение приять точку зрения другого обучающегося, умение с достаточной полнотой выразить свои мысли, умение совместно принимать решения)

Организация творческой деятельности в группах. Проводится работа по воплощению общего замысла (…).

Студенты, учитель музыки, родители, классный руководитель.

1-7 дней

Обучающиеся проявляю интерес к творческой деятельности

Обучающиеся начинают работу по воплощению общего замысла

Обучающиеся демонстрируют коммуникативные УУД (умение договориться, умение приять точку зрения другого обучающегося, умение с достаточной полнотой выразить свои мысли, умение совместно принимать решения)

4.Проведение КТД

Задачи:

Обеспечить правильный эмоциональный настрой, самореализацию участников КТД

Проведение КТД в форме праздника.

Обучающиеся действую по сценарию, выдерживаю время и силы.

Студенты, классный руководитель, родители, обучающиеся, учитель музыки.

7 день

Дети проявляют эмоциональный настрой, самореализацию

5.Подведение итогов

Задачи:

Создать условия для коллективного анализа

Коллективный анализ дела с учащимися, родителями и студентами (что получилось, что не получилось). Проводится самооценка работы.

Студенты, обучающиеся, родители.

7день

Обучающиеся коллективно подводят итоги