| Тема раздела | Кол-во часов на раздел | № урока | Тема урока | Кол-во часов по плану | Кол-во часов по факту | Дата |
| Модуль «Знакомство» | 8 | №1 | Знакомство с предметом «английский язык» | 1 | 1 |
|
| №2 | Первые гласные и согласные буквы | 1 | 1 |
|
| №3 | Знакомство друг с другом | 1 | 1 |
|
| №4 | Как тебя зовут? | 1 | 1 |
|
| №5 | Развитие навыков чтения и говорения | 1 | 1 |
|
| №6 | Песенка «Приветствие» | 1 | 1 |
|
| №7 | Закрепление изученных слов и букв | 1 | 1 |
|
| №8 | Проект «Знакомство с другом» | 1 | 1 |
|
| Модуль «Мир вокруг нас» | 8 | №9 | Развитие навыков аудирования | 1 | 1 |
|
| №10 | Семантизация лексических единиц | 1 | 1 |
|
|
|
| №11 | Разучивание песенки – прощания | 1 | 1 |
|
| №12 | Совершенствование лексических навыков | 1 | 1 |
|
| №13 | Неопределенный артикль в английском языке | 1 | 1 | 15.10 |
| №14 | Обобщающее повторение. | 1 | 1 | 19.10 |
| №15 | Проект «Я могу видеть» | 1 | 1 | 22.10 |
| №16 | Развитие навыков диалогической речи | 1 | 1 | 26.10 |
| Модуль «Откуда мы родом» | 8 | №17 | Введение новых букв и слов | 1 | 1 | 09.11 |
| №18 | Повторение лексических и грамматических структур | 1 | 1 | 12.11 |
| №19 | Семантизация лексических единиц | 1 | 1 | 16.11 |
| №20 | Откуда мои друзья | 1 | 1 | 19.11 |
| №21 | Развитие навыков устной речи | 1 | 1 | 23.11 |
| №22 | Контроль навыков аудирования | 1 | 1 | 26.11 |
| №23 | Проект «Откуда ты?». Работа над ошибками | 1 | 1 | 30.11 |
| №24 | Глагол-связка «быть» | 1 | 1 | 03.12 |
| Модуль «Эмоции. Оценка происходящего» | 6 | №25 | Местоимение «оно» в речи |
|
| 07.12 |
| №26 | Характеристика людей и предметов | 1 | 1 | 10.12 |
| №27 | Развитие навыков монологической речи. | 1 | 1 | 14.12 |
| №28 | Выражение согласия и несогласия | 1 | 1 | 17.12 |
| №29 | Контрольная работа №1 | 1 | 1 | 21.12 |
| №30 | Выражения эмоций | 1 | 1 | 24.12 |
| Модуль «Семья» | 8 | №31 | Диалог по теме «Семья» | 1 | 1 | 11.01 |
| №32 | Описание членов семьи | 1 | 1 |
|
| №33 | Гласные в открытом типе слога | 1 | 1 |
|
| №34 | Повелительное наклонение глагола | 1 | 1 |
|
| №35 | Употребление неопределенного артикля | 1 | 1 |
|
| №36 | Закрепление новой лексики в упражнениях | 1 | 1 |
|
| №37 | Сокращенные формы глагола-связки «быть» | 1 | 1 |
|
| №38 | Проект «Моя семья». | 1 | 1 |
|
| Модуль «Люди и города» | 7 | №39 | Семантизация лексических единиц | 1 | 1 |
|
| №40 | Спряжение глагола-связки «быть» | 1 | 1 |
|
| №41 | Проект «Описание животных» | 1 | 1 |
|
| №42 | Структура общего вопроса | 1 | 1 |
|
| №43 | Развитие навыков чтения | 1 | 1 |
|
| №44 | Контроль навыков аудирования | 1 | 1 |
|
| №45 | Контрольная работа №2 | 1 | 1 |
|
| Модуль «Люди и их занятия» | 8 | №46 | Семантизация лексических единиц | 1 | 1 |
|
| №47 | Развитие навыков диалогической речи | 1 | 1 |
|
| №48 | Разговор по телефону | 1 | 1 |
|
| №49 | Числительные от 1 до 12 | 1 | 1 |
|
| №50 | Местонахождение людей, животных и предметов | 1 | 1 |
|
|
|
| №51 | Маршрут путешествия | 1 | 1 |
|
| №52 | Проект «Веселый счет» | 1 | 1 |
|
| №53 | Контроль изученных структур | 1 | 1 |
|
| Модуль «Мы считаем» | 7 | №54 | Ведение счета | 1 | 1 |
|
| №55 | Существительные множественного числа | 1 | 1 |
|
| №56 | Отрицание в кратких ответах | 1 | 1 |
|
| №57 | Развитие навыков чтения | 1 | 1 |
|
| №58 | Предлоги места | 1 | 1 |
|
| №59 | Отработка и закрепление грамматических структур | 1 | 1 |
|
| №60 | Контроль навыков письма | 1 | 1 |
|
| Модуль «Время и действия» | 8 | №61 | Семантизация лексических единиц | 1 | 1 |
|
| №62 | Проект «Английский алфавит» | 1 | 1 |
|
| №63 | Контроль навыков аудирования | 1 | 1 |
|
| №64 | Подведение итогов и повторение | 1 | 1 |
|
|
|
| №65 | Контрольная работа №3 | 1 | 1 |
|
| №66 | Резервный урок | 1 | 1 |
|
| №67 | Резервный урок | 1 | 1 |
|
| №68 | Резервный урок | 1 | 1 |
|
| Всего: 68 уроков (3 контрольные работы). |
|
|
|
|
|
|
