КТП 8 класс, 35 часов, мальчики, ФГОС

№ урока

Кол-во часов

Дата, план

Дата, факт

Тема урока

Планируемые результаты

Виды деятельности учащихся, формы контроля, формы урока

Прим.

Освоение предметных знаний

УДД

1

1

Вводное занятие. Правила ТБ в мастерской, 1 час

Знание правил ТБ.

Регулятивные УУД

Исследовательская работа

Тема 1. Творческий проект, 1 час

2

1

Проектирование как сфера профессиональной деятельности.

Понятие творческого проекта

Изучение потребности рынка

формулировка и исследование задачи проекта.

Регулятивные УУД:

-определять и формулировать цель деятельности;

-составлять план действий, по решению проблемы;

-формирование умения формулировать свои мысли в устной форме;

-развитие и углубление потребностей и мотивов учебно-познавательной деятельности.

Урок-беседа

Демонстрация проектов

Комбинированные уроки

Тема 2. Семейная экономика, 3 часа

3

1

Бюджет семьи.

Источники семейных доходов и бюджет семьи. Способы выявления потребностей семьи. Технология построения семейного бюджета. Доходы и расходы семьи.

Познавательные УУД:

-добывать новые знания;

перерабатывать информацию (анализировать, обобщать, классифицировать, сравнивать, выделять причины и следствия) для получения необходимого результата для создания нового продукта

Комбинированные уроки

4

1

Технология совершения покупок

Технология совершения покупок. Потребительские качества товаров и услуг. Способы защиты прав потребителей.

Комбинированные уроки

5

1

Технология ведения бизнеса

Технология ведения бизнеса. Оценка возможностей предпринимательской деятельности для пополнения семейного бюджета

Познавательные УУД:

-Преобразовывать

информацию из одной формы в другую (текст, таблица, схема, график, иллюстрация и др.) и выбирать наиболее удобную для себя форму.

Комбинированные уроки

Тема 3.Технологии домашнего хозяйства, 4 часа

6

1

Инженерные коммуникации в доме

Характеристика основных элементов систем энергоснабжения, теплоснабжения, водопровода и канализации в городском и сельском (дачном) домах. Правила их эксплуатации. Понятие об экологии жилища. Современные системы фильтрации воды. Система безопасности жилища

-формирование умения оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей

Комбинированные уроки

7

1

Водопровод и канализация: типичные неисправности

и простейший ремонт

Схемы горячего и холодного водоснабжения в многоэтажном доме. Система канализации в доме. Мусоропроводы и мусоросборники. Работа счётчика расхода воды. Способы определения расхода и стоимости расхода воды. Экологические проблемы, связанные с утилизацией сточных вод

-воспитание чувства ответственности за свой вклад в общий результат

Комбинированные уроки

8

1

Современные тенденции развития

бытовой техники

Различные виды бытовой техники. Этапы развития бытовых приборов. Закон вытеснения товаров старого поколения.

-научиться применять правила техники безопасности при работе с древесиной

Комбинированные уроки

9

1

Современные ручные электроинструменты

Виды различных электроинструментов. Их основные характеристики. ТБ при работе с ручным электроинструментом.

- научиться применять правила техники безопасности при работе при работе с электроинструментом

Комбинированные уроки

Тема 4. Электротехника, 13 часов

10

1

Электрический ток и его использование

Общее понятие об электрическом токе, о силе тока, напряжении и сопротивлении. Виды источников тока и приёмников электрической энергии. Условные графические изображения на электрических схемах. Понятие об электрической цепи, её принципиальной схеме.

- развитие умения проводить сравнение изученных объектов по самостоятельно выделенным основаниям

Комбинированные уроки

11

1

Принципиальные и монтажные

электрические схемы

Виды проводов. Инструменты для электромонтажных работ; приёмы монтажа. Установочные изделия. Приёмы монтажа и соединений установочных приводов и установочных изделий.

- развитие умения получать информацию из рисунка, текста

Комбинированные уроки

12

1

Потребители и источники электроэнергии

Что такое источники и потребители электрического тока.

Устройства защиты электрических цепей.

-воспитание чувства ответственности за свой вклад в общий результат

Комбинированные уроки

13

1

Электроизмерительные приборы

Электроизмерительные приборы: их типы и область применения.

Устройство и назначение вольтметра, амперметра, омметра.

Правила пользования электроизмерительными приборами. Условные обозначения

на электрических схемах.

- развитие умения осуществлять поиск необходимой информации, используя дополнительные источники информации

Комбинированные уроки

14

1

Правила безопасности при электротехнических работах на уроках технологии

Контрольная работа №1.

Электрическое сопротивление тела человека. Опасное напряжение и сила тока для жизни человека.

- развитие умения строить простые рассуждения

Комбинированные уроки

Урок закрепления и систематизации полученных знаний.

15

1

Электрические провода

Схема квартирной электропроводки. Правила подключения к сети светильников и бытовых приборов.

-воспитание чувства ответственности за свой вклад в общий результат

Комбинированные уроки

16

1

Монтаж электрической цепи

Установочные, обмоточные и

монтажные провода. Виды изоляции проводов. Назначение

предохранителей.

-Преобразовывать

информацию из одной формы в другую (текст, таблица, схема, график, иллюстрация и др.) и выбирать наиболее удобную для себя форму.

Комбинированные уроки

17

1

Электромагниты и их применение

Принцип действия и область применения электромагнитов.

Электромагнитные реле и пускатели.

Устройство

и принцип

действия, область

применения.

- развитие умения осуществлять поиск необходимой информации, используя дополнительные источники информации

Комбинированные уроки

18

1

Электроосветительные приборы

Схема квартирной электропроводки. Виды элекролампочек. Правила подключения к сети светильников и бытовых приборов.

-воспитание чувства ответственности за свой вклад в общий результат

Комбинированные уроки

19

1

Бытовые электронагревательные приборы

Принцип действия бытовых

Нагревательных приборов и

светильников, их назначение. Виды нагревательных элементов.

- развитие умения осуществлять поиск необходимой информации, используя дополнительные источники информации

Комбинированные уроки

20

1

Техника безопасности при работе с бытовыми электроприборами

Правила безопасной

работы

- развитие умения строить простые рассуждения

Комбинированные уроки

21

1

Двигатели постоянного тока

Модель коллекторного электродвигателя. Ротор и статор электродвиготеля.

-преобразовывать

информацию из одной формы в другую (текст, таблица, схема, график, иллюстрация и др.) и выбирать наиболее удобную для себя форму.

Комбинированные уроки

22

1

Электроэнергетика будущего

Виды электростанций. Перспективные направления для преобразования различных видов природной энергии в электрическую.

- развитие умения строить простые рассуждения

Комбинированные уроки

Тема 5. Что изучает радиоэлектроника, 2 часа

23

Электромагнитные волны и передача информации

Электромагнитные волны. Электромагнитный телеграф. Длина электромагнитной волны. Постройка антенн.

- развитие умения осуществлять поиск необходимой информации, используя дополнительные источники информации

Комбинированные уроки

24

Цифровые приборы

Аналого-цифровой преобразователь. Цифровые носители информации и мультимедийные устройства. Смартфон, компьютер.

-воспитание чувства ответственности за свой вклад в общий результат

Комбинированные уроки

Тема 6. Профессиональное самоопределение, 4 часа

25

1

Сферы производства и разделение труда.

Сферы и отрасли современного производства. Основные составляющие производства. Основные структурные подразделения производственного предприятия. Уровни квалификации и уровни образования. Факторы, влияющие на уровень оплаты труда.

- применение на практике и последующее повторение нового материала

Комбинированные уроки

26

1

Технология профессионального выбора.

Профессиограмма и психограмма профессии.

Понятие о профессии, специальности, квалификации и компетентности работника

-- применение на практике и последующее повторение нового материала

Комбинированные уроки

27

1

Внутренний мир человека и профессиональное самоопределение.

Виды массовых профессий сферы производства и сервиса в регионе. Региональный рынок труда и его конъюнктура. Профессиональные интересы, склонности и способности.

-формирование умения слушать и понимать других

-отработка алгоритма по изученной теме «Выпиливание лобзиком»

Комбинированные уроки

28

1

Возможности построения карьеры в профессиональной деятельности.

Пример творческого проекта.

Контрольная работа №2.

Диагностика и самодиагностика профессиональной пригодности. Источники получения информации о профессиях, путях и об уровнях профессионального образования. Здоровье и выбор профессии.

-развитие и углубление потребностей и мотивов учебно-познавательной деятельности

Комбинированные уроки

Урок закрепления и систематизации полученных знаний.

Тема 7. Технологии исследовательской и опытнической деятельности, 7 часов

29

1

Проектирование как сфера профессиональной деятельности.

Основные теоретические сведения.

Порядок выбора темы проекта. Выбор тем проекта на основе потребностей и спроса на рынке товаров и услуг. Обоснование конструкции изделия и этапов ее изготовления.

- осмысление темы нового материала и основных вопросов, подлежащих усвоению

Урок - беседа

30

1

Последовательность проектирования.

Основные теоретические сведения.

Технические и технологические задачи при проектировании изделия, возможные пути их решения (выбор материалов, рациональной конструкции, инструментов и технологий, порядка сборки, -вариантов отделки). Экспертные методы сравнения вариантов решений.

-формирование умения выказывать своё отношение к новому материалу, выражать свои эмоции

Комбинированные уроки

31

1

Поисковый этап.

Основные теоретические сведения.

Творческие методы поиска новых решений: морфологический анализ, метод фокальных объектов. Методы поиска научно-технической информации. Применение ПК для поиска информации и формирования базы данных.

-формирование умения учитывать позицию собеседника, осуществлять сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстниками

Комбинированные уроки

32

1

Конструкторский этап.

Основные теоретические сведения.

Понятие о техническом задании. Этапы проектирования и конструирования. Методы поиска научно-технической информации. Применение ПК для поиска информации и формирования базы данных.

- развитие и углубление потребностей и мотивов учебно-познавательной деятельности

Комбинированные уроки

33

1

Технологический этап.

Понятие о техническом задании. Этапы проектирования и конструирования. Государственные стандарты на типовые детали и документацию.

-умения структурировать знания

Комбинированные уроки

34

1

Аналитический этап.

Применение ПК при проектировании изделий. Методы определения стоимости изделия. Производительность труда. Цена изделия как товара.

-усвоение новых способов умственной деятельности через разные виды получения информации

Комбинированные уроки

35

1

Защита проекта. Правила безопасности труда при выполнении творческого проекта.

Испытание проектируемого изделия. Формы оценки проекта. Анализ проектных работ.

-формирование умения учитывать позицию собеседника, осуществлять сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстниками

Итоговое занятие.

Итого: 35 часов