КТП 8 класс география

РАССМОТРЕНО
МО естественно – научного цикла
Руководитель МО
______________ Найдин О.Н.

Протокол №1

от  " " августа 2024 г.

СОГЛАСОВАНО
Начальник ОМР

______________ Мартынова И.А.

Протокол № 1

от  " "  августа  2024 г.

УТВЕРЖДЕНО
Заместитель директора по УР

____________Ковригина В.И.

Приказ № 

от  " " августа 2024 г.

№

п/п

Наименование разделов/модулей

и тем уроков

Количество часов

Дата

Виды,

формы контроля

Виды

деятельности

Формы работы

по основным направлениям воспитательной составляющей

Электронные

(цифровые) образовательные ресурсы

Всего

К.р.

П.р./Л.р.

Раздел 1. Пространство России.

Тема 1.

1

Инструктаж по технике безопасности. Введение. География России.

1

Использовать географические знания в решении социально-экономических, экологических проблем. предмет изучения географии России.

Проведите географический анализ телевизионных выпусков последних известий. Какие географические названия там упомянуты.

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/523e4226-60b8-b9f7-

http://megabook.ru/rubric/

2

Россия на карте мира.

1

Анализировать и интерпретировать географическую информацию экологических проблем страны.

Беседа о России- больше европейская или азиатская страна, с каких точек зрения можно ответить на этот вопрос.

 http://geographyofrussiacom/

3

Практическая работа №1по теме: «Границы России».

1

1

Практическая работа с картами Р.Ф.

Объяснять и показывать на карте географическое положение России.

Приведите примеры того, как значение той или иной границы менялись в историческое время.

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/523e4226-60b8-b9f7-

http://megabook.ru/rubric/

4

Россия на карте часовых поясов.

1

Применять и использовать географические знания часовые пояса мира в каких часовых поясах находится Р.Ф. показывать на карте.

Расскажите почему спортсменам к летней олимпиаде 1964 г., проводившейся в Японии, лучше было готовиться на острове Сахалин.

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/523e4226-60b8-b9f7-

http://megabook.ru/rubric/

5

Формирование территории России.

1

Характеризовать формировании территории России.

Расскажите как менялась территория России в пространстве и во времени.

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/523e4226-60b8-b9f7-

http://megabook.ru/rubric/

Входной контроль.

1

1

Тестирование

Объяснять основные термины и понятия за курс 7 класса, работать с различными видами карт.

http://geographyofrussiacom/

6

Географическое изучение территории России.

1

Характеризовать главные этапы освоения и изучения территорий России.

Расскажите в честь кого названы города Хабаровск, Командорские острова, море Лаптевых, пролив Невельского ,хребет Черского.

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/523e4226-60b8-b9f7-

http://megabook.ru/rubric/

7

Географическое районирование.

1

Систематизировать типы природного и экономико-географического районирования.

Расскажите есть ли преимущество у России как страны обладающей самой большой территорией.

 http://geographyofrussiacom/

8

Обобщение по теме: Пространство России.

1

Анализировать и интерпретировать географическую информацию

Беседа о присоединении к Р.Ф. на правах новых субъектов Республики Крым и города Севастополя. (Март 2014 г. на основание референдума.)

http://geographyofrussiacom/

Итого по разделу:

8

1

1

Раздел 2. Природа и человек.

Тема 2. Рельеф и недра.

9

Строение земной коры.

1

Характеризовать строение земной коры.

 http://geographyofrussiacom/

10

Практическая работа №2 по теме: «Важнейшие особенности рельефа России».

1

1

Практическая работа с тектоническими картами

Определять по картам возраст горных пород и основные тектонические структуры.

 http://geographyofrussiacom/

11

Современное развитие рельефа.

1

Классифицировать полезные ископаемые по происхождению, крупные месторождения.

 http://geographyofrussiacom/

12

Использование недр.

1

Применять понятия как добыча полезных ископаемых влияет на окружающую среду.

Расскажите о рациональной добыче полезных ископаемых.

 http://geographyofrussiacom/

13

Обобщение по теме: Рельеф и недра.

1

Характеризовать строение земной коры. Определять по картам возраст горных пород и основные тектонические структуры.

Расскажите и обоснуйте влияет ли рельеф на формирование характера и темперамент людей.

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/523e4226-60b8-b9f7-

http://megabook.ru/rubric/

Тема 3 Климат.

14

Общая характеристика климата.

1

Характеризовать климатические пояса, показывать на карте.

Беседа о климате согласны ли вы с утверждением французского просветителя Шарля Монтескье « власть климата сильнее всех властей.»

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/523e4226-60b8-b9f7-

http://megabook.ru/rubric/

15

Закономерности циркуляции воздушных масс. Атмосферные фронты, циклоны, антициклоны.

1

Применять понятия атмосферный фронт, циклон, антициклон, объяснять погоду в циклоне и антициклоне.

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/523e4226-60b8-b9f7-

http://megabook.ru/rubric/

16

Распределение температур и осадков.

1

Определять распределение температур и осадков, читать и анализировать климатические карты.

Обосновать особенности климата России. наша страна одна из самых северных в мире.

 http://megabook.ru/rubric/

17

Практическая работа №3 по теме: «Типы климата России».

1

1

Практическая работа с климатическими картами

Объяснять и показывать на карте типы климата России.

Обосновать различие климата России и других стран располагающихся в одном климатическом поясе. (Канада)

 http://megabook.ru/rubric/

18

Климат и человек.

1

Объяснять понятие комфортность климата, коэффициент увлажнения

Расскажите как климат может влиять на образ жизни людей, приведите примеры различных районов России.

.http://megabook.ru/rubric/

Тема 4. Богатство внутренних вод России.

19

Практическая работа №4 по теме « Реки России ».

1

1

Практическая работа с картами

Объяснять как распределена речная сеть по территории страны показывать основные реки России на карте.

Докажите почему город Москва является речным портом пяти морей. Показать на карте речные каналы.

 http://megabook.ru/rubric/

20

Озера, подземные воды, многолетняя мерзлота и ледники.

1

Характеризовать озера, подземные воды, многолетняя мерзлота и ледники, объяснять их размещение.

 http://megabook.ru/rubric/

21

Болота.

1

Характеризовать особенности образования болот, объяснять их размещение.

 http://geographyofrussiacom/

22

Человек и вода.

1

Объяснять роль рек в освоении территории и развитии экономики России.

Беседа об обеспеченности водными ресурсами России .Согласны ли вы с утверждением, что воды России-это наше национальное богатство.

http://geographyofrussiacom/

23

Обобщение по теме: основные внутренние воды России.

1

Анализировать и сопоставлять карты различного содержания, работать с тематическим картами.

Расскажите и докажите, что исследование и заселение территории Руси шло по рекам, показать на карте.

 http://geographyofrussiacom/

Тема 5. Почвы –национальное достояние страны.

24

Почва –особое природное образование.

1

Объяснять понятие «почва», факторы почвообразования существенные признаки почв.

Дать понятие плодородие почв ,позволяет ли обеспечить страну собственным продовольствием.

 http://geographyofrussiacom/

25

Практическая работа №5 по теме: «География почв России ».

1

1

Практическая работа с картами

Охарактеризовать главные типы почв, объяснять причины зональной смены почв.

Расскажите какие страны характеризуются такими же типами почв, как в России

 http://geographyofrussiacom/

26

Почвы и урожай.

1

Объяснять особенности распространения почв на территории России, показывать на карте.

Рассказать о зонах рискованного земледелия, где они находятся в России. если такие зоны в других странах мира.

 http://geographyofrussiacom/

27

Рациональное использование и охрана почв.

1

Охарактеризовать системы земледелия, объяснять рациональное использование природных ресурсов.

Рассказать и оценить каждую систему земледелия с точки зрения рационально использование земель в Р.Ф.

http://geographyofrussiacom/

28

Обобщение по теме: Почвы национальное достояние страны.

1

Объяснять особенности распространения почв на территории России, показывать на карте.

Рассказать какую сельско -хозяйственную продукцию поставляет Россия на мировой рынок.

 http://geographyofrussiacom/

Тема 6. В природе все взаимосвязано.

29

Понятие о природно-территориальном комплексе.

1

Объяснять понятие ПТК, уровни ПТК..

Показать на карте природные ландшафты России.

 http://geographyofrussiacom/

30

Свойства природных территориальных комплексов.

1

Объяснять целостность ПТК.

 http://geographyofrussiacom/

31

Человек в ландшафте.

1

Объяснять виды ландшафтов, природно-антропогенные ландшафты, приводить примеры.

http://megabook.ru/rubric/

Тема 7. Природно- Хозяйственные зоны.

32

Учение о природных зонах.

1

Охарактеризовать, природно-хозяйственные зоны.

http://geographyofrussia.com/

33

Арктика.

1

Дать понятие арктические пустыни, составлять краткую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников

Рассказ об Арктическом Севере, где практически нет постоянных жителей. Объясните почему Арктика вызывает интерес других стран.

http://geo.1september.ru/urok/

34

Субарктика.

1

Характеризовать тундру лесотундру, составлять краткую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников.

http://geo.1september.ru/urok/

35

Таежная зона.

1

Объяснять растительный и животный мир таежной зоны, размещение населения в таежной зоне России.

Беседа о значение Российской тайги (легкие планеты) .

http://geo.1september.ru/urok/

36

Зона смешанных и широколиственных лесов.

1

Объяснять характерные черты смешанных и широколиственных лесов их существенные признаки.

http://geo.1september.ru/urok/

37

Лесостепи и степи.

1

Объяснять характерные черты лесостепи, степей их существенные признаки.

Беседа о лесостепной зоне, во времена Древней Руси почему была «Диким полем».

http://geo.1september.ru/urok/

38

Полупустыни пустыни, субтропики.

1

Объяснять характерные черты полупустынь, пустынь и субтропиков их существенные признаки.

http://geo.1september.ru/urok/

39

«Многоэтажность» природы гор. Практическая работа № 6: по теме: «Высотная поясность в разных горах ».

1

1

Практическая работа с картами

Объяснять понятие «высотная поясность», набор высотных поясов в горах

http://geo.1september.ru/urok/

40

Человек и горы.

1

Объяснять высотную зональность, анализировать географическую информацию из различных источников.

http://geo.1september.ru/urok/

41

Физико – географические страны.

1

Объяснять физико-географические страны России, причину их различия.

Рассказать о русской природе Центральной России.

http://geo.1september.ru/urok/

Тема 8. Природопользование и охрана природы.

42

Природная среда, природные условия, природные ресурсы.

1

Классифицировать природные ресурсы.

Беседа о влияние природной среды на различные стороны жизни человека в России.

http://geo.1september.ru/urok/

43

Рациональное исследование природных ресурсов.

1

Объяснять рациональное использование природных ресурсов.

http://geo.1september.ru/urok/

44

Охрана природы и сохраняемые территории.

1

Охарактеризовать заповедники России, показывать их на карте.

Расскажите и дайте обоснование почему, по выражению М.М. Пришвина, «охранять природу –значит охранять Родину?»

http://geo.1september.ru/urok/

Итого по разделу:

36

5

Раздел 3. Население России.

Тема 9. Численность населения России.

45

Численность населения России.

1

Объяснять численность населения страны, факторы, влияющие на численность, различия в естественном приросте по отдельным регионам.

Расскажите сколько всего людей потерял СССР во второй мировой войне.

http://geo.1september.ru/urok/

46

Воспроизводство населения.

1

Характеризовать типы воспроизводства населения, объяснять причины социальных процессов.

http://geo.1september.ru/urok/

47

Обобщение по теме: Численность населения России.

1

Характеризовать численность населения страны, факторы.

http://geo.1september.ru/urok/

Тема 10. Кто мы?

48

Соотношение мужчин и женщин(половой состав населения).

1

Объяснять соотношение мужчин и женщин, возрастной состав, приводить примеры, работать с картой.

Беседа о разделение профессий на мужские и женские в России, всегда ли оно было так. В каких странах и районах мира оно одинаково.

 http://geographyofrussiacom/

49

Практическая работа №7 по теме: «Возрастной состав населения».

1

1

Практическая работа с диаграммами

Объяснять особенности возрастного состава населения России, существенные признаки социальных явлений.

 http://geographyofrussiacom/

Тема 11. Куда и зачем едут люди?

50

Миграции населения в России.

1

Объяснять понятие «миграция» и ее основные виды, приводить примеры миграций.

Расскажите .что Вы знаете о миграциях в России и Зарубежной Европе.

 http://geographyofrussiacom/

51

Внешние миграции,

1

Объяснять виды миграций.

 http://geographyofrussiacom/

52

Территориальная подвижность населения.

1

Объяснять виды территориальной подвижности населения, приводить примеры миграций.

 http://geographyofrussiacom/

53

Урок обобщения по теме: Миграции населения в России.

1

Характеризовать объяснять виды территориальной подвижности населения, приводить примеры миграций.

Расскажите и объясните, какую. миграционную политику должна проводить России.

 http://geographyofrussiacom/

Тема 12. Человек и труд.

54

География рынка труда.

1

Объяснять понятия: трудовые ресурсы, экономически-активное население.

Беседа о людях, труд которых вызвал уважение в нашей стране, что они сделали для процветания и дальнейшего развития нашей Родины.

 http://geographyofrussiacom/

Тема 13. Народы и религии России.

55

Этнический состав населения.

1

Объяснять этнический состав населения, показывать на административно-территориальной карте республики, автономные округа, автономную область.

 http://geographyofrussiacom/

56

Этническая мозаика России.

1

Объяснять языковые семьи и группы, показывать на карте.

Беседа с использованием своих знания по истории и карте народов, объясните расселения русских по территории России.

 http://geographyofrussiacom/

57

Религия народов России.

1

Характеризовать религии народов России, показывать на карте РФ.

 http://geographyofrussiacom/

58

Обобщение по теме: Народы и религии России.

1

Охарактеризовать народы и религии России.

Расскажите , используя различные источники информации, об особенностях основных религий , распространенных в России.

 http://geographyofrussiacom/

Тема 14. Где и как живут люди?

59

Плотность населения.

1

Характеризовать плотность населения страны, показывать на карте главную полосу расселения.

 http://geographyofrussiacom/

60

Расселение и урбанизация.

1

Характеризовать понятие урбанизация, объяснять причину роста городов.

 http://geographyofrussiacom/

61

Города России.

1

Объяснять функции городов, показывать города миллионеры.

Подготовить презентации города Герои и города Воинской славы.

 http://geographyofrussiacom/

62

Сельское население.

1

Различать типы сельских поселений, показать на карте природную зону соответствующим типом сельского поселения.

 http://geographyofrussiacom/

63

Обобщение по теме: Плотность, расселение, урбанизация населения в России.

1

Объяснять плотность, городское и сельское население страны, анализировать информацию, графики, диаграммы, схемы.

 http://geographyofrussiacom/

Итого по разделу:

19

5

Тема 15: Итоговое повторение

64

Повторение по теме : Географическое районирование

1

Систематизировать типы природного и экономико-географического районирования.

http://geographyofrussiacom/

65-66

Повторение по теме: Миграции населения в России.

2

Объяснять понятие «миграция» и ее основные виды, приводить примеры миграций.

http://geographyofrussiacom/

67

Повторение по теме: Этническая мозаика России.

1

Объяснять языковые семьи и группы, показывать на карте.

http://geographyofrussiacom/

68

Повторение по теме: Религии России

1

Объяснять и показывать на карте основные религии Р.Ф.

http://geographyofrussiacom/

Итого по разделу:

5

Общее количество часов

по программе:

68

1

11