| № урока | Дата план | Дата факт | Тема урока | Кол-во часов | Тип урока | Требования к уровню подготовки обучающихся | Формы, типы контроля |
| 1 | 2.09 |
| Вводный урок | 1 | урок систематизации и обобщения знаний и умений, полученных в 8 классе | Рассказывать о себе, о своей семье, друзьях, интересах, сообщать краткие сведения о своей стране | Текущий УО |
| 2 | 4.09 |
| Вводный урок | 1 | урок систематизации и обобщения знаний и умений, полученных в 8 классе | Рассказывать о себе, о своей семье, друзьях, интересах, сообщать краткие сведения о своей стране | Текущий УО |
| Раздел 1 «Fashion victims?» 10 часов |
| 3 | 6.09 |
| Мода в нашей жизни | 1 | Урок первичного предъявления новых знаний.
| Формировать лексические , языковые и речевые навыки ; развивать умение читать с полным пониманием прочитанного
| Текущий УО |
| 4 | 9.09 |
| История моды | 1 | Урок межпредметных связей | Развивать умения во всех видах рчевой деятельности с опорой на междисциплинарный материал, формировать умения ведения проектной деятельности | Текущий УО |
| 5 | 11.09 |
| В поисках школьной формы | 1 | Комбинированный | читать художественный текст ,используя разные стратегии: с понимание основного содержания / с выборочным и полным пониманием; Передавать основное содержание прочитанного сопорой на текст, выражая свое отношение к происходящему | Текущий УО, СД |
| 6 | 13.09 |
| Простое настоящее время и настоящее длительное | 1 | Урок развития коммуникативных навыков | Развивать и совершенствовать грамматические навыки на основе сравнения двух видо-временных форм | Текущий УО |
| 7 | 16.09 |
| Модные аксессуары | 1 | Урок формирования и развития коммуникативных навыков и умений | Формировать лексические навыки по теме урока, развивать умения аудирования с полным пониманием услышанного | Текущий УО |
| 8 | 18.09 |
| Культура сегодня. Субкультура в Татарстане | 1 | Урок формирования социокультурных навыков и умений | развивать умения во всех видах речевой деятельности на основе обсуждения материалов , повествующих о неформальных молодежных течениях, формировать социокультурную компетенцию | Текущий УО |
| 9 | 20.09 |
| Относительные местоимения | 1 | Комбинированный | Формировать грамматические навыки употребления относительных местоимений ; развивать умения говорения и письма | Текущий УО, СР |
| 10 | 23.09 |
| Описание рекламного плаката | 1 | Урок развития коммуникативных умений | Формировать умения выражать свои мысли в письменной форме в жанре описания, развивать учебную компетенцию | Текущий УО |
| 11 | 25.09 |
| Диалог « Жалоба в магазине» | 1 | Урок развития коммуникативных умений | Формировать умения диалогического общения в ходе обсуждения того, как правильно выразить претензию или подать жалобу, развивать аудитивные умения | Текущий УО |
| 12 | 27.09 |
| Контрольная работа № 1 «история моды» | 1 | Урок обобщения, систематизации и контроля | Обобщить теоретический и практический материал по теме , проконтролировать уровень владения материалом | Контрольная работа |
| Раздел 2 «Great escapes»( 9 уроков) |
| 13 | 30.09 |
| Великий побег | 1 | Комбинированный | Тренировать в лексической сочетаемости по теме урока, развивать умение читать с полным пониманием прочитанного | Текущий УО, СР |
| 14 | 2.10 |
| Оказание первой медицинской помощи | 1 | Урок межпредметных связей | Развивать умения во всех видах речевой деятельности с опорой на междисциплинарный материал, формировать умения ведения проектной деятельности | Текущий УО |
| 15 | 4.10 |
| Простое прошедшее и прошедшее длительное время | 1 | Урок совершенствования коммуникативных навыков | - Развивать и совершенствовать грамматические навыки на основе сравнения двух видо-временных форм ,развивать умение чтения с полным пониманием | Текущий УО, СД |
| 16 | 7.10 |
| Факты и вымысел | 1 | Урок формирования и развития коммуникативных навыков и умений | Развивать лексическкие навыки по теме урока, развивать умения аудирования с полным пониманием услышанного | Текущий УО |
| 17 | 9.10 |
| Исторические реконструкции | 1 | Урок формирования социокультурных навыков и умений | развивать умения во всех видах речевой деятельности на основе обсуждения материалов , повествующих о неформальных молодежных течениях, формировать социокультурную компетенцию | Текущий УО |
| 18 | 11.10 |
| Настоящее совершенное время |
1 | Урок совершенствования коммуникативных навыков | Тренировать употребление в речи настоящего совершенного времени; развивать умения говорения и чтения | Текущий УО, СР |
| 19 | 14.10 |
| Рецензия на прочитанное произведение | 1 | Урок развития коммуникативных умений | Формировать умение написания рецензии по прочитанной книге; формировать учебную компетенцию | Текущий УО, Сд |
| 20 | 16.10 |
| Выражение согласия и несогласия | 1 | Урок развития коммуникативных умений | Формировать умения диалогического общения в ходе обсуждения того, как правильно выразить претензию или подать жалобу, развивать аудитивные умения | Текущий УО |
| 21 | 18.10 |
| Контрольная работа № 2 «Грамматика» | 1 | Урок обобщения, систематизации и контроля | Обобщить теоретический и практический материал по теме , проконтролировать уровень владения материалом | Контрольная работа |
| 22 | 21.10 |
| Язык жестов | 1 | Комбинированный | Формировать лексические , языковые и речевые навыки ; развивать умение читать с полным пониманием прочитанного | Текущий УО, СД |
| 23 | 23.10 |
| Эмиграция | 1 | Урок межпредметных связей | Развивать умения во всех видах речевой деятельности с опорой на междисциплинарный материал, формировать умения ведения проектной деятельности | Текущий УО, С |
| 24 | 25.10 |
| Настоящее совершенное и простое прошедшее время | 1 | Урок совершенствования коммуникативных навыков | Совершенствовать грамматические навыки путем тренировки в употреблении двух видо-временных форм, развивать умения чтения с полным пониманием | Текущий УО
|
| 25 | 4.11 |
| Британский и американский варианты английского языка | 1 | Урок формирования и развития коммуникативных навыков и умений | Формировать лексические навыки употребления американского варианта английского языка ; развивать умения аудирования с полным пониманием услышанного | Текущий УО, СР |
| 26 | 6.11 |
| Получение гражданства в Великобритании | 1 | Урок формирования социокультурных навыков и умений | развивать умения во всех видах речевой деятельности на основе обсуждения материалови о сдаче языкового эмиграционного экзамена в Великобритании , формировать социокультурную компетенцию | Текущий РНО |
| 27 | 8.11 |
| Прошедшее совершенное время | 1 | Урок развития коммуникативных навыков | Совершенствование грамматических навыков употребления прошедшего совершенного времени ; развивать умения говорения и письма | Текущий УО |
| 28 | 11.11 |
| Изучение иностранного языка | 1 | Урок развития коммуникативных умений | Тренировать в написании эссе , описывающего собственный опыт в изучении иностранного языка; формировать учебную компетенцию | Текущий УО, СР |
| 29 | 13.11 |
| Устный экзамен | 1 | Урок развития коммуникативных умений | Формировать умения диалогического общения на основе обсуждения предстоящего устного экзамена по английскому языку; развивать аудитивные умения | Текущий УО, СД |
| 30 | 15.11 |
| Контрольная работа № 3 «Грамматика» | 1 | Урок обобщения, систематизации и контроля | Обобщить теоретический и практический материал по теме , проконтролировать уровень владения материалом | Контрольная работа |
| 31 | 18.11 |
| Ирландия . Систематизация полученных знаний | 1 | Урок обобщения, систематизации | Обобщить теоретический и практический материал по изученным темам , проконтролировать уровень владения материалом | Текущий УО |
| 32 | 20.11 |
| Ирландия . Систематизация полученных знаний | 1 | Урок обобщения, систематизации | Обобщить теоретический и практический материал по изученным темам , проконтролировать уровень владения материалом | Текущий УО |
| 33 | 22.11 |
| Ирландия . Систематизация полученных знаний | 1 | Урок межтематического обобщения , систематизации | Обобщить теоретический и практический материал по изученным темам , проконтролировать уровень владения материалом | Текущий УО, СД |
| 34 | 25.11 |
| Профессии | 1 | Комбинированный | Формировать лексические , языковые и речевые навыки ; развивать умение читать с полным пониманием прочитанного | Текущий УО |
| 35 | 27.11 |
| Экономическая география | 1 | Урок межпредметных связей | Развивать умения во всех видах речевой деятельности с опорой на междисциплинарный материал, формировать умения ведения проектной деятельности | Текущий УО |
| 36 | 29.11 |
| Способы выражения будущего времени | 1 | Урок формирования и развития коммуникативных навыков | Тренировать в употреблении грамматических структур, используемых для выражения будущего времени; развивать умения чтения и говорения | Текущий УО, СД |
| 37 | 2.12 |
| Черты характера | 1 | Урок формирования и развития коммуникативных навыков и умений | Формировать лексические навыки по теме урока ; развивать умения аудирования с полным пониманием услышанного | Текущий УО |
| 38 | 4.12 |
| Выбор профессии | 1 | Урок формирования социокультурных навыков и умений | развивать умения во всех видах речевой деятельности на основе обсуждения материалови о выборе профессии подростками в Англии и Уэльсе , формировать социокультурную компетенцию | Текущий СР |
| 39 | 6.12 |
| Герундий и Инфинитив | 1 | Урок развития коммуникативных навыков | Тренировать в употреблении герундиальных форм и инфинитива; развивать умения аудирования и говорения | Текущий УО |
| 40 | 9.12 |
| Официальное письмо | 1 | Урок развития коммуникативных умений . | Тренировать в употреблении официального письма; формировать учебную компетенцию | Текущий УО |
| 41 | 11.12 |
| Собеседование | 1 | Урок развития коммуникативных умений . | Формировать умения диалогического общения по теме урока ; развивать аудитивные умения | Текущий УО, СД |
| 42 | 13.11 |
| Контрольная работа № 4 «Черты характера» | 1 | Урок обобщения, систематизации и контроля | Обобщить теоретический и практический материал по теме , проконтролировать уровень владения материалом | Контрольная работа |
| 43 | 16.12 |
| Проблемы 21 века | 1 | Комбинированный | Формировать лексические , языковые и речевые навыки ; развивать умение читать с полным пониманием прочитанного | Текущий УО, СД |
| 44 | 18.12 |
| Приливы и отливы | 1 | Урок межпредметных связей | Развивать умения во всех видах речевой деятельности с опорой на междисциплинарный материал, формировать умения ведения проектной деятельности | Текущий УО |
| 45 | 20.12 |
| Условные предложения первого и второго типа | 1 | Урок формирования коммуникативных навыков | Формировать грамматические навыки употребления условных предложений ; развивать умения чтения с полным пониманием прочитанного | Текущий УО,СД |
| 46 | 23.12 |
| Охрана окружающей среды | 1 | Урок формирования и развития коммуникативных навыков и умений | Формировать лексические навыки на материале обсуждения вопросов охраны окружающей среды ; развивать умения аудирования, говорения и изучающего чтения | Текущий УО |
| 47 | 25.12 |
| Здоровое питание | 1 | Урок формирования социокультурных навыков и умений | развивать умения во всех видах речевой деятельности по теме урока | Текущий УО |
| 48 | 27.12 |
| Условные предложения третьего типа | 1 | Урок формирования коммуникативных навыков | Формировать грамматические навыки употребления условных предложений 3 типа ; развивать аудитивные умения | Текущий УО, СД |
| 49 | 13.01 |
| Эссе « за и против» | 1 | Урок развития коммуникативных умений . | Формировать умения написания эссе, в котором приводятся аргументы за и против выдвинутого тезиса; формировать учебную компетенцию | Текущий УО |
| 50 | 15.01 |
| Выражение извинения | 1 | Урок развития коммуникативных умений . | Формировать умения приносить извинения в рамках диалогического общения ; развивать аудитивные умения | Текущий УО |
| 51 | 17.01 |
| Контрольная работа № 5 | 1 | Урок обобщения, систематизации и контроля | Обобщить теоретический и практический материал по теме , проконтролировать уровень владения материалом | Контрольная работа |
| 52 | 20.01 |
| Изобразительное искусство | 1 | Комбинированный | Формировать лексические навыки ходе осуждения различных видов изобразительного искусства; развивать умения обучающего и ознакомительного чтения | Текущий УО, СР |
| 53 | 22.01 |
| Стили архитектуры | 1 | Урок межпредметных связей | Развивать умения во всех видах речевой деятельности с опорой на междисциплинарный материал, формировать умения ведения проектной деятельности | Текущий УО, СР |
| 54 | 24.01 |
| Страдательный залог | 1 | Урок совершенствования коммуникативных навыков | Тренировать в употреблении утвердительных и отрицательных предложений в страдательном залоге; развивать умения говорения | Текущий УО, СД |
| 55 | 27.01 |
| Материалы. Фестиваль песчаных скульптур | 1 | Урок формирования и развития коммуникативных навыков и умений | Формировать лексические навыки по теме урока; развивать умения аудирования с полным пониманием услышанного | Текущий УО |
| 56 | 29.01 |
| Современное искусство Великобритании | 1 | Урок формирования социокультурных навыков и умений | развивать умения во всех видах речевой деятельности по теме урока | Текущий УО |
| 57 | 31.01 |
| Страдательный залог | 1 | Урок развития коммуникативных навыков | Тренировать в употреблении вопросительных предложений в страдательном залоге; | Текущий УО |
| 58 | 3.02 |
| Описание предмета искусства | 1 | Урок развития коммуникативных умений | Формировать умения формировать свои мысли в письменной форме в жанре описания какого-либо предмета искусства | Текущий УО, СР |
| 59 | 5.02 |
| Выражение мнения | 1 | Урок развития коммуникативных умений | Формировать умения диалогического общения на основе обмена мнениями о предметах искусства | Текущий УО |
| 60 | 7.02 |
| Контрольная работа № 6 |
1 | Урок обобщения, систематизации и контроля | Обобщить теоретический и практический материал по теме , проконтролировать уровень владения материалом | Контрольная работа |
| 61 | 10.02 |
| Австралия | 1 | Урок межтематического обобщения , систематизации и контроля | Обобщить теоретический и практический материал по изученным темам , проконтролировать уровень владения материалом | Текущий УО
|
| 62 | 12.02 |
| Австралия | 1 | Урок межтематического обобщения , систематизации и контроля | Обобщить теоретический и практический материал по изученным темам , проконтролировать уровень владения материалом | Текущий УО |
| 63 | 14.02 |
| Австралия | 1 | Урок межтематического обобщения , систематизации и контроля | Обобщить теоретический и практический материал по изученным темам , проконтролировать уровень владения материалом | Текущий УО |
| 64 | 17.02 |
| Страхи и фобии | 1 | Комбинированный | Способность использовать адекватные языковые средства для передачи своих мыслей, чувств. Мотивов, потребностей | Текущий УО |
| 65 | 19.02 |
| Социальные службы | 1 | Урок межпредметных связей | Расширение знаний о парниковом эффекте и других вопросах, связанных с глобальным лингвистического кругозора потеплением; расширение | Текущий УО |
| 66 | 21.02 |
| Модальные глаголы | 1 | Урок формирования коммуникативных навыков | Распознавание и употребление в речи основных морфологических форм и синтаксических конструкций англ. Языка; знание признаков основных изученных грамматических явлений | Текущий УО |
| 67 | 24.02 |
| Органы чувств человека | 1 | Урок формирования и развития коммуникативных навыков и умений | Распознавание и употребление в речи основных значений изученных лексических единиц; умение воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов | Текущий УО |
| 68 | 26.02 |
| Дислексия | 1 | Урок формирования социокультурных навыков и умений | Дружелюбное и толерантное отношение к ценностям иных культур | Текущий УО, СР |
| 69 | 28.02 |
| Модальные глаголы | 1 | Урок формирования коммуникативных навыков | Способность использовать в речи грамматические явления согласно нормам языка | Текущий УО, СД |
| 70 | 2.03 |
| Биография | 1 | Урок развития коммуникативных умений . | Умение логично, последовательно и преемственно излагать свои мысли в письменной форме согласно особенностям определенного жанра | Текущий УО |
| 71 | 4.03 |
| Запрос разрешения | 1 | Урок развития коммуникативных умений . | Умение начинать, вести и поддерживать различные виды диалогов в стандартных ситуациях общения | Текущий УО |
| 72 | 6.03 |
| Контрольная работа № 7 | 1 | Урок обобщения, систематизации и контроля | Обобщить теоретический и практический материал по теме , проконтролировать уровень владения материалом | Контрольная работа |
| 73 | 9.03 |
| Взаимоотношения | 1 | Урок первичного предъявления новых знаний.
| Способность использовать адекватные языковые средства для передачи своих мыслей , чувств, мотивов и потребностей; умение читать несложные аутентичные тексты разных жанров | Текущий УО
|
| 74 | 11.03 |
| Шекспир | 1 | Урок межпредметных связей | Расширение и систематизация знаний из области литературы, совершенствование учебной компетенции | Текущий УО |
| 75 | 13.03 |
| Косвенная речь | 1 | Комбинированный | Распознавание и употребление в речи основных морфологических форм и синтаксических конструкций англ. Языка; знание признаков основных изученных грамматических явлений | Текущий УО |
| 76 | 16.03 |
| Глаголы, вводящие косвенную речь | 1 | Урок развития коммуникативных навыков | Распознавание и употребление в речи основных значений изученных лексических единиц; умение воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов | Текущий УО, СД |
| 77 | 18.03 |
| Социальные сети | 1 | Урок формирования и развития коммуникативных навыков и умений | Представление об особенностях социальной жизни молодежи в стране изучаемого языка , расширение кругозора | Текущий УО |
| 78 | 20.03 |
| Контрольная работа № 8 | 1 | Урок обобщения, систематизации и контроля | Обобщить теоретический и практический материал по теме , проконтролировать уровень владения материалом | Контрольная работа УО, СД |
| 79 | 30.03 |
| Электронное письмо | 1 | Комбинированный | Умение логично и полно излагать свои мысли в письменной форме ; составлять план и тезисы письменного сообщения | Текущий УО, По |
| 80 | 1.04 |
| Приглашение на свидание | 1 | Урок развития коммуникативных умений | Умение начинать, вести и поддерживать различные виды диалогов в стандартных ситуациях общения | Текущий УО
|
| 81 | 3.04 |
| Общие вопросы в косвенной речи | 1 | Урок формирования социокультурных навыков и умений | Способность использовать в речи грамматические явления согласно нормам языка | Текущий |
| 82 | 6.04 |
| Описание места\местности | 1 | Урок первичного предъявления новых знаний.
| Способность использовать адекватные языковые средства для передачи своих мыслей , чувств, мотивов и потребностей; умение читать несложные аутентичные тексты разных жанров | Текущий УО |
| 83 | 8.04 |
| Чудеса света | 1 | Урок меж предметных связей | Расширение знаний о производстве шелка и истории шелкового пути, расширение лингвистического кругозора | Текущий УО |
| 84 | 10.04 |
| Конструкция used to | 1 | Комбинированный | Распознавание и употребление в речи основных морфологических форм и синтаксических конструкций англ. языка; знание признаков основных изученных грамматических явлений | Текущий УО |
| 85 | 13.04 |
| Каникулы | 1 | Урок развития коммуникативных навыков | Распознавание и употребление в речи основных значений изученных лексических единиц; умение воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов | Текущий УО |
| 86 | 15.04 |
| Вокруг света | 1 | Урок формирования и развития коммуникативных навыков и умений | Представление об особенностях культурного и социального образа жизни людей в разных странах | Текущий УО |
| 87 | 17.04 |
| Обзор грамматических времен | 1 | Урок формирования социокультурных навыков и умений | Способность использовать в речи грамматические явления согласно нормам языка; знать основные различия грамматических систем английского и русского языков | Текущий УО |
| 88 | 20.04 |
| Каникулы | 1 | Комбинированный | Умение логично и полно излагать свои мысли в письменной форме ; составлять план и тезисы письменного сообщения | Текущий УО |
| 89 | 22.04 |
| В банке | 1 | Урок развития коммуникативных умений | Умение начинать, вести и поддерживать различные виды диалогов в стандартных ситуациях общения | Текущий УО |
| 90 | 24.04 |
| Контрольная работа № 9 | 1 | Урок обобщения, систематизации и контроля | Обобщить теоретический и практический материал по теме , проконтролировать уровень владения материалом | Текущий УО |
|
|
| 91 | 27.04 |
| Великобритания | 1 | Урок меж тематического обобщения , систематизации и контроля | Обобщить теоретический и практический материал по изученным темам , проконтролировать уровень владения материалом | Текущий УО |
| 92 | 29.04 |
| Великобритания | 1 | Урок меж тематического обобщения , систематизации и контроля | Обобщить теоретический и практический материал по изученным темам , проконтролировать уровень владения материалом | Текущий УО, СД |
| 93 | 1.05 |
| Великобритания | 1 | Урок меж тематического обобщения , систематизации и контроля | Обобщить теоретический и практический материал по изученным темам , проконтролировать уровень владения материалом | Текущий УО |
| 94 | 4.05 |
| Итоговая контрольная работа за курс средней школы | 1 | Урок обобщения, систематизации и контроля | Обобщить теоретический и практический материал по теме , проконтролировать уровень владения материалом | Итоговый контроль |
| 95 | 6.05 |
| Систематизация лексико-грамматических знаний. Подготовка к ОГЭ | 1 | Урок обобщения, систематизации | Выполнение заданий в формате ОГЭ. Аудирование | Текущий УО, КА |
| 96 | 8.05 |
| Систематизация лексико-грамматических знаний. Подготовка к ОГЭ | 1 | Урок обобщения, систематизации | Выполнение заданий в формате ОГЭ. Чтение | Текущий УО, КЧ
|
| 97 | 11.05 |
| Систематизация лексико-грамматических знаний. Подготовка к ОГЭ | 1 | Урок обобщения, систематизации | Выполнение заданий в формате ОГЭ. Лексика. Грамматика | Текущий УО, ПО |
| 98 | 13.05 |
| Систематизация лексико-грамматических знаний. Подготовка к ОГЭ | 1 | Урок обобщения, систематизации | Выполнение заданий в формате ОГЭ. Письмо | Текущий
УО, ПО |
| 99 | 15.05 |
| Систематизация лексико-грамматических знаний. Подготовка к ОГЭ | 1 | Урок обобщения, систематизации | Выполнение заданий в формате ОГЭ. Аудирование | Текущий УО |
| 100 | 18.05 |
| Систематизация лексико-грамматических знаний. Подготовка к ОГЭ | 1 | Урок обобщения, систематизации | Выполнение заданий в формате ОГЭ. Чтение | Текущий УО |
| 101 | 20.05 |
| Систематизация лексико-грамматических знаний. Подготовка к ОГЭ | 1 | Урок обобщения, систематизации | Выполнение заданий в формате ОГЭ. Лексика. Грамматика | Текущий УО |
| 102 | 22.05 |
| Систематизация лексико-грамматических знаний. Подготовка к ОГЭ | 1 | Урок обобщения, систематизации | Выполнение заданий в формате ОГЭ. Письмо | Текущий УО, С |
|
| 25.05 |
| Резервный урок |
|
|
|
|
|
| 27.05 |
| Резервный урок |
|
|
|
|
|
| 29.05 |
| Резервный урок |
|
|
|
|
2 189
32 053 
