Преподаватель: Иванченко И.М.
Календарно-тематический план (КТП) учебной дисциплины является основополагающим документом, позволяющим организовать учебный процесс по освоению, развитию и закреплению профессиональных и общих компетенций, предусмотренных рабочей программой. Календарно-тематический план составляется на учебный год, рассматривается на заседании предметной (цикловой) комиссии и утверждается заместителем директора по учебной (учебно-производственной) работе. Согласно требованиям ФГОС (п. 7.1) основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) должна ежегодно обновляться. Соответствующие изменения, вносимые в КТП рассматриваются на заседании предметной (цикловой) комиссии, оформляются протоколом с последующим утверждением заместителем директора по учебной (учебно-производственной) работе.
1. Таблица № 1 «Объем учебной дисциплины и виды учебной работы» заполняется на основании учебного плана образовательного учреждения и включает объем максимальной учебной нагрузки, обязательной аудиторной нагрузки и самостоятельной работы обучающегося. Состоящей из теоретических занятий, лабораторных работ, практических занятий, курсовых работ (проектов).
2. Таблица № 2 «Содержание обучения по учебной дисциплине»
2.1. Графа 2 «Наименование разделов, тем, занятий». Последовательно отражается весь материал программы, распределённый по разделам, темам и занятиям.
2.2. Графа 3 «Количество часов». Темы, указанные в рабочей программе учебной дисциплины рекомендуется разбивать на двухчасовые занятия, если на изучение темы отводится четыре и более часов.
2.3. Графа 4 «Вид занятий». Указываются виды учебных занятий, которые предусмотрены Типовым положением об образовательном учреждении: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторная работа и др.
2.4. Графа 5 «Материальное и информационное обеспечение занятий» заполняется на основании таблицы 2а, 2б и 2в.
2.5. «Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся» включает
6 - 8 графы.
Графа 6 «Вид занятий». Указываются виды внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся (решение задач, выполнение расчётно-графических работ, написание рефератов, подготовка презентаций и др.). Домашнее задание записывается в этих графах с учётом максимальной нагрузки обучающихся.
Графа 7 «Информационное обеспечение». Заполняется на основании таблицы 2б, 2в.
Графа 8 «Количество часов». Объём времени, отведённый на внеаудиторную самостоятельную работу, должен соответствовать объёму времени в учебном плане и рабочей программе учебной дисциплины.
Графа 9 «Формы и методы контроля». Отражаются формы и методы контроля, предусмотренные четвёртым разделом программы учебной дисциплины.
3. Таблица 2а «Материально-техническое обеспечение занятий» заполняется на основании п. 3.1 рабочей программы учебной дисциплины. Перечисляются дидактические материалы, учебные и наглядные пособия по теме, технические средства обучения, специальное оборудование, источники информации с указанием адресов Интернет-ресурсов и др.
4. Таблица 2б, 2в «Информационное обеспечение обучения» заполняется на основании п. 3.2 рабочей программы учебной дисциплины и включает перечень рекомендуемых учебных изданий (основные и дополнительные источники) и интернет ресурсов.
Заместитель директора Заместитель директора Заместитель директора Заместитель директора
_______/___________/ _______/___________/ _______/___________/ _______/___________/
«___»________20___г. «___»________20___г. «___»________20___г. «___»________20___г.
Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины, утверждённой «___»________ 20___ г. , протокол № ____
Протокол №____ от « » ____________ 20___г.
Протокол №____ от «__»___________20___г.
Протокол №____ от «__»___________20___г.
Протокол №____ от «__»___________20___г.
| № заня-тия | Наименование разделов, тем, занятий | Обязательная учебная нагрузка | Материальное и информационное обеспечение занятий (№ позиций из таб-лицы 2а, 2б, 2в) | Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся | Формы и методы контроля | Примечание |
| Кол-во часов | Вид занятия | Вид задания | информационное обеспечение (№ позиций из таб. 2б, 2в) | Кол-во час. | | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 1 | Введение | 2 | | | | | | | |
| 0.1 | Физика как наука о природе. Физическая картина мира. | 2 | Урок | ОИ 2 стр. 4-18 МТ 11 | Конспект «Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира». | ОИ 3 §1.6 | 2 | Устный опрос. Проверка конспекта | |
| Раздел 1. Механика. | 30 | | | | | 11 | | |
Кинематика | 8 | | | | | 4 | | |
| 1.1.1 | Относительность механического движения. Системы отсчета. Уравнение равномерного прямолинейного движения. Характеристики механического движения: перемещение, скорость, ускорение | 2 | Урок | ОИ 3§ 1.1 – 1.2 МТ 11 | Конспект «Система отсчета». | ОИ 1 § 1.7 | 1 | Проверка конспекта | |
| 1.1.2 | Мгновенная скорость. Сложение скоростей. Движение с постоянным ускорением | 2 | Урок | ОИ 3§ 1.1 – 1.2 | Конспект «Международная система единиц (СИ)». Решать задачи на определение мгновенной скорости и сложение скоростей | ОИ 1§ 1.8 – 1.9 | 1 | Проверка конспекта | |
| 1.1.3. | Свободное падение тел. Движение тела, брошенного под углом к горизонту. | 2 | Урок | ОИ 3§ 1.1 – 1.3 МТ 15 | Решение задач. | ОИ 3 § 1.1 – 1.3 | | Устный опрос. | |
| 1.1.4 | Равномерное движение по окружности. | 2 | Урок | ОИ 3, §1.4 | Конспект «Криволинейное движение». Решать задачи на равномерное движение по окружности. | ОИ 3 § 1.4 | 2 | Сам. работа. Проверка конспекта | |
Динамика | 12 | | | | | 5 | | |
| 1.2.1 | Взаимодействие тел. Сила. Масса. Импульс. Силы в природе Законы Ньютона. . | 2 | Урок | ОИ 3 § 2.1-2.4 МТ 11, | Конспект «Основная задача динамики». | ОИ 3 § 2.4 | 1 | Проверка конспекта | |
| 1.2.2. | Движение тела под действием нескольких сил. Решение задач. | 2 | Урок | ОИ 3 § 2.1-2.4 МТ 11, | Конспект «Основная задача динамики». | ОИ 3 § 2.4 | 1 | Проверка конспекта | |
| 1.2.3. | Движение тела под действием нескольких сил. Решение задач. | 2 | Урок | ОИ 3 § 2.1 – .2.6 МТ 15 | Решение задач. | ОИ 3 § 2.1 – .2.6 | 1 | Устный опрос. | |
| 1.2.4. | Закон всемирного тяготения. Гравитационное поле. Сила тяжести. Вес тела. Невесомость. Перегрузки. | 2 | Урок | ОИ 3 § 2.1 – .2.6 МТ 16 | Сообщение: Исаак Ньютон – создатель классической физики. | ОИ 3 § 2.1 – .2.6 | 2 | Устный опрос. Заслушивание сообщений | |
| 1.2.5. | Закон всемирного тяготения. Искусственные спутники Земли. Первая космическая скорость. | 2 | Урок | ОИ 3 § 2.1 – .2.6 МТ 11 | Решение задач | ОИ 3§2.3. | 1 | Проверка конспекта | |
| 1.2.5. | Деформация и силы упругости. Закон Гука. Силы трения.. Решение задач на законы Ньютона | 2 | | | Конспект «Роль сил трения». | | 2 | | |
| Тема 1.3. Законы сохранения в механике | 10 | | | | | | | |
| 1.3.1 | Закон сохранения импульса. Реактивное движение. | 2 | Урок | ОИ 3 § 2.1 – .2.6 МТ 1 ОИ 3 § 2.1 – .26 МТ 11 | Решение задач на закон сохранения импульса. | ОИ 3 §2.7 | 1 | Индивидуальный контроль | |
| 1.3.2. | Работа. Мощность. Энергия Работа силы тяжести.. | 2 | Урок | ОИ 3 § 2.1 – .2.6 МТ 16 | Решение задач. | ОИ 3, §2.8 | 1 | Устный опрос | |
| 1.3.3. | Работа силы упругости. Потенциальная энергия упруго-деформированного тела. | 2 | | | Конспект «Природа сил упругости». | ДИ 7 , §13 | 1 | | |
| 1.3.4. | Закон сохранения энергии в механике | 2 | Урок | ОИ 3 § 2.9 – .2.11 МТ 15 | Решение задач. | ОИ 3 § 2.1 – .2.6 | 1 | Самостоятельная работа | |
| 1.3.5. | ЛР №1. Сохранение механической энергии при движении тела под действием сил тяжести и упругости | 2 | Лабораторная работа | ОИ 3 § 2.1 – .2.11 МТ 1 МТ 16 | Подготовка к лабораторной работе и ее оформление. | | 1 | Проверка лабораторной работы | |
| Раздел 2. МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА | 26 | | | | | 13 | | |
| Тема 2.1. Основы молекулярно-кинетической теории | 8 | | | | | | | |
| 2.1.1 | Основные положения молекулярно-кинетической теории. Размеры и масса молекул и атомов. Броуновское движение. Диффузия. Силы и энергия межмолекулярного взаимодействия. Строении газообразных, жидких и твердых тел. | 2 | Урок | ОИ 1 § 2.1 – 2.6 ОИ 2 § 1.1 – 1.6, § 3.1 – 3.10 МТ 11 | Конспект «Броуновское движение». | ОИ 1 § 2.5 - 2.6 | 2 | Проверка конспекта | |
| 2.1.2 | Скорости движения молекул и их измерение. Идеальный газ. Давление газа. | 2 | Урок | ОИ 2, §1, 1.10-1.15 МТ 11 | Решение задач по темам. | ОИ 2, §1, 1.10-1.15 | 2 | Фронтальный опрос | |
| 2.1.3. | Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газов. Температура и ее измерение. Абсолютный нуль температуры. Термодинамическая шкала температуры. | 2 | Урок | ОИ 2, §1, 1.10-1.15 МТ 11 | Решение задач по темам. | ОИ 2, §1, 1.10-1.15 | 2 | Фронтальный опрос | |
| 2.1.3. | Уравнение состояния идеального газа. Молярная газовая постоянная. Газовые законы. | 2 | | | Конспект «Уравнение состояния идеального газа». | ОИ 1 § 2.5 - 2.6 | 2 | Проверка конспекта | |
| Тема 2.2. Основы термодинамики | 8 | | | | | | | |
| 2.2.1. | Основные понятия и определения. Внутренняя энергия системы. Внутренняя энергия идеального газа. Работа и теплота как формы передачи энергии. Теплоемкость. Удельная теплоемкость. Уравнение теплового баланса.. | 2 | Урок | ОИ 1 § 2.1 – 2.6 ОИ 2 § 1.1 – 1.6, § 3.1 – 3.10 МТ 11 | Конспект «Расчёт теплоты». Решение задач. | ОИ 1 § 6.6 | 2 | Проверка конспекта | |
| 2.2.2. | Первое начало термодинамики. Адиабатный процесс. Принцип действия тепловой машины. КПД теплового двигателя. | 2 | Урок | ОИ 2, §1, 1.10-1.15 МТ 11 | Решение задач по темам. | ОИ 2, §1, 1.10-1.15 | 2 | Фронтальный опрос | |
| 2.2.3. | Второе начало термодинамики. Термодинамическая шкала температур. Холодильные машины. Тепловые двигатели. Охрана природы | 2 | Урок | ОИ 1 § 6.8 – 6.12 ОИ 2 § 2.6 – 2.7 МТ 11, 12, 13,14 | Сообщение: Проблемы экологии, связанные с использованием тепловых машин. Решение задач. | ОИ 1 § 6.11 – 6.12 | 2 | Проверка и заслушивание сообщения. | |
| 2.2.4. | Пр.р №1 Газовые законы. Графики изопроцессов. Законы термодинамики | 2 | Лабораторная работа | ОИ 1 § 1.12 ОИ 2, §1, 1.10-1.15 | Подготовка к лабораторной работе и ее оформление. | | 1 | Проверка лабораторной работы | |
| Тема 2.3. Агрегатные состояния вещества и фазовые переходы | 8 | | | | | 5 | | | |
| 2.3.1. | Испарение и конденсация. Насыщенный пар и его свойства. Абсолютная и относительная влажность воздуха. Точка росы. Кипение. Зависимость температуры кипения от давления. Перегретый пар и его использование в технике. | 2 | Урок | ОИ2, гл 3 §3.1 – 3.9 | Решение задач. | ОИ2, гл 3 §3.1 – 3.9 | 2 | Физический диктант. | |
| 2.3.2. | Л.р. №2. Определение относительной влажности воздуха | 2 | Лабораторная работа | ОИ 1 § 9.1 – 9.4 ОИ 2 § 3.9 МТ 2, МТ 15, 16 | Подготовка к л/р и ее оформление. | ОИ 1 § 9.4, 10.8 – 10.10 | 1 | Проверка лабораторной работы | |
| 2.3.3. | Характеристика жидкого состояния вещества. Поверхностный слой жидкости. Поверхностное натяжение. Капилярность. Смачивание. Капиллярные явления. Вязкость | 2 | Урок | ОИ 2, гл 4, § 4.1. -4.4. | Конспект «Сжижение газов». | ОИ 2, гл 4, § 4.1. -4.4. | 1 | Проверка конспекта | |
| 2.3.4. | Характеристика твердого состояния вещества. Упругие свойства твердых тел. Закон Гука. Механические свойства твердых тел. Тепловое расширение твердых тел и жидкостей. Плавление и кристаллизация. | 2 | Урок | ОИ 2, гл 5, § 5.1. – 5.8 | Конспект «Упругость, эластичность, хрупкость и твёрдость». | ОИ 2, гл 5, § 5.1. – 5.8 ОИ1, § 11.6 | 1 | Проверка конспекта | |
| 2.3.5. | КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по разделам 1и 2. | 2 | | | | | | | |
| Раздел 3. ЭЛЕКТРОДИНАМИКА | 54 | | | | | 28 | | |
| Тема 3.1. Электрическое поле | 14 | | | | | 7 | | |
| 3.1.1. | Электрические заряды. Закон сохранения заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. | 2 | Урок | ОИ 1 § 14.1 - 14.9 ОИ 2 § 7.1 – 7.4 МТ 14 | Решение задач по темам. | ОИ 1 § 12.1 – 12.3 | 1 | Устный опрос | |
| 3.1.2. | Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей. | 2 | Урок | ОИ 1 § 15.1 – 15.3 ОИ 2 § 7.5-7.11 МТ 14 | Решение задач по темам. | ОИ1 § 13.1 – 13.3 | 1 | Самостоятельная работа. | |
| 3.1.3. | Пр.р. №2. Расчёт напряжённости электрического поля, создаваемого точечными зарядами. | 2 | Практическая работа | ОИ 2, §7.3-7.4. ОИ 1 §15.1-15.4 | Подготовка и оформление практической работы. | ОИ 2, §7.3-7.4. ОИ 1 §15.1-15.4 | 1 | Проверка практической работы | |
| 3.1.4. | Работа сил электростатического поля. Потенциал. Разность потенциалов. Эквипотенциальные поверхности. Связь между напряженностью и разностью потенциалов электрического поля | 2 | Урок | ОИ 1 § 15.5 – 15.7 ОИ 2 § 7.5-7.11 МТ 14 | Решение задач по темам. | ОИ1 § 13.1 – 13.3 | 1 | Самостоятельная работа. | |
| 3.1.5. | Диэлектрики в электрическом поле. Поляризация диэлектриков. Проводники в электрическом поле | 2 | Урок | ОИ 1 § 15.8 – 15.10 ОИ 2 § 7.7-7.8 МТ 14 | Конспект «Поляризация диэлектриков». | ОИ 1 § 15.8 – 15.10 ОИ 2 § 7.7-7.8 | 1 | | |
| 3.1.6. | Конденсаторы. Соединение конденсаторов в батарею. Энергия заряженного конденсатора. Энергия электрического поля. | 2 | Урок | ОИ1 § 17.1 § 15.15 – 15.17 ОИ2 § 7.12 7.14 МТ 14 | Решение задач по темам. | ОИ1 § 15.7 – 15.8. | 1 | Проверка конспекта | |
| 3.1.7. | Л.р. №3. Определение электрической ёмкости конденсатора | 2 | Лабораторная работа | ОИ1 § 15.15 – 15.17 ОИ 2 § 7.12 – 7.13, МТ 3, МТ 15,16 | Подготовка и оформление л/р. | ОИ 1 § 15.17 | 1 | Проверка л/р | |
| Тема 3.2. Законы постоянного тока | 16 | | | | | 8 | | |
| 3.2.1. | Условия, необходимые для возникновения и поддержания электрического тока. Сила тока и плотность тока. Закона Ома для участка цепи без ЭДС. | 2 | Урок | ОИ 1 § 16.6, 16.13 ОИ 2 § 8.1 – 8.12 МТ 13,12 | Решение задач по темам. | ОИ 1 § 16.6, 16.13 ОИ 2 § 8.1 – 8.12 | 1 | Фронтальный опрос | |
| 3.2.2. | Зависимость электрического сопротивления от материала, длины и площади поперечного сечения проводника. Зависимость электрического сопротивления проводников от температуры | 2 | урок | ОИ 1 § 16.7-16.13 | Решение задач по темам. | ОИ 1 § 16.1-6.13 ОИ 2 § 8.1 – 8.12 | 1 | физический диктант | |
| 3.2.3. | Электродвижущая сила источника тока. Закон Ома для полной цепи. Соединение источников электрической энергии в батарею | 2 | Урок | ОИ 1 § 16.6, 16.13 ОИ 2 § 8.3, 8.7, 8.10 МТ 14, 13, 12 | План-конспект «Закон Ома для полной цепи». | ОИ 1 § 16.9 – 16.10 | 1 | Проверка конспекта. | |
| 3.2.4. | Параллельное и последовательное соединения проводников | 2 | урок | ОИ 1 § 16.11, 16.12 ОИ 2 § 8.3, 8.7, 8.10 | Решение задач по темам. | ОИ 1 § 16.11, 16.12 ОИ 2 § 8.3, 8.7, 8.10 | 1 | | |
| 3.2.5. | Пр.р №3 Расчёт электрической цепи. | 2 | пр/р | ОИ 2, гл 8, §8.1 -8.12, МТ 18 | Подготовка и оформление практической работы. | ОИ 2, гл 8, §8.1 -8.12 | 1 | Проверка пр/р | |
| 3.2.6. | Л.р. №4 Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника напряжения. | 2 | лаб/р | ОИ 1 § 16.6, 16.13 ОИ 2 § 8.1 – 8.12 МТ 4, МТ 14 | Подготовка и оформление лаб/р | ОИ 1 § 16.13 | 1 | Проверка лаб/р | |
| 3.2.7. | Закон Джоуля — Ленца. Работа и мощность электрического тока. Тепловое действие тока. | 2 | Урок | ОИ 1 § 17.1-17.4 ОИ 2 § 8.12 | Решение задач | ОИ 1 § 17.1-17.4 ОИ 2 § 8.12 | 1 | | |
| 3.2.8. | Л.р. №5. Определение коэффициента полезного действия электрического нагревателя. | 2 | л/р | ОИ 1 § 16.6, 16.13 ОИ 2 § 8.1 – 8.12 МТ 5, МТ 14, 13 | Подготовка и оформление л/р. | ОИ 1 § 16.6, 16.13 | 1 | Проверка л/р | |
| Тема 3.3. Электрический ток в различных средах | 10 | | | | | 5 | | |
| 3.3.1. | Электрический ток в жидкости. Закон Фарадея для электролиза. Применение электролиза. | 2 | Урок | ОИ 1 § 19.1 – 19.8 ОИ 2 § 10.1 – 10.7 МТ 12 | Решение задач | ОИ 1 § 19.5 – 19.6 | 1 | | |
| 3.3.2. | Электрический ток в газах. Типы электрического разряда. Электрический ток в вакууме. Электровакуумные приборы. | 2 | Урок | ОИ 1 § 20.1 – 20.11 ОИ 2 § 10.1 – 10.7 МТ 12 | Конспект «Термоэлектронная эмиссия» | ОИ 1 § 20.1 – 20.11, § 18.1 | 1 | Проверка конспекта | |
| 3.3.3. | Электрический ток в полупроводниках. Собственная и проводимость полупроводников | 2 | Урок | ОИ 1 § 21.1 – 21.2 ОИ 2 § 12.1 – 12.2 МТ 12 | Конспект «Энергетические уровни и энергетические зоны» | ОИ 1 § 21.1 – 21.2 ОИ 2 § 12.1 – 12.2
| 1 | Проверка конспекта | |
| 3.3.4. | Примесная проводимость полупроводников. Полупроводниковые приборы. | 2 | Урок | ОИ 1 § 21.3 – 21.6 ОИ 2 § 12.3 – 12.4 МТ 12 | Конспект «Транзистор». | ОИ 1 § 21.3 – 21.6 ОИ 2 § 12.3 – 12.4 | 1 | Проверка конспекта | |
| 3.3.5. | Л.р. №6. Изучение электрических свойств полупроводникового диода. | 2 | Лаб/р | ОИ1 § 21.1 – 21.8 ОИ 2 § 10.1 – 10.7 МТ 14, 6 | Подготовка и выполнение лабораторной работы. | ОИ 1 § 10.6 | 1 | Проверка лаб/р. | |
| Тема 3.4. Магнитное поле | 6 | | | | | 3 | | |
| 3.4.1. | Магнитное поле. Вектор индукции магнитного поля. Действие магнитного поля на прямолинейный проводник с током. Закон Ампера. Взаимодействие токов. | 2 | Урок | ОИ 1 § 22.2 – 22.6 ОИ 2 § 13.1 – 13.3 МТ 14, МТ 13 | Решение задач. | ОИ 1 § 22.6 | 1 | Устный опрос. | |
| 3.4.2. | Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца. Определение удельного заряда. Ускорители заряженных частиц | 2 | Урок | ОИ 1 § 22.1 ОИ 2 §13.9 МТ 14, 13 | Решение задач. | ОИ 1 § 22.13 – 22 | 1 | Физический диктант. Проверка к/р | |
| 3.4.3. | Магнитный поток. Работа по перемещению проводника с током в магнитном поле | 2 | урок | ОИ1 § 22.7 – 22.9 | Конспект «Магнитные свойства вещества» | ОИ 1 § 22.13 – 22 | 1 | Проверка конспекта | |
| Тема 3.5. Электромагнитная индукция | 8 | | | | | 5 | | |
| 3.5.1. | Электромагнитная индукция. Вихревое электрическое поле. Закон Электромагнитной индукции. | 2 | Урок | ОИ 1 § 23.1 – 23.4 ОИ 2 § 14.1 – 14.6 МТ 14, МТ 5, МТ 6 | Решение задач. | ОИ 1 § 23.1-23.4 | 2 | Сам. работа. Проверка к/р | |
| 3.5.2. | Правило Ленца для определения направления индукционного тока | 2 | Урок | ОИ 1 § 23.5 – 23.9 ОИ 2 § 14.1 – 14.4 МТ 14, МТ 5, МТ 6 | Решение задач. | ОИ 1 § 23.5-23.9 | 1 | тестирование | |
| 3.5.3 | Самоиндукция. . Индуктивность. Энергия магнитного поля. | 2 | Урок | ОИ 1 § 23.10 – 23.11 ОИ 2 § 14.5 – 14.6 МТ 14, МТ 5, МТ 6 | Решение задач. | ОИ 1 § 23.10-23.11 | 1 | Физический диктант | |
| 3.5.4. | Л.р. № 7 Изучение явления электромагнитной индукции. | 2 | л/р | ОИ 1 § 23.1 – 23.11 ОИ 2 § 14.1 – 14.6 МТ 7, МТ 14, 15, 16 | Подготовка и оформление л/р. | ОИ 2 § 14.1 – 14.6 | 1 | Проверка л/р | |
| Раздел 4 Колебания и волны | 24 | | | | | 12 | | |
| Тема 4.1. Механические колебания и волны | 6 | | | | | 3 | | |
| 4.1.1. | Колебательное движение. Гармонические колебания. Свободные механические колебания. Превращение энергии при колебательном движении. Вынужденные механические колебания | 2 | Урок | ОИ 3 § 2.1 – .2.6 МТ 13, 14 | Решение задач. | ОИ 1 § 24.8 ОИ 3 § 2.1 – .2.6 | 1 | Устный опрос | |
| 4.1.2. | Л.р.№8 Изучение зависимости периода колебаний нитяного (или пружинного) маятника от длины нити (или массы груза). | 2 | Лаб/р | ОИ 3 § 2.1 – .2.6 МТ 8, МТ 14 | Подготовка и оформление л/р. | ОИ 1 § 25.1 | 1 | Проверка л.р. | |
| 4.1.3. | Упругие волны. Поперечные и продольные волны. Характеристики волны. Уравнение плоской бегущей волны. Интерференция волн. Понятие о дифракции волн. Звуковые волны. Ультразвук и его применение | 2 | Урок | ОИ 3 § 2.1 – .2.6 МТ 14 | Решение задач | ОИ 1 § 24.8 | 1 | Индивидуальный контроль | |
| Тема 4.2. Электромагнитные колебания и волны | 18 | | | | | 9 | | |
| 4.2.1. | Свободные электромагнитные колебания. Превращение энергии в колебательном контуре. Затухающие электромагнитные колебания. Генератор незатухающих электромагнитных колебаний. | 2 | Урок | ОИ 1 § 27.1 – 27.6 ОИ 2 § 15.3 – 15.6 МТ 11, МТ 16 | Решение задач | ОИ 1 § 27.1 – 27.6 ОИ 2 § 15.3 – 15.6 | 1 | Устный опрос | |
| 4.2.2. | Вынужденные электрические колебания. Переменный ток. Генератор переменного тока. | 2 | Урок | ОИ 1 § 27.7 – 27.8 ОИ 2 § 16.1 – 16.5 МТ11, МТ 15 | | ОИ 1 § 27.10 – 27.11 | 1 | Заслушивание сообщений. | |
| 4.2.3. | Емкостное и индуктивное сопротивления переменного тока. Закон Ома для электрической цепи переменного тока. | 2 | Урок | ОИ 1 § 26.4 – 26.6 ОИ 2 § 15.8 – 15.10 МТ 11, МТ 16 | Расчет цепи переменного тока | ОИ 1 § 26.4 – 26.6 ОИ 2 § 15.8 – 15.10 | 1 | Индивидуальный контроль | |
| 4.2.4. | Л.р. № 9. Индуктивные и емкостное сопротивления в цепи переменного тока. | 2 | л/р | ОИ 1 § 26.7, 26.1 – 26.8 ОИ 2 § 15.14, 15.7 – 15.13 МТ 9, МТ 14 | Подготовка и оформление л/р. | ОИ 1 § 26.8 | 1 | Проверка л/р | |
| 4.2.5. | Работа и мощность переменного тока. Понятие о трёхфазной цепи переменного тока. | 2 | Урок | ОИ 1 § 26.7 ОИ 2 § 15.8 – 15.14 МТ 11, МТ 16 | Решение задач | ОИ 1 § 26.7 ОИ 2 § 15.8 – 15.14 | 1 | Самостоятельная работа | |
| 4.2.6. | Трансформаторы. Токи высокой частоты. Получение, передача и распределение электроэнергии. | 2 | Урок | ОИ 1 § 26.5-26.8 ОИ 2 § 15.12 МТ 11, МТ 16 | Конспект «Производство, передача и распределение электроэнергии» | ОИ 1 § 26.5-26.8 ОИ 2 § 15.12 | 1 | Проверка конспекта | |
| 4.2.7. | Электромагнитное поле как особый вид материи. Электромагнитные волны. Вибратор Герца. Открытый колебательный контур. | 2 | Урок | ОИ 2, гл 16, §16.1 – 16.5 ОИ 1 § 27.1-27.6 | Сообщение: Никола Тесла: жизнь и необычайные открытия. | ОИ 2, гл 16, §16.1 – 16.5 ОИ 1 § 27.1-27.6 | 1 | Заслушивание сообщений | |
| 4.2.8. | Изобретение радио А.С. Поповым. Простейший радиоприёмник. Принцип радиосвязи. | 2 | урок | ОИ 1 § 27.9-27.10 ОИ 2, гл 16, §16.4
| Конспект «Радиосвязь ». | ОИ 1 § 27.9-27.10 ОИ 2, гл 16, §16.4 | 1 | Проверка конспекта | |
| 4.2.9. | Телевидение. Применение электромагнитных волн | 2 | Урок | ОИ 1 § 27.11-27.12, 35.14 ОИ 2, гл 16, §16.5 | Подготовить сообщения: «Русские учёные – изобретатели телевидения» | ОИ 1 § 27.11-27.12 ОИ 2, гл 16, §16.5 | 1 | Заслушивание сообщений | |
| Раздел 5 ОПТИКА | 16 | | | | | | | |
| Тема 5.1. Природа света | 4 | | | | | | | |
| 5.1.1. | Скорость распространения света. Законы отражения и преломления света. Полное отражение. | 2 | Урок | ОИ 1 § 28.1 – 28.7 ОИ 2 § 17.1 – 17.8 МТ 11, МТ 16,15 | Сообщение: Оптические явления в природе. | ОИ 1 § 28.6 – 28.7 | 1 | Заслушивание сообщений. | |
| 5.1.2. | Линзы. Глаз как оптическая система. Оптические приборы. | 2 | Урок | ОИ 1 § 30.1 – 30.7, 31.3-31.5 ОИ 2 § 18.1 – 17.3 МТ 11, МТ 16,15 | Сообщение: Оптические приборы. | ОИ 1 § 30.1 – 30.7, 31.3-31.5 ОИ 2 § 18.1 – 17.3 | 1 | Заслушивание сообщений. | |
| Тема 5.2. Волновые свойства света | 10 | | | | | 5 | | |
| 5.2.1. | Интерференция света. Когерентность световых лучей. Интерференция в тонких пленках. Использование интерференции в науке и технике. | 2 | Урок | ОИ 1 § 32.1 – 32.4 ОИ 2 § 18.4 – 18.7. ОИ 3 § 17.1. – 17.4 МТ 11, МТ 15, МТ 16 | Решение задач | ОИ 1 §32.1-32.4 ОИ 2 § 18.4 – 18.7. ОИ 3 § 17.1. – 17.4 | 1 | Индивидуальный контроль. | |
| 5.2.2. | Дифракция света. Дифракция на щели в параллельных лучах. Дифракционная решетка. Поляризация поперечных волн. Поляризация света | 2 | Урок | ОИ 1 § 32.1 – 32.4 ОИ 2 § 18.4 – 18.7. ОИ 3 § 17.1. – 17.4 МТ 11, МТ 15, МТ 16 | Конспект « Разрешающая способность оптических приборов». | ОИ 1 §32.1-32.4 ОИ 2 § 18.4 – 18.7. ОИ 3 § 17.1. – 17.4 | 1 | Проверка конспекта | |
| 5.2.3. | Л.р. №10 Определение длины световой волны при помощи дифракционной решётки. | 2 | л/р | ОИ 1 § 32.6. ОИ 2 § 18.15 - 18.22 МТ 10, МТ 14 | Подготовка и оформление л/р | ОИ 2 § 18.15 - 18.22 | 1 | Проверка л/р | |
| 5.2.4. | Дисперсия света. Виды спектров. Спектры испускания. Спектры поглощения. | 2 | Урок | ОИ 2 § 18.4 – 18.10 ОИ 3 § 17.1. – 17.8 МТ 11, МТ 14, 16 | Конспект « Спектральный анализ». | ОИ 2 § 18.4 – 18.10 ОИ 1 § 34.13 | 1 | Проверка конспекта | |
| 5.2.5. | Ультрафиолетовое и инфракрасное излучения. Рентгеновские лучи. Их природа и свойства. | 2 | Урок | ОИ 2 § 18.18 – 18.22 ОИ 1 § 34.5. – 34.6 МТ 11, МТ 14, 16 | Подготовить сообщения: Применение УФ , ИК и рентгеновского излучений». | ОИ 2 § 18.18 – 18.22 ОИ 1 § 34.5. – 34.6 | 1 | Заслушивание сообщений | |
| Тема 5.3. Специальная теория относительности. | 2 | | | | | 1 | | |
| 5.3.1. | Постулаты СТО. Следствия из постулатов СТО. Релятивистская динамика. | 2 | Урок | ОИ 2 § 19.1 – 19.10 ОИ 1 § 36.1. – 36.8 МТ 11, МТ 14, 16 | решение задач | ОИ 2 § 18.18 – 18.22 ОИ 1 § 34.5. – 34.6 | 1 | анализ решения задач | |
| Раздел 6. ЭЛЕМЕНТЫ КВАНТОВОЙ ФИЗИКИ | 22 | | | | | | | |
| Тема 6.1. Квантовая оптика | 8 | | | | | 4 | | |
| 6.1.1 | Квантовая гипотеза Планка. Фотоны. Внешний фотоэлектрический эффект. Законы фотоэффекта. Опыты Столетова. | 2 | Урок | ОИ 1 § 35.1 – 35.9 ОИ 2 § 20.1 – 20.4 МТ 11, МТ 16 | Решение задач. | ОИ 1 § 35.1 – 35.4 ОИ 2 § 20.1 – 20.4 | 1 | Фронтальный опрос | |
| 6.1.2. | Внутренний фотоэффект. Фотоэлементы и их применение | 2 | Урок | ОИ 1 § 35.10 - 35.13 ОИ 2 § 20.1 – 20.4 МТ 11, МТ 16 | решение задач. | ОИ 1 § 35.1 – 35.4 ОИ 2 § 20.1 – 20.4 | 1 | анализ решения задач | |
| 6.1.3. | Пр. р №4 Расчёт работы выхода, кинетической энергии фотоэлектронов по графикам зависимости фототока от напряжения. | 2 | п/р | ОИ 1 § 39.1 – 39.5 МТ 11, МТ 16, 21 | Подготовка и оформление практической работы. | ОИ 1 § 39.1 – 39.5 | 1 | Проверка п/р | |
| 6.1.4. | Давление света. Опыты Лебедева. Эффект Комптона. Излучение Вавилова -Черенкова. Химическое действие света. Фотография. | 2 | Урок | ОИ 1 § 35.2 ОИ 2 § 20.8 – 20.10 ОИ 3 § 18.7 – 18.9 МТ 11, МТ 16 | Конспект «Корпускулярно-волновая двойственность света». | ОИ 1 § 35.2 ОИ 2 § 20.8 – 20.10 ОИ 3 § 18.7 – 18.9 | 1 | Проверка конспекта | |
| Тема 6.2. Физика атома | 2 | | | | | | | |
| 6.2.1. | Развитие взглядов на строение вещества. Закономерности в атомных спектрах водорода. Ядерная модель атома. Опыты Э. Резерфорда. Модель атома водорода по Бору. Квантовые постулаты Бора. Лазеры. | 2 | Урок | ОИ 2, гл 21, §21.1 – 21.8 | Подготовка сообщений по теме: Конструкция и виды лазеров. Лазерные технологии и их использование. | ОИ 2., §22.15 | 1 | Заслушивание сообщений | |
| Тема 6.3. Физика атомного ядра. | 12 | | | | | 6 | | |
| 6.3.1 | Естественная радиоактивность. Закон радиоактивного распада. Строение атомного ядра. Способы наблюдения и регистрации заряженных частиц | 2 | Урок | ОИ 1 § 35.15 – 35.18 ОИ 2, гл 22 § 21.1 – 21.10 МТ 11, МТ 16 | | ОИ 1 § 35.15 – 35.18 ОИ 2, гл 22 § 21.1 – 21.10 | 1 | Фронтальный опрос | |
| 6.3.2. | Дефект массы, энергия связи и устойчивость атомных ядер. Ядерные реакции. Искусственная радиоактивность. | 2 | Урок | ОИ 1 § 37.1 – 37.8 ОИ 2, гл 22, § 22.16 – 22.19 | решение задач | ОИ 1 § 36.13 ОИ 2, гл 22, § 22.16 – 22.19 | 1 | анализ решения задач. | |
| 6.3.3. | Пр. р №5 Расчёт энергии связи и энергетического выхода ядерных реакций | 2 | п/р | ОИ 1 § 39.1 – 39.5 МТ 11, МТ 16, 20 | Подготовка и оформление практической работы. | ОИ 1 § 39.1 – 39.5 | 1 | Проверка п/р | |
| 6.3.4. | Деление тяжелых ядер. Цепная ядерная реакция. Управляемая цепная реакция. Ядерный реактор. | 2 | Урок | ОИ 1 § 39.1 – 39.5 ОИ 2, гл 22, § 22.16 – 22.19 | Подготовить сообщения : «Мирное использование энергии атома» | ОИ 1 § 36.13 ОИ 2, гл 22, § 22.16 – 22.19 | 1 | Проверка и заслушивание сообщений. | |
| 6.3.5 | Реакции слияния лёгких ядер. Энергия звёзд. Проблема термоядерной энергетики. | 2 | Урок | ОИ 1 § 39.6 – 39.7 ОИ 2, гл 23, § 23.1 – 23.4 | Решение задач | ОИ 1 § 39.6 – 39.7 ОИ 2, гл 23, § 23.1 – 23.4 | 1 | анализ решения задач | |
| 8.3.6. | Получение радиоактивных изотопов и их применение. Биологическое действие радиоактивных излучений. Элементарные частицы. Классификация элементарных частиц. Кварки. | 2 | Урок | ОИ 2 гл 22, § 22.20, 22.15., 22.21 -22.22 ОИ 1 § 39.8
МТ 11, МТ 16 | решение задач Классификация и характеристики элементарных частиц. | ОИ 2 гл 22, § 22.20, 22.15., 22.21 -22.22 | 1 | Индивидуальный контроль | |
| Раздел 7. АСТРОНОМИЯ | 8 | | | | | 3 | | |
| Тема 7.1 Физическая природа тел солнечной системы | 4 | | | | | 1 | | |
| 7.1.1. | Планеты и их спутники. Характеристики планет Земной группы и планет – гигантов. | 2 | урок | | Подготовка рефератов | | | Защита рефератов | |
| 7.1.2. | Строение и химический состав Солнца. Характеристики звёзд. Классификация звёзд. | 2 | Урок | ОИ 1 § 40.1 ОИ 2 § 24.1 – 24.4 МТ 1, МТ 6 | Строение Солнца и звёзд». Подготовка рефератов | ОИ 1 § 40 | 1 | Проверка конспекта. Защита рефератов | |
| Тема 7.2. Строение и развитие Вселенной | 2 | | | | | 1 | | |
| 7.2.1. | Наша звездная система — Галактика. Другие галактики. Бесконечность Вселенной. Понятие о космологии. Строение и происхождение Галактик | 2 | урок | ОИ 1 § 40.1 ОИ 2 § 24.1 – 24.4 МТ 1, МТ 6 | Конспект «Понятие о космологии. Подготовка рефератов | ОИ 1 § 40.1 ОИ 2 § 24.1 – 24.4 | 1 | Проверка конспекта Защита рефератов | |
| Тема 7.3. Эволюция звезд. | 2 | | | | | 1 | | |
| 7.3.1. | Эволюция звезд. Происхождение Солнечной системы. | 2 | урок | ОИ 3 § 21.4 – 21.6 | | ОИ 3 § 21.4 – 21.6 | 1 | Защита рефератов | |
| | ИТОГО | 180 | | | | | 90 | | |
Материальное обеспечесние.
Информационное обеспечение обучения.
– Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов. dic.academic.ru - Академик. Словари и энциклопедии. www.booksgid.com - Воокs Gid. Электронная библиотека. globalteka.ru/index.html - Глобалтека. Глобальная библиотека научных
ресурсов.
window.edu.ru - Единое окно доступа к образовательным ресурсам. st-books.ru - Лучшая учебная литература.
www.school.edu.ru/default.asp - Российский образовательный портал.
Доступность, качество, эффективность.
ru/book - Электронная библиотечная система.
Интернета – Физика.
коллекция цифровых образовательных ресурсов.
http://fiz.1september.ru/ - Учебно-методическая газета «Физика». dic.academic.ru - Академик. Словари и энциклопедии. http://n-t.ru/nl/fz/ - Нобелевские лауреаты по физике. http://nuclphys.sinp.msu.ru/ - Ядерная физика в интернете. http://college.ru/fizika/ - Подготовка к ЕГЭ
журнал «Квант».