КТП элективного курса для 11 класса

Министерство Образования и Науки Кабардино - Балкарской Республики

Муниципальное общеобразовательное учреждение Эльбрусского района

МОУ «Гимназия №5» г.Тырныауза

«Культура речи и стилистика»

(русский язык 11 класс)

ПЛАНИРОВАНИЕ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Составлено учителем:

Макаренко Г.В.

МОУ «Гимназия №5»,

г.Тырныауза, КБР

2011-2012 Г.Г.

Программа элективного курса по русскому языку для 11 класса

«Культура речи и стилистика».

Пояснительная записка.

Данный курс ориентирован на учащихся старших классов и может быть включен либо в образовательный блок «Курс по выбору», либо в систему факультативных занятий. Курс рассчитан на 68 часов, 2 часа в неделю. Будучи тесно связанным с обязательным материалом, данный курс обладает определенной содержательной автономностью и не предлагает тесной связи с программой какого- либо класса. Это дает возможность свободного включения курса в учебный процесс на различных этапах образования (9, 10 и 11 класс).

Целью курса является:

• повышение общей культуры учащихся, повышение знаний орфографии, пунктуации, синтаксиса;

• овладение учащимися компетенциями делового общения, способствующих эффективности повседневного социального взаимодействия и успешности в будущем карьерном росте;

• умение правильно использовать лексический состав языка, различные его грамматические конструкции;

• уметь анализировать текст и писать творческую работу;

• максимально подготовиться к выполнению ЕГЭ, в частности части С.

Курс ориентирован на решение задач:

• в рамках коммуникативной компетенции овладеть всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи в разных ситуациях общения, для чего:

• научить учащихся общению в учебной, учебно-научной и деловой сферах деятельности;

• научить практическому применению официально-делового стиля в необходимых жизненных условиях, связанных с представлением себя как личности.

• в рамках языковой (лингвистической) компетенции обогатить словарный запас и грамматический строй речи, овладеть способностью к анализу и оценке языковых явлений и фактов в сфере делового письма и общения, для чего:

• показать на примерах сущность делового общения и его виды, дать понимание сути делового письма;

• вывести учащихся к осознанию содержательной роли различных компонентов и параметров делового письма;

• развить умение ориентироваться в структуре текста официально-делового стиля, отличать его от текстов других функциональных стилей;

• сформировать умение составлять собственные тексты официально-делового стиля, применяя знания и умения в практике правописания, лексических норм современного русского языка, оценки своей и чужой речи с точки зрения точного, уместного и выразительного словоупотребления.

• в рамках культуроведческой компетенции осознать язык как форму выражения национальной культуры, речевого этикета и культуры делового общения, для чего:

• сформировать познавательный интерес учащихся к изучению русского языка;

• выявить единицы языка, обеспечивающие формирование устной монологической речи и навыков делового письма.

• дифференцировать выпускников средней школы по уровню подготовки по русскому языку с целью итоговой аттестации;

• повторение материала, изученного в 5-9 классах, углубление понимания изученного материала;

• систематизировать имеющиеся знания по предмету.

Формы работы: повторение материала, работа по тестам, многоаспектный анализ текста, написание рецензии.

Ожидаемые результаты при изучении элективного курса:

• Расширение границ коммуникативной, языковой (лингвистической) и культуроведческой компетенций учащихся.

• Приобретение учащимися навыков составления резюме, официальных выступлений и собеседования при устройстве на работу.

• Знание учащимися действующих норм и требований по оформлению деловой документации.

• Повторение, систематизация и закрепление знаний алгоритма рецензии, эссе; алгоритма анализа текста и составления деловых документов; правил орфографии и пунктуации; синтаксиса простого и сложного предложений.

Тематическое планирование элективного курса для 11 класса

«Культура речи и стилистика».

Список литературы.

1. Кудрявцева Т.С., Шарапова О.Ю. Деловые бумаги. Деловые качества. Деловой стиль речи. Деловой этикет. – М.: ЮНВЕС, 1997.

2. Кудрявцева Т.С., Арзуманова Р.А., Васева Н.Б. Русский язык. Текст. Переработка текста. Стили речи. 10 кл. / под ред Т.С.Кудрявцевой. _ М.: Дрофа, 2001.

3. Культура устной и письменной речи делового человека: справочник. Практикум. - М.: Флинта; Наука, 2001.

4. Солганик Г.Я. Русский язык. 10-11 классы. Стилистика: учебное пособие для общеобразоват. учеб. заведений, школ и классов с углубленным изучением русского языка, лицеев и гимназий. – М.: Дрофа, 1995.

Отзыв на программу элективного курса по русскому языку для 11 класса

«Культура речи и стилистика», составленного учителем русского языка и литературы МОУ «Гимназия №5» Макаренко Г.В.

Программа элективного курса рассчитана на учащихся 11 классов и направлена на практическую подготовку учащихся в сфере делового и повседневного общения, умение грамотного отбора языкового материала. Курс «Культура речи и стилистика» создан в целях подготовки учащихся 11 классов и обеспечивает взаимосвязанное развитие и совершенствование коммуникативной, языковой (лингвистической) и культуроведческой компетенций учащихся. Данный курс должен помочь ученикам оценить свои возможности с точки зрения дальнейшей образовательной перспективы в области филологического (гуманитарного) профиля, а также поможет максимально отработать навыки по подготовке к выполнению ЕГЭ в части С, проверить себя и помочь уяснить смысл практического применения полученных знаний. Курсы подобной направленности помогут учащимся в будущем, так как в условиях гуманитаризации современного образования и динамического развития современного общества, он актуален как в теоретическом, так и в практическом отношении. Данный курс призван усилить внимание к проблеме делового общения и письма, восполнить недостающие знания, имеющие большое значение в дальнейшей жизни. Он направлен на формирование активной личности, способной жить и работать в соответствии с требованиями и реалиями современного мира. Овладение курсом позволит в будущем достичь профессионального и карьерного роста в любой сфере деятельности. Таким образом, учебный материал курса направлен на поддержание изучения русского языка, позволяет изучить, обобщить и систематизировать компетенцию учащихся при официально-деловом общении, как в устной, так и в письменной формах. Особое внимание уделяется развитию практических умений делового письма, оформлению деловых документов, которое способствует социализации личности, стремлению занять достойное место в обществе. Программа представляет собой цикл занятий, определяющих специфику делового письма, его основные признаки, роль выразительных средств языка в создании деловых документов.

При составлении планирования основной моделью построения занятий стали: лекции, практические занятия, индивидуальные задания, домашние задания, дополнительные задания, работа в группах, выполнение творческих заданий различных видов. Курс имеет четко выраженные цели и задачи. Учитель предусматривает формы контроля и методы оценки компетенции учащихся: промежуточные – самостоятельные работы; письменный и устный анализ деловых документов; практические работы; самоконтроль и взаимоконтроль по вопросам, предложенным учителем и составленным самостоятельно; итоговые – контрольные работы.

Рецензент: Жеттеева Л.Х. – методист кафедры русского языка и литературы МОУ «Гимназия №5» г.Тырныауза.