КТП информатика 5 - 9 классы

Согласована

С руководителем МО учителей математики, информатики, физики

_______________ / Котовой М.Л.

Утверждаю

Заместитель директора по УВР

______________/ Т.Н.Малышевой

_____августа 201__г.

№

Дата

планируемая

Дата фактичес

кая

Тема

Кол- во часов

Примечание

1

Цели изучения курса информатики. ТБ и организация рабочего места. Информация вокруг нас.

1

Введение, §1

2

Компьютер - универсальная машина для работы с нформацией

1

§2

3

Ввод информации в память компьютера. Практическая работа№1 «Вспоминаем клавиатуру»

1

§3 П.р. №1

4

Управление компьютером. Практическая работа №2 «Вспоминаем приёмы управления компьютером»

1

§4, П.Р. №2

5

Хранение информации. Практическая работа №3 «Создаём и сохраняем файлы».

1

§5

ПР№3 (5-6)

6

Передача информации

1

§6(1)

7

Контрольная работа № 1 по теме «Устройства компьютера и основы пользовательского интерфейса»

1

8

Электронная почта. Практическая работа №4 «Работаем с электронной почтой».

1

§6 (2), ПР№4

9

В мире кодов. Способы кодирования информации

1

§7

10

Текст как форма представления информации. Компьютер — основной инструмент подготовки текстов

1

§8 (1,2)

11

Основные объекты текстового документа .Ввод текста. Практическая работа №5 «Вводим текст»

1

§8 (3), ПР№5

12

Редактирование текста. Практическая работа №6. «Редактируем текст»

1

§8 (4), ПР№6

13

Фрагменты текста. Практическая работа №7. «Работаем с фрагментами текста».

1

§8 (5) ПР№7

14

Форматирование текста. Практическая работа №8 «Форматируем текст»

1

§8 (6) ПР№8

15

Структура таблицы. Практическая работа №9 «Создаём простые таблицы»

1

§9(1), ПР№9 (1-4)

16

Табличный способ решения логических задач. Контрольная работа № 2 по теме «Создание текстовых документов»

1

§9

17

Наглядные формы представления информации От текста к рисунку, от рисунка к схеме.

1

§10(1)

18

Диаграммы. Практическая работа №10 «Строим диаграммы».

1

§10(2), ПР№10

19

Компьютерная графика. Графический редактор Paint. Практическая работа №11 «Изучаем инструменты графического редактора».

1

§11 (1) ПР№11

20

Устройства ввода графической информации. Практическая работа №12 «Работаем с графическими фрагментами»

1

§11 (2), ПР№12

21

Графический редактор. Практическая работа №13 «Планируем работу в графическом редакторе»

1

§11, ПР№12

22

Разнообразие задач обработки информации

1

§12(1)

23

Контрольная работа № 3 по теме «Обработка информации средствами текстового и графического редакторов»

1

24

Систематизация информации. Практическая работа №14 «Создаём списки»

1

§12(2), ПР№14

25

Поиск информации. Практическая работа №15 «Ищем информацию в сети интернет».

1

§12 (3), ПР№15

26

Преобразование информации путём рассуждений

1

§12 (4,5)

27

Разработка плана действий и его запись

1

§12(6)

28

Запись плана действий в табличной форме

1

§12(7)

29

Создание движущихся изображений. Практическая работа №17 «Создаём анимацию» (задание 1)

1

§12 (7)

30

Анимация. Практическая работа №17 «Создаём анимацию» (задание 2)

1

ПР№17

31

Создаём слайд-шоу

1

32

Практическая работа № 18 «Создаем слайд-шоу»

1

ПР№18

33

Защита проектов за курс 5 класса

34

Итоговое повторение

1

Согласована

С руководителем МО учителей математики, информатики, физики

_______________ / Котовой М.Л.

Утверждаю

Заместитель директора по УВР

______________/ Т.Н.Малышевой

_____августа 201__г.

№

Дата

планируемая

Дата фактичес

кая

Тема

Кол- во часов

Примечание

1

ТБ и организация рабочего места.

1

Введение

2

Объекты окружающего мира.

1

§1(1,2)

3

Файлы и папки. Размер файла. Объекты ОС. Практическая работа №1 «Работаем с основными объектами ОС».

1

§2 (1, 2)

4

Практическая работа №2 «Работаем с объектами файловой системы».

1

§2 (3)

5

Отношение объектов и их множеств.

Практическая работа №3 «Повторяем возможности графического редактора».

1

§3 (1, 2)

ПР№3 (5-6)

6

Разновидности объектов и их классификация.

Практическая работа №4 «Повторяем возможности текстового редактора»

1

§4 (1, 2, 3), ПР№4

7

Системы объектов. Система и окружающая среда. Система как «черный ящик».

1

§5 (1, 2), ПР№5(1-3)

8

Персональный компьютер как система. Практическая работа №5 «Знакомимся с графическими возможностями текстового редактора».

1

§6 (3, 4), ПР№5(4-5)

9

Чувственное познание окружающего мира. Абстрактное мышление Практическая работа №6 «Создаем компьютерные документы».

1

§7, ПР№6(6)

10

Понятие как форма мышления. Практическая работа №7 «Конструируем и исследуем графические объекты»

1

§8 (1, 2), ПР№7(1)

11

Модели объектов и их назначение. Разнообразие информационных моделей. Практическая работа №8 «Создаем графические модели».

1

§9 (1, 2), ПР№8(1)

12

Словесные описания. Научные описания. Художественные описания. Практическая работа №9 «Создаем словесные модели».

1

§10 (3), ПР№9(2-3)

13

Математические модели. Практическая работа №10 «Создаем многоуровневые списки».

1

§10

14

Правила оформления таблицы. Таблица типа «объекты - свойства» ОС.

1

§11 (1, 2, 3)

15

Таблица типа «объекты – объекты - один» ООО. Практическая работа №11 «Создаем табличные модели».

1

§11 (4)

16

Вычислительные таблицы. Практическая работа №12 «Создаем вычислительные таблицы в текстовом процессоре».

1

§11, ПР№12 (1-4)

17

Решение логических задач с помощью нескольких таблиц.

1

§11

18

Зачем нужны графики и диаграммы. Наглядное представление процессов изменения величин.

1

§12

19

Наглядное представление о соотношении величин. Практическая работа №13 «Создаем информационные модели – диаграммы и графики».

1

§12, ПР№13

20

Многообразие схем. Информационные модели на графах. Деревья.

1

§13 (1)

21

Использование графов при решении задач. Практическая работа №14 «Создаем информационные модели – схемы, графы и деревья».

1

§13 (2, 3), ПР№14(4,6)

22

Жизненные задачи. Последовательность действий. Алгоритм.

1

§14

23

Разнообразие исполнителей. Формальные исполнители. Автоматизация.

1

§15

24

Формы записи алгоритмов.

1

§16

25

Линейные алгоритмы. Практическая работа №15 «Создаем линейную презентацию»

1

§17 (1), ПР№15

26

Алгоритмы с ветвлением. Практическая работа №16 «Создаем презентацию с гиперссылками»

1

§17 (2), ПР№16

27

Алгоритмы с повторениями. Практическая работа №17 «Создаем циклическую презентацию»

1

§17 (3), ПР№16

28

Знакомимся с Чертежником. Пример алгоритма управления Чертежником.

1

§18

29

Чертежник учится, или Использование вспомогательных алгоритмов.

1

§18 (1, 2)

30

Цикл повторять n раз.

1

§18 (3)

31

Практическая работа №18 «Выполняем итоговый проект».

1

§18 (4)

32

Повторение

1

Не задано

33

Годовая контрольная работа

1

34

Резерв

1

Согласована

С руководителем МО учителей математики, информатики, физики

_______________ / Котовой М.Л.

Утверждаю

Заместитель директора по УВР

______________/ Т.Н.Малышевой

_____августа 201__г.

№ ур.

дата

Тема урока

Кол -во часов

примечание

планируемая

фактическая

Введение в предмет (1 ч.)

Введение в предмет: предмет информатики; роль информации в жизни людей; содержание базового курса информатики.

Техника безопасности.

1

Человек и информация (4 ч.)3+1

§1. § 2. Информация и знания. Восприятие и представление информации.

1

§3. §4. Информационные процессы. Поиск информации. Измерение информации. Информационный вес символа. Единицы информации.

1

Практическая работа: «Освоение клавиатуры»

1

Контрольная работа №1 по теме: Человек и информация.

1

Первое знакомство с компьютером (6 ч)3+3

§5. §6. Назначение и устройство компьютера: данные и программы; принципы Фон Неймана. Компьютерная память: носители и устройства внешней памяти; магистральный принцип взаимодействия устройств ПК.

1

§7. §8. Как устроен персональный компьютер. Основные характеристики ПК: Микропроцессор, внутренняя память, внешняя память.

1

§9. §10 ПО компьютера.

1

§11. Файлы и файловая структура: имя файла; логические диски; путь к файлу.

Практическая работа: Создание файла, работа с файлами и папками

1

§12. Пользовательский интерфейс.

Практическая работа: Знакомство с операционной системой Windows: работа с окнами, запуск программ и завершение работы с ними.

1

Практическая работа: Работа с группами файлов. Поиск файлов на диске.

1

Текстовая информация и компьютер (9 ч.)3+6

§13. Тексты в компьютерной памяти. Гипертекст.

1

§14. §15. Текстовые редакторы и текстовые процессоры. Шрифты и начертания. Форматирование текста. Работа с фрагментом текста. Печать документа.

1

14.

Практическая работа: Редактирование готового текста.

1

15.

Практическая работа: Набор и редактирование текста.

1

16.

Практическая работа: Форматирование текста. Работа со шрифтами. Поиск и замена текста.

1

17.

Практическая работа: работа с формулами.

1

1. 17

18.

§16. Дополнительные возможности текстовых процессоров

§17. Системы перевода и распознавания текста. Программы-переводчики. Сканирование машинописного и рукописного текста.

1

19.

Практическая работа: Сканирование и распознавание текста Форматирование и редактирование текста. Использование дополнительных возможностей.

1

20

Контрольная работа №2 по теме: Текстовая информация и компьютер.

1

Графическая информация и компьютер (7 ч.)3+4

21.

§18. Компьютерная графика. Виды графики.

§19. Технические средства компьютерной графики: монитор, видеопамять и дисплейный процессор, устройства ввода изображения в компьютер.

1

22.

§20.§21. Растровая и векторная графика. Как кодируется изображение.

1

23.

Практическая работа: Интерфейс графического редактора. Построение изображения с использованием различных графических примитивов. Работа с фрагментами изображения.

1

24.

Практическая работа: Поворот и отображение рисунка. Работа с текстом в графическом редакторе.

1

25.

Практическая работа: Работа с изображением в растровом редакторе.

1

26.

Практическая работа: Итоговая работа в растровом редакторе.

1

27.

Контрольная работа №3: Итоговая работа в растровом редакторе.

1

Технология мультимедиа (6 ч.)2+4

28.

§24. Понятие мультимедиа. Области использования.

§27. Компьютерные презентации. Виды презентаций. Этапы создания презентаций. Программные средства для разработки презентаций.

1

29.

§25. Аналоговый и цифровой звук

§26. Технические средства мультимедиа.

1

30.

Практическая работа: Проектирование презентации на произвольную тему.

1

31.

Практическая работа: Создание презентации на произвольную тему.

Демонстрация презентации.

1

32.

Практическая работа: Создание презентации, содержащей гиперссылки

1

33.

Контрольная работа №4 по теме: Технология мультимедиа.

1

34.

Защита проектов за 7 класс

1

Согласована

С руководителем МО учителей математики, информатики, физики

_______________ / Котовой М.Л.

Утверждаю

Заместитель директора по УВР

______________/ Т.Н.Малышевой

_____августа 201__г.

№ ур.

Дата

Тема урока

Кол-во

часов

примечание

планируемая

фактическая

8а

8б

8а

8б

Передача информации в компьютерных сетях (8 ч.)4+4

1.

Техника безопасности.

§1. Как устроена компьютерная сеть: виды, структура, принципы функционирования, технические устройства. Скорость передачи данных.

1

2.

§ 3. Аппаратное и программное обеспечение сети

1

3.

Практическая работа: Обмен информацией по локальной. Архиваторы.

1

4.

§4 .Интернет и Всемирная паутина. Способы поиска в Интернете

1

5.

§2 .Электронная почта и другие информационные услуги сетей

Практическая работа: Работа в Интернете с электронной почтой, с поисковыми системами.

1

6.

Практическая работа: Осуществление поиска и обмена информацией. Копирование информационных объектов из Интернета (файлов, документов).

1

7.

Контрольная работа №1: «Передача информации в компьютерных сетях»

1

8.

Практическая работа: Знакомство с энциклопедиями и справочниками учебного содержания в Интернете (используя отечественные учебные порталы).

1

Информационное моделирование (4 ч.)3+1

9.

§6. Что такое моделирование.

1

10.

§7. §8. Графические информационные модели. Табличные модели.

1

11.

§9. Информационное моделирование на компьютере.

Практическая работа: Работа с демонстрационными примерами компьютерных информационных моделей.

1

12.

Контрольная работа №2: Передача информации в компьютерных сетях. Информационное моделирование.

1

Хранение и обработка информации в базах данных (10 ч.)5+5

13.

§10. Основные понятия баз данных.

§11. Что такое система управления базами данных.

1

14.

Практическая работа: Работа с готовой БД

1

15.

§12 . Создание и заполнение баз данных

Практическая работа: Создание и заполнение базы данных.

1

16.

§13. Логические выражения и логические операции

§14. Условия выбора и простые логические выражения

1

17.

Практическая работа: Составление условий выбора информации с простыми логическими выражениями.

1

18.

§15. Условия выбора и сложные логические выражения

1

19.

Практическая работа: Составление сложных логических выражения для поиска информации в БД.

1

20.

§16. Сортировка, удаление и добавление записей

1

21.

Практическая работа: Составление команд на сортировку, удаление и добавление записей.

1

22.

Контрольная работа №3: Хранение и обработка информации в БД.

1

Табличные вычисления на компьютере (11 ч.)6+5

23.

§17. §18. История чисел и систем счисления. Двоичная система счисления.

1

24.

§19. Числа в памяти компьютера

1

25.

§20. §21 Знакомство с электронными таблицами. Ввод информации в электронные таблицы: текстов, чисел, формул.

1

26.

Практическая работа: Работа с готовой ЭТ: просмотр, ввод исходных данных, изменение формул. Создание ЭТ для решения расчетной задачи.

1

27.

§22. Понятие диапазона. Относительная адресация. Статистические функции. Сортировка данных.

1

28.

Практическая работа: Манипулирование фрагментами ЭТ, решение расчетных задач.

1

29.

§23. Графическая обработка данных, абсолютная адресация. Практическая работа: Использование встроенных графических средств.

1

30.

§24. Логические выражения и условная функция. Логические функции.

1

31.

Практическая работа: Решение задач с использованием условной и логической функций.

1

32.

§25. §26 ЭТ и математическое моделирование. Имитационные модели в ЭТ

1

33.

Контрольная работа №4: Табличные вычисления на компьютере.

1

34.

Защита проектов за 8 класс

1

Согласована

С руководителем МО учителей математики, информатики, физики

_______________ / Котовой М.Л.

Утверждаю

Заместитель директора по УВР

______________/ Т.Н.Малышевой

_____августа 201__г.

№

Дата

планируемая

Дата фактичес

кая

Тема

Кол- во часов

Примечание

1

Кибернетическая модель управления. Управление без обратной связи и с обратной связью

1

§ 1. § 2.

http://school-collection.edu.ru

9 класс. Глава 5 , § 25

ЦОР № 1;

ЦОР № 3

ЦОР № 5

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 4.

9 класс. Глава 5, § 26

ЦОР № 3

2

Понятие алгоритма и его свойства. Исполнитель алгоритмов: назначение, среда, система команд, режимы работы.

1

§ 3

9 класс. Глава 5, § 27

ЦОР № 2

ЦОР № 5

ЦОР № 6

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 1 .

3

Графический учебный исполнитель.

Работа с учебным исполнителем алгоритмов: построение линейных алгоритмов.

1

§ 4.

9 класс. Глава 5 , § 28

ЦОР № 1;

ЦОР № 2

ЦОР № 3

ЦОР № 4

ЦОР № 6

ЦОР № 19

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 5.

ЦОР № 9

4

Вспомогательные алгоритмы. Метод последовательной детализации и сборочный метод.

1

§ 5.

9 класс. Глава 5, § 29

ЦОР № 1;

ЦОР № 2

ЦОР № 3

ЦОР № 4

ЦОР № 5

ЦОР № 7

5

Работа с учебным исполнителем алгоритмов: использование вспомогательных алгоритмов

1

ЦОР № 8

ЦОР № 17

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 6 .

ЦОР № 9.

ЦОР № 10

ЦОР № 15

6

Язык блок-схем. Использование циклов с предусловием.

1

§ 6.

9 класс. Глава 5, § 30

ЦОР № 1;

ЦОР № 2

ЦОР № 3

ЦОР № 4

ЦОР № 6

7

Разработка циклических алгоритмов

1

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 5.

ЦОР № 10

ЦОР № 11

ЦОР № 12

ЦОР № 13

ЦОР № 15

ЦОР № 16

8

Ветвления. Использование двухшаговой детализации

1

§ 7. 9 класс. Глава 5, § 31

ЦОР № 1;

ЦОР № 2

ЦОР № 3

ЦОР № 4

ЦОР № 6

ЦОР № 7

9

Использование метода последовательной детализации для построения алгоритма.

Использование ветвлений

1

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 5.

ЦОР № 9

ЦОР № 10

ЦОР № 11

ЦОР № 12

10

Зачётное задание по алгоритмизации

1

11

Тест по теме Управление и алгоритмы

1

9 класс. Глава 5, § 31

ЦОР № 13

12

Понятие о программировании.

Алгоритмы работы с величинами: константы, переменные, основные типы, присваивание, ввод и вывод данных.

1

§ 8. § 9.

9 класс. Глава 6, § 32

ЦОР № 3

ЦОР № 4

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 2

9 класс. Глава 6, § 33

ЦОР № 1;

ЦОР № 3

ЦОР № 5

ЦОР № 6

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 2.

ЦОР № 7

13

Линейные вычислительные алгоритмы

1

§ 10. 9 класс. Глава 6, § 34

ЦОР № 1;

ЦОР № 2

ЦОР № 3

ЦОР № 4

ЦОР № 8

ЦОР № 11

14

Построение блок-схем линейных вычислительных алгоритмов (на учебной программе)

1

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 9

ЦОР № 10

15

Возникновение и назначение языка Паскаль. Структура программы на языке Паскаль. Операторы ввода, вывода, присваивания.

1

§ 11

9 класс. Глава 6, § 35

ЦОР № 1;

ЦОР № 5

ЦОР № 6

ЦОР № 8

ЦОР№ 9

16

Работа с готовыми программами на языке Паскаль: отладка, выполнение, тестирование. Программирование на Паскале линейных алгоритмов.

1

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 2

ЦОР № 7

17

Оператор ветвления. Логические операции на Паскале

1

§ 12. § 13. § 14.

9 класс. Глава 6, §36

ЦОР № 1;

ЦОР № 2

ЦОР № 3

ЦОР № 4

ЦОР № 11

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 6.

ЦОР № 12

9 класс. Глава 6, § 37

ЦОР № 1;

ЦОР № 4

ЦОР № 5

ЦОР № 7

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 6.

18

Разработка программы на языке Паскаль с использованием оператора ветвления и логических операций.

1

9 класс. Глава 6, § 38

ЦОР № 1;

ЦОР № 5

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 2.

ЦОР № 6

ЦОР № 7

ЦОР № 8

19

Циклы на языке Паскаль

1

§ 15

9 класс. Глава 6, § 39

ЦОР № 1;

ЦОР № 2

ЦОР № 3

ЦОР № 4

ЦОР № 5

ЦОР № 6

20

Разработка программ c использованием цикла с предусловием

1

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 7.

ЦОР № 13

ЦОР № 14

ЦОР № 15

ЦОР № 16

21

Сочетание циклов и ветвлений. Алгоритм Евклида

Использование алгоритма Евклида при решении задач

1

§ 16.

9 класс. Глава 6, § 40

ЦОР № 1;

ЦОР № 2

ЦОР № 3

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 8.

ЦОР № 9

22

Одномерные массивы в Паскале

1

§ 17. § 18.

9 класс. Глава 6, § 41

ЦОР № 1;

ЦОР № 2

ЦОР № 3

ЦОР № 6

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 8.

ЦОР № 9

23

Разработка программ обработки одномерных массивов

1

9 класс. Глава 6, § 42

ЦОР № 1;

ЦОР № 2

ЦОР № 6

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 3.

ЦОР № 8

24

Понятие случайного числа. Датчик случайных чисел в Паскале. Поиск чисел в массиве

1

§ 19

9 класс. Глава 6, § 43

ЦОР № 1;

ЦОР № 2

ЦОР № 3

ЦОР № 4

25

Разработка программы поиска числа в случайно сформированном массиве.

1

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 10.

ЦОР № 11

26

Поиск наибольшего и наименьшего элементов массива

Составление программы на Паскале поиска минимального и максимального элементов

1

§ 20.

9 класс. Заключение, § 6.1

ЦОР № 1;

ЦОР № 2

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 6

ЦОР № 7

27

Сортировка массива

Составление программы на Паскале сортировки массива

1

§ 21.

9 класс. Заключение, § 6.2

ЦОР № 1;

ЦОР № 2

ЦОР № 3

28

Тест по теме «Программное управление работой компьютера»

1

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 6.

ЦОР № 7

29

Предыстория информатики. История ЭВМ, программного обеспечения и ИКТ

1

§ 22.§ 23. § 24.

9 класс. Глава 7, § 44

ЦОР № 1;

ЦОР № 2

ЦОР № 3

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 8

9 класс. Глава 7, § 46

ЦОР № 1;

ЦОР № 2

ЦОР № 3

ЦОР № 6

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 5

9 класс. Глава 7, § 47

ЦОР № 2

ЦОР № 3

ЦОР № 4

ЦОР № 5

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 1

ЦОР № 10

30

Социальная информатика: информационные ресурсы, информационное общество

1

§ 25. § 26.

9 класс. Глава 7, § 48

ЦОР № 1;

ЦОР № 2

ЦОР № 3

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 6

31

Социальная информатика: информационная безопасность

1

§ 27

9 класс. Глава 7, § 49

ЦОР № 1;

ЦОР № 2

ЦОР № 3

ЦОР № 6

Упражнения для самостоятельной работы:

ЦОР № 7

32

Итоговое тестирование по курсу 9 класса

1

33

Защита итогового проекта за курс 9 класса

1

34

Обобщающее повторение

1