58 гадзін — чытанне раздзелаў вучэбнага дапаможніка і абагульненне ведаў па раздзелах чытання;
9 гадзін — пазакласнае чытанне; 2 гадзіны — абавязковы кантроль навыку чытання; 1 гадзіна — праверка сфарм. чытацкіх уменняў.
| № ўрока | Дата | Тэма ўрока | Матэрыял урока | Дамашняе заданне |
| Прыгожая птушка пер’ем, а чалавек — вучэннем (4 гадзіны) |
| 1 | 06.09 | Ніна Галіноўская. «Дзень добры, школа!»; прыказкі пра адносіны да вучэння | | Падрыхтавацца да выразнага чытання верша па ролях |
| 2 | 07.09 | Лідзія Арабей. «Новы сшытак» | | Падрыхтавацца да выразнага чытання апавядання па ролях |
| 3 | 13.09 | Ніл Гілевіч. «Калі ранец лёгкі і калі цяжкі?»; Мар’ян Дукса. «Ці так чытала?» | | Выразнае чытанне абодвух твораў |
| 4 | 14.09 | Васіль Хомчанка. «Крыўда»; Абагульняльныя заняткі па раздзеле «Прыгожая птушка пер’ем, а чалавек — вучэннем» | | Канкрэтызацыя заданняў да ўрока пазакласнага чытання |
| 5 | 20.09 | Пазакласнае чытанне “Творы пра сяброўства” | | Творы пра восень |
| Увосень і верабей багаты (5 гадзін) |
| 6 | 21.09 | Народныя загадкі пра восеньскія з’явы прыроды. Восеньскія песні | | Чытанне па памяці 5 загадак пра восеньскія з’явы прыроды. |
| 7 | 27.09 | Пятрусь Броўка. «Надыхэд восені»; Сяргей Грахоўскі. «Восень» | | Выразнае чытанне абодвух вершаў |
| 8 | 28.09 | Рыгор Ігнаценка. «Лістападнік» | | Пераказ апавядання па плане вучэбнага дапаможніка |
| 9 | 04.10 | Янка Купала. «Лістапад»; Якуб Колас. «Ясныя дні восені» | | Верш «Лістапад» вывучыць на памяць |
| 10 | 05.10 | Станіслаў Шушкевіч. «Гусанькі»; абагульняльныя заняткі па раздзеле «Увосень і верабей багаты» | | Канкрэтызацыя заданняў да ўрока пазакласнага чытання |
| 11 | 11.10 | Пазакласнае чытанне “Восень – цудоўная пара” | | Творы пра прыроду Беларускага краю |
| Чалавек без Радзімы, што салавей без песні (6 гадзін) |
| 12 | 12.10 | Адам Русак. «Мой край»; прыказкі пра адносіны да Радзімы | | Вывучыць верш на памяць |
| 13 | 18.10 | Мікола Мятліцкі. «На мове роднай» | | Падрыхтавацца да конкурсу на лепшага чытальніка твора |
| 14 | 19.10 | Уладзімір Ягоўдзік. «Бусел» | | Падрабязны пераказ часткі апавядання «Аб паходжанні бусла» па складзеным плане |
| 15 | 25.10 | Пімен Панчанка. «Песня пра Мінск» | | Падрыхтавацца да конкурсу на лепшага чытальніка верша |
| 16 | 26.10 | Уладзімір Мяжэвіч. «Цяцерка» | | Пераказ зместу твора па пытаннях вучэбнага дапаможніка |
| 17 | 08.11 | Пятрусь Броўка. «Песня хлебу»; абагульняльныя заняткі па раздзеле «Чалавек без Радзімы, што салавей без песні» | | Канкрэтызацыя заданняў да ўрока пазакласнага чытання |
| 18 | 09.11 | Пазакласнае чытанне “Прырода Беларускага краю ў творах беларускіх пісьменнікаў” | | Творы пра звяроў і птушак |
| Тэма 4. Добры чалавек і жывёлу шкадуе (6 г) |
| 19 | 15.11 | Ніна Галіноўская. «Ся- бры прыроды»; народ- ныя загадкі пра жывёл | | Вывучыць верш на па- мяць |
| 20 | 16.11 | Якуб Колас. «Ластаўкі» | | Пераказ зместу твора па складзеным плане |
| 21 | 22.11 | Авяр’ян Дзеружынскі. «Добрае сэрца» | | Выразнае чытанне верша |
| 22 | 23.11 | Аляксей Якімовіч. «Ножык» | | Пераказ зместу твора па пытаннях вучэбнага дапаможніка |
| 23 | 29.11 | Кантроль навыку чытання | | |
| 24 | 30.11 | Эдзі Агняцвет. «Чаму ў трывозе Дзед Мароз?» | | Выразнае чытанне верша |
| 25 | 06.12 | Абагульняльныя заняткі па раздзеле «Добры чалавек і жывёлу шкадуе» | | |
| 26 | 07.12 | Пазакласнае чытанне “Жывёльны свет Бенларусі ў творах беларускіх пісьменнікаў” | | Творы пра зіму |
| Тэма 5. Зімовы дзянёк, што камароў насок (6 г) |
| 27 | 13.12 | Народныя прыкметы пра зіму; Якуб Колас. «Зіма» («Надышлі ма- розы...») | | Вывучыць верш на па- мяць |
| 28 | 14.12 | Ніл Гілевіч. «Снежны дзед» | | Падрыхтавацца да конкурсу на лепшага чытальніка верша |
| 29 | 20.12 | Мікола Маляўка. «Бе- лыя ключы» | | Падрыхтавацца да конкурсу на лепшага чытальніка верша |
| 30 | 21.12 | Васіль Хомчанка. «Елка з белымі кветкамі» | | Пераказ часткі зме- сту твора па складзен. плане |
| | | 2 паўгоддзе |
| |
| 31 | 10.01 | Васіль Жуковіч. «Цудоўныя святы»; калядныя песні | | Выразнае чытанне верша і калядных песень |
| 32 | 12.01 | Абагульняльныя заняткі па раздзеле «Зімовы дзя нёк, што камароў насок» | | Канкрэтызацыя заданняў да ўрока паза класнага чы- тання |
| 33 | 17.01 | Пазакласнае чытанне “Зімовы дзянёк, што камароў насок” | Арг. чыт. і раз- гляд кніг пра прыг. зімы | Творы пра ветліваць і дабразычлівасць людзей |
| Тэма 6. Як ты да людзей, так і людзі да цябе (7 г) |
| 34 | 19.01 | Прыказкі пра адносіны да людзей; Эдзі Агняцвет. «Вельмі “ветлівы” Мікіта» | | Падрыхта вацца да конкурсу на лепшага чытача |
| 35 | 24.01 | Уладзімір Караткевіч. «Жабкі і чарапаха» | | Падрабязны пераказ твора на аснове пытанняў |
| 36 | 26.01 | Ніна Мацяш. «Залатое сэрца» | | Падрабязны пераказ часткі казкі пра добрыя справы |
| 37 | 31.01 | Лідзія Арабей. «Добрая фея» | | Падрыхта да выр. чытання размовы Валі і Віці па ролях |
| 38 | 02.02 | Паўлюк Прануза. «Сёння ў Толі выхадны» | | Падрыхтаваць выразнае чытанне верша |
| 39 | 07.02 | Мікола Янчанка. «А таму!» | | Падрабязны пераказ твора |
| 40 | 09.02 | Абагульняльныя заняткі па раздзеле «Як ты да людзей, так і людзі да цябе» | | |
| 41 | 14.02 | Пазакласнае чытанне “Як ты да людзей, так і людзі да цябе” (значэнне ветлівасці і добразычлівасці ў жыцці людзей) | | чытанне і разгляд кніг на тэму ўзаемаадносін дзяцей і бацькоў у сям’і |
| Тэма 7. Добрае дзіця бацькоў думкі згадвае (5 г) |
| 42 | 16.02 | Прыказкі пра ўзаемаадносіны ў сям’і; беларускія народныя казкі «Недалікатны сын» і «Зайздросны дзядзька» | | Падрыхтаваць падрабязны пераказ 1 казкі па плану (на выбар вучня) |
| 43 | 21.02 | Іван Муравейка. «Лыжкай па лбе»; Артур Вольскі. «Хачу служыць» | | Выразнае чытанне абодвух твораў |
| 44 | 23.02 | Іван Шамякін. «Пастух» | | Падрабязны пераказ «Выпадак на пашы» па плане |
| 45 | 28.02 | Калыханкі і забаўлянкі-пацешкі; Генадзь Аўласенка. «Чыя мама лепшая?» | | Выразнае чытанне верша |
| 46 | 02.03 | Абагульняльныя заняткі па раздзеле «Добрае дзіця бацькоў думкі згад вае» | | Канкрэтызацыя заданняў да ўрока пазакласнага чытання |
| 47 | 07.03 | Пазакласнае чытанне “Добрае дзіця бацькоў думкі згадвае” | | чытанне і разгляд новых кніг пра абуджэнне і прыгажосць прыроды вясной |
| Тэма 8. Вясенні дзень год корміць (5 г) |
| 48 | 09.03 | Адам Русак. «Мама» | | Вывучыць верш на памяць |
| 49 | 14.03 | Вясновыя песні | | Выразнае чытанне абедзвюх песень і адказы на пытанні |
| 50 | 16.03 | Якуб Колас. «Вясна» | | Падрыхтаваць выразнае чытанне твора і адказ на пыт. |
| 51 | 21.03 | Максім Багдановіч. «Перад паводкай»; Уладзімір Карызна. «Лісце прыляцела» | | Вывучыць на памяць верш Максіма Багдановіча |
| 52 | 23.03 | Мікола Мятліцкі. «Пытанні»; абагульняльныя заняткі па раздзеле «Вясенні дзень год корміць» | | Канкрэтызацыя заданняў да ўрока пазакласнага чытання |
| 53 | 04.04 | Пазакласнае чытанне “Вясенні дзень год корміць” | | тэма працы і адносін да працаві людзей розных прафесій |
| Тэма 9. Хто хоча шчасліва жыць, той працу павінен любіць (5 г) |
| 54 | 06.04 | Прыказкі пра адносіны да працы; беларуская народная казка «Лёгкі хлеб» | | Падрыхта- вацца да чы- тання казкі па ролях |
| 55 | 11.04 | Эдзі Агняцвет. «Буду настаўнікам | | Вывучыць верш на памяць |
| 56 | 13.04 | Іван Муравейка. «Паўлік- будаўнік» | | Падрыхтавацца да чытання апавядання па асобах |
| 57 | 18.03 | Міхась Даніленка. «Маленькі фермер»; Змітрок Марозаў. «Тата ў Ромы — аграном» | | Падрабязны пераказ апавядання па плане ці чытанне верша па асобах (на выбар вучняў) |
| 58 | 20.03 | Уладзімір Ліпскі. «Медсястра»; абагульняльныя заняткі па раздзеле «Хто хоча шчасліва жыць, той працу павінен любіць» | | Канкрэтызацыя заданняў да ўрока пазакласнага чытання |
| 59 | 25.04 | Пазакласнае чытанне “Хто хоча шчасліва жыць, той працу павінен любіць” | | Рэкамендацыі настаўніка аб чы- танні кніг у час летніх канікул |
| Мірна жыць - шчаслівым быць – 5 г |
| 60 | 27.04 | Міхась Пазнякоў. «Помнік герою» | | Выразнае чытанне верша і адказ на пытанні пасля яго |
| 61 | 02.05 | Праверка сфарміраванасці чытацкіх уменняў | | |
| 62 | 04.05 | Алесь Махнач. «Юныя абаронцы» | | Падрабязны пераказ часткі апавядання |
| 63 | 11.05 | Кантроль навыку чытання | | |
| 64 | 16.05 | Іван Муравейка. «На вайне і не такое бывае» («Подзвіг ката Марціна») | | Падрыхтавацца да падрабязнага пераказу апавядання па плане |
| 65 | 18.05 | Барыс Сачанка. «Хлеб» | | Выразнае чытанне апавядання і адказ на пытанні пасля яго |
| 66 | 23.05 | Міхась Даніленка. «Ордэн»; | | Падрыхтавацца да выразнага чытання апавядання па ролях |
| Тэма 11. Хто спортам займаецца, той сілы набіраецца (4 г) |
| 67 | 25.05 | Віктар Шымук. «Канікулы» | | Вывучыць верш на памяць |
| 68 | Ніл Гілевіч. «Сябры ў паходзе» | | Выразнае чытанне верша і адказ на пытанні пасля твора |
| 69 | 30.05 | Мікола Маляўка. «Будзем біць рэкорды» | | Выразнае чытанне верша і адказ на пытанні пасля твора |
| 70 | Мікола Маляўка. «Велагонка»; абагульняльныя заняткі па раздзеле «Хто спортам займаецца, той сілы набіраецца» | | |