| Номера уроков по порядку | № урока в разделе, теме | Тема урока | Плановые сроки изучения учебного материала | Скорректированные сроки изучения учебного материала |
| Добукварный период (16 ч.) |
| 1 | 1 | Условные обозначения «Азбуки» и элементы учебной книги. Правила поведения на уроке. Правила работы с учебной книгой. | 01.09.16г. | |
| 2 | 2 | Речь устная и письменная. Пословицы и поговорки об учении. Предложение. | 05.09. | |
| 3 | 3 | Слово и предложение. Выделение слов из предложения. Различение слова и обозначаемого им предмета. Пословицы о труде и трудолюбии. | 06.09. | |
| 4 | 4 | Слог как минимальная произносительная единица языка. Деление слов на слоги. Дикие и домашние животные. Забота о животных. | 07.09. | |
| 5 | 5 | Ударение. Ударный слог. Рассказы повествовательного характера. Семья. Взаимоотношения в дружной семье. | 08.09. | |
| 6 | 6 | Звуки в окружающем мире и в речи. Игры и забавы детей. Рассказы повествовательного характера. | 12.09. | |
| 7 | 7 | Звуковой анализ слова. Гласные и согласные звуки, их особенности. Слогообразующая функция гласных звуков. Природа родного края. Рассказы повествовательного характера по сюжетным картинкам. | 13.09. | |
| 8 | 8 | Слог – слияние. Правила безопасного поведения в быту. Рассказы повествовательного характера по сюжетным картинкам. | 14.09. | |
| 9 | 9 | Повторение и обобщение пройденного материала. Слого – звуковой анализ слов. Работа со схемами- моделями. Любимые сказки. | 15.09. | |
| 10 | 10 | Особенности произнесения звука [а]. Характеристика звука [а]. Буквы А, а как знаки звука [а]. Пословицы и поговорки об азбуке, пользе чтения. | 19.09. | |
| 11 | 11 | Гласный звук [а], буквы А, а. Русские народные и литературные сказки. Лента букв. | 20.09. | |
| 12 | 12 | Особенности произнесения звука [о]. Характеристика звука [о]. Буквы О,о как знаки звука [о]. Рассказы повествовательного характера по сюжетным картинкам. Взаимопомощь. | 21.09. | |
| 13 | 13 | Особенности произнесения звука [и]. Характеристика звука [и]. Буквы И, и как знаки звука [и]. Рассказы повествовательного характера по сюжетным картинкам. Взаимопомощь. | 22.09. | |
| 14 | 14 | Гласный звук [и], буквы И, и. Рассказы повествовательного характера по сюжетным картинкам. Взаимопомощь. | 26.09. | |
| 15 | 15 | Особенности произнесения звука [ы]. Характеристика звука [ы]. Буква ы как знак звука [ы]. Рассказы повествовательного характера по сюжетным картинкам. Учение – это труд. Обязанности ученика. | 27.09. | |
| 16 | 16 | Особенности произнесения звука [у]. Характеристика звука [у]. Буквы У,у как знаки звука [у]. Повторение изученных гласных звуков. | 28.09. | |
| Букварный период (64 ч.) |
| 17 | 1 | Согласные звуки [н],[н`], буквы Н, н. Твердость и мягкость согласных звуков. Чтение прямого слога. Рассказы повествовательного характера по сюжетным картинкам. Любовь к Родине. Труд на благо Родины. | 29.09. | |
| 18 | 2 | Согласные звуки [н],[н`], буквы Н, н. Чтение слияний согласного с гласным в слогах. Чтение предложений. | 03.10.16г. | |
| 19 | 3 | Согласные звуки [с],[с`], буквы С, с. Чтение слогов с новой буквой. Рассказы повествовательного характера по сюжетным картинкам. В осеннем лесу. Бережное отношение к природе. | 04.10. | |
| 20 | 4 | Согласные звуки [с], [с`], буквы С, с. Чтение слогов, слов с новой буквой. Чтение предложений. | 05.10. | |
| 21 | 5 | Согласные звуки [к], [к`], буквы К, к. Чтение слогов, слов с новой буквой. Чтение предложений и короткого текста. Сельскохозяйственные работы. Труженики села. | 06.10. | |
| 22 | 6 | Согласные звуки [к], [к`], буквы К, к. Чтение слогов, слов с новой буквой. Чтение предложений и короткого текста. Рассказ повествовательного характера по сюжетным картинкам. | 10.10. | |
| 23 | 7 | Согласные звуки [т], [т`], буквы Т, т. Чтение слогов, слов с новой буквой. Чтение предложений и короткого текста. Животные и растения в сказках, рассказах и на картинах художников. | 17.10. | |
| 24 | 8 | Согласные звуки [т], [т`], буквы Т, т. Чтение слогов, слов с новой буквой. Чтение предложений с интонацией в соответствии со знаками препинания. | 18.10. | |
| 25 | 9 | Согласные звуки [л], [л`], буквы Л, л. Чтение слогов, слов с новой буквой. Чтение предложений и короткого текста. Досуг первоклассников. | 19.10. | |
| 26 | 10 | Согласные звуки [л], [л`], буквы Л, л. Чтение слогов, слов с новой буквой. Чтение предложений с интонацией в соответствии со знаками препинания. | 20.10. | |
| 27 | 11 | Согласные звуки [р], [р`], буквы Р, р. Чтение слогов, слов с новой буквой. Чтение предложений и короткого текста. Уход за комнатными растениями. | 24.10. | |
| 28 | 12 | Согласные звуки [р], [р`], буквы Р, р. Чтение слогов, слов с новой буквой. Чтение предложений с интонацией в соответствии со знаками препинания. | 25.10. | |
| 29 | 13 | Согласные звуки [в], [в`], буквы В, в. Чтение слогов, слов с новой буквой. Чтение предложений и короткого текста. Спортивные игры. Роль физкультуры и спорта в укреплении здоровья. | 26.10. | |
| 30 | 14 | Согласные звуки [в], [в`], буквы В, в. Чтение слогов, слов с новой буквой. Чтение предложений с интонацией в соответствии со знаками препинания. | 27.10. | |
| 31 | 15 | Гласные буквы Е, е. Буква е в начале слов и после гласных. Буква е – показатель мягкости предшествующего согласного. Чтение слов с буквой е. | 31.10. | |
| 32 | 16 | Гласные буквы Е, е. Чтение слогов, слов с новой буквой. Чтение предложений и короткого текста. Растительный и животный мир леса. Речные обитатели. | 01.11.16г. | |
| 33 | 17 | Согласные звуки [п], [п`], буквы П, п. Чтение слогов, слов с новой буквой. Чтение предложений и короткого текста. Профессии родителей. | 02.11. | |
| 34 | 18 | Согласные звуки [п], [п`], буквы П, п. Чтение слогов, слов с новой буквой. Чтение предложений с интонацией в соответствии со знаками препинания. | 03.11. | |
| 35 | 19 | Согласные звуки [м], [м`], буквы М, м. Чтение слогов, слов с новой буквой. Чтение предложений и коротких текстов. Москва – столица России. | 07.11. | |
| 36 | 20 | Согласные звуки [м], [м`], буквы М, м. Чтение слогов, слов с новой буквой. Чтение предложений с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания. | 08.11. | |
| 37 | 21 | Согласные звуки [з], [з`], буквы З, з. Сопоставление слогов и слов с буквами з и с.Чтение предложений и коротких текстов. В зоопарке. | 09.11. | |
| 38 | 22 | Согласные звуки [з], [з`], буквы З, з. Чтение слогов, слов с новой буквой. Чтение предложений с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания. | 10.11. | |
| 39 | 23 | Согласные звуки [б], [б`], буквы Б, б. Сопоставление слогов и слов с буквами б и п.Чтение слогов, слов с новой буквой. Сказки А.С.Пушкина. | 14.11. | |
| 40 | 24 | Согласные звуки [б], [б`], буквы Б, б. Сопоставление слогов и слов с буквами б и п.Чтение предложений и коротких текстов. | 15.11. | |
| 41 | 25 | Согласные звуки [б], [б`], буквы Б, б. Чтение предложений с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания. | 16.11. | |
| 42 | 26 | Согласные звуки [д], [д`], буквы Д, д. Сопоставление слогов и слов с буквами д и т. Чтение слогов, слов с новой буквой. Работа водолазов. | 17.11. | |
| 43 | 27 | Согласные звуки [д], [д`], буквы Д, д. Сопоставление слогов и слов с буквами д и т. Чтение предложений и коротких текстов. | 21.11. | |
| 44 | 28 | Согласные звуки [д], [д`], буквы Д, д. Чтение предложений с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания. | 28.11. | |
| 45 | 29 | Гласные буквы Я, я. Буква я в начале слов и после гласных. Буква я – показатель мягкости предшествующего согласного звука. Чтение слов с буквой я. Россия – Родина моя. | 29.11. | |
| 46 | 30 | Гласные буквы Я, я. Буква я в начале слов и после гласных. Буква я – показатель мягкости предшествующего согласного звука. Чтение предложений и коротких текстов. | 30.11. | |
| 47 | 31 | Гласные буквы Я, я. Чтение слогов, слов с новой буквой. Чтение предложений и короткого текста. | 01.12.16г. | |
| 48 | 32 | Гласные буквы Я, я. Чтение слогов, слов с новой буквой. Чтение предложений и короткого текста. Многозначность слов. | 05.12. | |
| 49 | 33 | Согласные звуки [г], [г`], буквы Г, г. Сопоставление слогов и слов с буквами г и к. Чтение слогов, слов с новой буквой. | 06.12. | |
| 50 | 34 | Согласные звуки [г], [г`], буквы Г, г. Сопоставление слогов и слов с буквами г и к. Чтение слогов, слов, текстов. | 07.12. | |
| 51 | 35 | Согласные звуки [г], [г`], буквы Г, г. Чтение слогов, слови коротких текстов. Разгадывание ребусов, загадок. | 08.12. | |
| 52 | 36 | Мягкий согласный звук [ч`], буквы Ч, ч. Чтение слогов и слов с новой буквой. Составление и чтение коротких рассказов. | 12.12. | |
| 53 | 37 | Мягкий согласный звук [ч`], буквы Ч, ч. Чтение предложений с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания. | 13.12. | |
| 54 | 38 | Мягкий согласный звук [ч`], буквы Ч, ч. Чтение предложений с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания. | 14.12. | |
| 55 | 39 | Буква ь – показатель мягкости предшествующих согласных звуков. Чтение слов с новой буквой, предложений и текстов. | 15.12. | |
| 56 | 40 | Буква ь – показатель мягкости предшествующих согласных звуков. Чтение предложений с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания. | 19.12. | |
| 57 | 41 | Твёрдый согласный звук [ ш ], буквы Ш, ш. Чтение слов с новой буквой, предложений и текстов. Сочетание ши. | 20.12. | |
| 58 | 42 | Твёрдый согласный звук [ ш ], буквы Ш, ш. Чтение предложений с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания. | 21.12. | |
| 59 | 43 | Твёрдый согласный звук [ ш ], буквы Ш, ш. Чтение предложений с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания. Скороговорки. | 22.12. | |
| 60 | 44 | Твёрдый согласный звук [ ж ], буквы Ж, ж. Сопоставление слогов и слов с буквами ж и ш. Чтение слогов, слов, текстов. | 26.12. | |
| 61 | 45 | Твёрдый согласный звук [ ж ], буквы Ж, ж. Сопоставление слогов и слов с буквами ж и ш. Сочетание жи .Чтение слогов, слов, текстов. | 27.12. | |
| 62 | 46 | Твёрдый согласный звук [ ж ], буквы Ж, ж. Чтение предложений с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания. Скороговорки. | 28.12. | |
| 63 | 47 | Гласные буквы Ё, ё. Буква ё в начале слов и после гласных. Буква ё – показатель мягкости предшествующего согласного звука. Чтение слов с буквой ё. | 29.12. | |
| 64 | 48 | Гласные буквы Ё, ё. Чтение предложений с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания. | 09.01.17г. | |
| 65 | 49 | Звук [i`], буквы Й, й. Чтение слогов, слов с новой буквой. Чтение предложений и короткого текста. | 10.01. | |
| 66 | 50 | Звук [i`], буквы Й, й. Чтение предложений с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания. | 11.01. | |
| 67 | 51 | Согласные звуки [х], [х`], буквы Х, х. Чтение слогов, слов с новой буквой. Чтение предложений и короткого текста. Хлеб –всему голова. | 12.01. | |
| 68 | 52 | Согласные звуки [х], [х`], буквы Х, х. Чтение слогов, слов с новой буквой. Чтение предложений с интонацией в соответствии со знаками препинания. | 16.01. | |
| 69 | 53 | Согласные звуки [х], [х`], буквы Х, х. Чтение предложений с интонацией в соответствии со знаками препинания. | 17.01. | |
| 70 | 54 | Гласные буквы Ю, ю. Буква ю в начале слов и после гласных. Буква ю – показатель мягкости предшествующего согласного звука. Чтение предложений и коротких текстов. | 18.01. | |
| 71 | 55 | Гласные буквы Ю, ю. Чтение предложений с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания. | 19.01. | |
| 72 | 56 | Твёрдый согласный звук [ ц ], буквы Ц, ц. Чтение слогов, слов, текстов. | 23.01. | |
| 73 | 57 | Твёрдый согласный звук [ ц ], буквы Ц, ц. Чтение предложений с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания. | 24.01. | |
| 74 | 58 | Гласный звук [ э ], буквы Э, э. Чтение слов с новой буквой, чтение предложений и коротких текстов. | 25.01. | |
| 75 | 59 | Гласный звук [ э ], буквы Э, э. Чтение предложений с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания. | 26.01. | |
| 76 | 60 | Мягкий глухой согласный звук [щ`], буквы Щ , щ. Чтение слогов, слов, текстов. | 30.01. | |
| 77 | 61 | Мягкий глухой согласный звук [щ`], буквы Щ , щ. Чтение предложений с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания. | 31.01. | |
| 78 | 62 | Согласные звуки [ф], [ф`], буквы Ф, ф. Чтение слогов, слов с новой буквой. Чтение предложений и короткого текста. История флота. | 01.02.17г. | |
| 79 | 63 | Согласные звуки [ф], [ф`], буквы Ф, ф. Чтение предложений с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания. | 02.02. | |
| 80 | 64 | Мягкий и твёрдый разделительные знаки. Чтение предложений с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания. | 06.02. | |
| Послебукварный период (12 ч.) |
| 81 | 1 | Как хорошо уметь читать. Е. Чарушин «Как мальчик Женя научился говорить букву «р». Герои произведения. | 07.02. | |
| 82 | 2 | Одна у человека мать; одна и родина. К. Ушинский «Наше Отечество». Главная мысль текста. Пословицы, поговорки о Родине. Наблюдение за словом. | 08.02. | |
| 83 | 3 | История славянской азбуки. В. Крупин «Первоучители словенские», «Первый букварь». Поиск информации в тексте на основе иллюстраций. | 09.02. | |
| 84 | 4 | А. С. Пушкин. Сказки. Выставка книг. | 13.02. | |
| 85 | 5 | Л. Н. Толстой. Рассказы для детей. Нравственный смысл поступка. К. Д. Ушинский. Поучительные рассказы для детей. | 14.02. | |
| 86 | 6 | К.И. Чуковский. Выставка книг. Инсценирование стихотворения. | 15.02. | |
| 87 | 7 | В.В. Бианки. «Первая охота». Пересказ текста. | 16.02. | |
| 88 | 8 | С.Я. Маршак «Дважды два». Приёмы заучивания стихотворений. | 20.02. | |
| 89 | 9 | М.М. Пришвин «Предмайское утро». Текст – описание. Герои рассказа «Глоток молока». | 27.02. | |
| 90 | 10 | Стихи и рассказы русских поэтов и писателей. Сравнение стихотворений и рассказов. Герои произведений. | 28.02. | |
| 91 | 11 | Стихотворения Б. Заходера, В. Берестова. Тема стихотворения. Настроение стихотворения. Герои. | 01.03.17г | |
| 92 | 12 | Подготовка к выполнению проекта «Живая Азбука». | 02.03. | |
| Систематический курс (40 ч., из них 2 ч. – резервное время). Вводный урок (1 ч.) |
| 93 | 1 | Знакомство с учебником по литературному чтению. Система условных обозначений. Содержание учебника. Словарь. | 06.03. | |
| Жили – были буквы (7 ч.) |
| 94 | 1 | Знакомство с названием раздела. В. Данько « Загадочные буквы». Тема стихотворения. Заголовок. Герои. | 07.03. | |
| 95 | 2 | Литературная сказка И. Токмаковой «Аля, Кляксич и буква «А». Главная мысль. Характер героя. | 08.03. | |
| 96 | 3 | Саша Чёрный «Живая азбука». Ф. Кривин « Почему « А» поётся, а «Б» нет. Тема стихотворения. Заголовок. Герои. | 09.03. | |
| 97 | 4 | Г. Сапгир «Про медведя». Главная мысль произведения. | 20.03. | |
| 98 | 5 | М. Бородицкая «Разговор с пчелой». И. Гамазкова «Кто как кричит?». Рифма. | 21.03. | |
| 99 | 6 | С. Маршак «Автобус номер двадцать шесть». Тема стихотворения. Заголовок. Герои. | 22.03. | |
| 100 | 7 | Высказывания из старинных книг. Весёлые стихи про буквы. Скороговорки. | 23.03. | |
| Сказки, загадки, небылицы (7 ч.) |
| 101 | 1 | Знакомство с названием раздела. Выставка книг по теме. Народная сказка «Курочка Ряба». | 27.03. | |
| 102 | 2 | Сравнение народной сказки и литературной. Сказка Е. Чарушина «Теремок». | 28.03. | |
| 103 | 3 | Русская народная сказка «Рукавичка». Главная мысль сказки. Герои сказки. Сравнение народных сказок «Теремок» и «Рукавичка». | 29.03. | |
| 104 | 4 | Загадки. Тема загадок. Сочинение загадок. Русские народные песенки. Английские народные песенки. Герои. Настроение. Сравнение песенок. Потешки. | 30.03. | |
| 105 | 5 | Сказки А.С. Пушкина. | 03.04.17г. | |
| 106 | 6 | Русская народная сказка «Петух и собака». Главная мысль сказки. Герои сказки. | 04.04. | |
| 107 | 7 | Сказки из старинных книг. Главная мысль сказки. Пословицы к сказке. Скороговорки. | 05.04. | |
| Апрель, апрель. Звенит капель (5 ч.) |
| 108 | 1 | Знакомство с названием раздела. Выставка книг. Лирические стихотворения А. Майкова «Ласточка примчалась…» и А. Плещеева «Травка зеленеет…». Настроение. Средства художественной выразительности. | 06.04. | |
| 109 | 2 | Лирические стихотворения А. Майкова «Весна», Т. Белозёрова «Подснежники», С. Маршака «Апрель». Настроение. Средства художественной выразительности. Ритмический рисунок стихотворения. | 10.04. | |
| 110 | 3 | Литературная загадка. Сочинение загадок. И. Токмакова «Ручей», Л. Яхнин, Л. Ульяницкая. Подготовка к выполнению проекта «Азбука загадок». | 17.04. | |
| 111 | 4 | Стихотворения - загадки Е. Трутневой. Стихотворение И. Токмаковой «К нам весна шагает…». Настроение. Средства художественной выразительности. | 18.04. | |
| 112 | 5 | Как хорошо уметь читать. Стихотворения из старинных книг. Пословицы. | 19.04. | |
| И в шутку и всерьёз (6 ч.) |
| 113 | 1 | Знакомство с названием раздела. Выставка книг. Весёлые стихи для детей. И. Токмакова «Мы играли в хохотушки». Юмористический рассказ Я. Тайца «Волк». Отношение автора к изображаемому. Г. Кружков «РРРЫ!». | 20.04. | |
| 114 | 2 | Юмористический рассказ Н. Артюховой «Саша – дразнилка». Заголовок. Герои рассказа. | 24.04. | |
| 115 | 3 | Юмористическое стихотворение К. Чуковского «Федотка». Отношение автора к изображаемому. Весёлые стихи для детей О. Дриз, О. Григорьева, И. Токмаковой, И. Пивоваровой. | 25.04. | |
| 116 | 4 | Стихотворение К. Чуковского «Телефон». Заголовок. Герои. Авторское отношение к изображаемому. | 26.04. | |
| 117 | 5 | Юмористический рассказ М. Пляцковского «Помощник». Заголовок. Герои рассказа. | 27.04. | |
| 118 | 6 | Рассказы К. Ушинского из старинных книг. Заголовок. Основная мысль произведения. | 01.05.17г. | |
| Я и мои друзья (5 ч.) |
| 119 | 1 | Знакомство с названием раздела. Выставка книг по теме. Рассказ для детей. Ю. Ермолаев «Лучший друг», Е. Благинина «Подарок». Тема. Главная мысль. Заголовок. Герои. Сравнение рассказа и стихотворения. | 02.05. | |
| 120 | 2 | Стихотворения В. Орлова «Кто первый?», С. Михалкова «Бараны», Р. Сефа «Совет». Тема. Главная мысль. Заголовок. Герои. Нравственно – этические представления. | 03.05. | |
| 121 | 3 | Стихотворения В. Берестова «В магазине игрушек», И. Пивоваровой «Вежливый ослик», Я. Акима «Моя родня». Тема. Главная мысль. Заголовок. Герои. Нравственно – этические представления. | 04.05. | |
| 122 | 4 | Стихотворение С. Маршака «Хороший день», М. Пляцковский «Сердитый дог Буль». Тема. Главная мысль. Герои. | 08.05. | |
| 123 | 5 | Рассказы Д. Тихомирова из старинных книг. Заголовок. Основная мысль произведения. Подготовка к выполнению проекта «Наш класс – дружная семья». | 09.05. | |
| О братьях наших меньших (7 ч.) |
| 124 | 1 | Знакомство с названием раздела. Выставка книг. Стихотворения С. Михалкова «Трезор», Р. Сеф. Тема, главная мысль. Герои. | 10.05. | |
| 125 | 2 | Рассказ В. Осеевой «Собака яростно лаяла». Текст «Собаки» из энциклопедии. Сравнение художественного и научно – популярного текстов. | 11.05. | |
| 126 | 3 | Стихотворения И. Токмаковой «Купите собаку», В. Лунина «Никого не обижай», С. Михалкова «Важный совет». Тема, главная мысль. Герои. | 15.05. | |
| 127 | 4 | Сравнение художественного и научно – популярного текстов. М. Пляцковский «Цап Царапыч», Г. Сапгир «Кошка», текст из энциклопедии «Кошки». | 16.05. | |
| 128 | 5 | Сравнение художественного и научно – популярного текстов. В. Берестов «Лягушата», текст из энциклопедии «Лягушки». Событие рассказа. Поступок героя. | 17.05. | |
| 129 | 6 | Сказки – несказки Д. Хармса «Храбрый ёж» и Н. Сладкова «Лисица и Ёж». Правда и вымысел. Герои сказок. | 18.05. | |
| 130 | 7 | Из старинных книг. С. Аксаков «Гнездо». | 22.05. | |
| 131 | 1 | Резервные часы. | 23.05. | |
| 132 | 2 | Резервные часы. | 24.05. | |
| ИТОГО по программе | 132 ч. | | | |
| Выполнено | | | | |
Зам. директора по УВР
__________/Мажирина М.В. /
« 30 » августа 2016 г.
на заседании ШМО. Рекомендовано к утверждению
протокол №1 от « 30 » августа 2016 г.