| №п/п урока | Дата по плану | Дата коррек тировки | Тема урока | Количес тво часов | Приме чание |
| Раздел 1. Россия-Родина моя (3ч) |
| 1 | | | Мелодия. | | |
| 2 | | | Здравствуй, Родина моя! | | |
| 3 | | | Гимн России. | | |
| Раздел 2. День, полный событий (6ч) | |
| 4 | | | Музыкальные инструменты (фортепиано) | | |
| 5 | | | Природа и музыка. Прогулка. | | |
| 6 | | | Танцы, танцы, танцы… | | |
| 7 | | | Эти разные марши. Звучащие картины. | | |
| 8 | | | Расскажи сказку. Колыбельные Мама. | | |
| 9 | | | Обобщающий урок 1 четверти. | | |
| Раздел 3. О России петь- что стремиться в храм (7ч) | |
| 10 | | | Великий колокольный звон. Звучащие картины. | | |
| 11 | | | Русские народные инструменты. | | |
| 12 | | | Святые земли русской. Князь Александр Невский. Сергий Радонежский. | | |
| 13 | | | Молитва. | | |
| 14 | | | С Рождеством Христовым! | | |
| 15 | | | Музыка на Новогоднем празднике. | | |
| 16 | | | Обобщающий урок 2 четверти. | | |
| Раздел 4. Гори, гори ясно, чтобы не погасло! (3ч) |
| 17 | | | Плясовые наигрыши. Разыграй песню. | | |
| 18 | | | Музыка в народном стиле. Сочини песенку. | | |
| 19 | | | Проводы зимы. Встреча весны. | | |
| Раздел 5. В музыкальном театре (5ч) | |
| 20 | | | Детский музыкальный театр. Опера. | | |
| 21 | | | Балет. | | |
| 22 | | | Театр оперы и балета. Волшебная палочка дирижера. | | |
| 23 | | | Опера «Руслан и Людмила». Сцены из оперы. | | |
| 24 | | | Увертюра. Финал. | | |
| Раздел 6. В концертном зале (5ч) |
| 25 | | | Симфоническая сказка. С. Прокофьев «Петя и волк». | | |
| 26 | | | Обобщающий урок 3 четверти. | | |
| 27 | | | Картинки с выставки. Музыкальное впечатление. | | |
| 28 | | | «Звучит нестареющий Моцарт». | | |
| 29 | | | Симфония № 40. Увертюра. | | |
| Раздел 7. Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье (5ч) |
| 30 | | | Волшебный цветик-семи-цветик. Музыкальные инструменты (орган). И все это – Бах. | | |
| 31 | | | Все в движении. Попутная песня. Музыка учит людей понимать друг. | | |
| 32 | | | Два лада. Легенда. Природа и музыка. Печаль моя светла. | | |
| 33 | | | Мир композитора. (П. Чайковский, С. Прокофьев) | | |
| 34 | | | Могут ли иссякнуть мелодии? | | |
| 35 | | | Обобщающий урок 4 четверти. | | |