КТП по английскому языку для 8 класса УМК "Spotlight"

№ п/п

Дата

Номер

урока

Тема урока

Количество

часов

По плану

Фактически

8А

8В

8Г

8А

8В

8Г

Первая четверть (25 часов) Модули 1, 2

Модуль 1: «Общение» - 12 часов

1

1

Прилагательные для описания характера человека. Введение лексики по теме.

1

2

2

Обмен информацией личного характера. Отработка лексики

1

3

3

Маркеры разных грамматических времен. Грамматика: настоящие времена

1

4

4

Внешность человека, родственные отношения. Выражение будущего времени, прошедшие времена.

1

5

5

Стартовая контрольная работа. Поздравительные открытки

1

6

6

Словообразование: прилагательные от существительных и глаголов

1

7

7

Правила общения в Великобритании. Чтение текста с извлечением нужной информации

1

8

8

Правила общения в России. Чтение текста с полным пониманием

1

9

9

Конфликты и способы их разрешения. Высказывание в связи с прочитанным

1

10

10

Самостоятельная работа. Систематизация лексических и грамматических навыков по теме «Общение»

1

11

11

Анализ ошибок

1

12

12

Книга для чтения. Чтение текста с извлечением нужной информации, использование языковой догадки

1

Модуль 2: «Еда и покупки» - 13 часов

13

1

Продукты питания и покупки. Чтение с пониманием основного содержания текста

1

14

2

Покупки, виды магазинов. Аудирование с выборочным пониманием необходимой информации.

1

15

3

Способы выражения количества. Употребления существительных, имеющих только форму единственного или множественного числа

1

16

4

Глаголы по теме «На кухне»; идиомы с лексикой по теме «Еда»

1

17

5

Письмо личного характера. Написание письма неофициального стиля по плану

1

18

6

Словообразование: прилагательные отрицательного значения

1

19

7

Благотворительность начинается с помощи близким. Чтение с извлечением нужной информации

1

20

8

Особенности русской национальной кухни. Сообщение по плану

1

21

9

Какой пакет выбрать для покупок. Чтение текста с извлечением нужной информации

1

22

10

Обобщение лексики и грамматики по теме «Грамматические времена. Словообразование»

1

23

11

Контрольная работа по теме «Грамматические времена. Словообразование»

1

24

12

Анализ ошибок

1

25

13

Книга для чтения. «Кровь в библиотеке». Чтение текста с извлечением нужной информации.

1

Вторая четверть (24 часа) Модуль 3, 4

Модуль3: «Великие люди» - 13 часов

26

1

Великие умы человечества. Поисковое, изучающее чтение

1

27

2

Профессии, работа. Аудирование с выборочным пониманием

1

28

3

Изобретения, научные открытия. Сравнительный анализ прошедших видовременных форм глагола

1

29

4

Этапы жизни; события в жизни. Высказывание на основе прочитанного.

1

30

5

Порядок написания рассказа. Употребления прилагательных и наречий в описаниях.

1

31

6

Дифференциация лексических значений слов. Значений фразового глагола «bring»

1

32

7

Английские банкноты. Чтение текста с извлечением нужной информации

1

33

8

Пионеры космоса. Высказывание в связи с прочитанным

1

34

9

История мореплавания. Чтение текста с полным пониманием

1

35

10

Обобщение лексического и грамматического материала по теме «Прошедшие времена»

36

11

Самостоятельная работа по теме «Прошедшие времена»

1

37

12

Анализ ошибок.

1

38

13

Книга для чтения «Привидение появляется». Установление логической последовательности основных событий текста

1

Модуль 4:  «Будь самим собой» - 11часов

39

1

Будь самим собой. Сообщение в связи с прочитанным текстом.

1

40

2

Одежда, мода. Восприятие текста на слух, драматизация диалога

1

41

3

Страдательный залог. Употребление в речи глаголов в настоящем, будущем, прошедшем временах

1

42

4

Каузативная форма. Анализ способов образования степеней сравнения прилагательных.

1

43

5

Проблемы подросткового возраста. Написание коротких поздравлений, выражение пожеланий.

1

44

6

Словообразование: прилагательные с отрицательным значением

1

45

7

Национальные костюмы. Чтение текста с извлечением нужной информации

1

46

8

Подготовка к контрольной работе. Систематизация лексических и грамматических навыков по теме

47

9

Контрольная работа по итогам первого полугодия

1

48

10

Анализ ошибок

1

49

11

Книга для чтения «Ужасное потрясение». Чтение текста с извлечением нужной информации

1

Третья четверть (31 час) Модули 5, 6

Модуль 5: «Глобальные проблемы» - 13 часов

50

1

Глобальные проблемы человечества. Изучение нового и первичное закрепление

1

51

2

Проблемы в странах третьего мира. Аудирование с выборочным извлечением информации

1

52

3

Приключения. Неличные формы глагола. Употребление в речи неличных форм глагола

1

53

4

Микродиалоги о погоде. Знакомство с лексическими единицами и идиомами.

1

54

5

Письменное высказывание с элементами рассуждения (эссе)

1

55

6

Словообразование: существительные от глаголов

1

56

7

Шотландские коровы. Поисковое и изучающее чтение

1

57

8

Мир природы: ландыш. Аудирование с выбором извлечением нужной информации

1

58

9

Торнадо. Град. Сообщение на основе прочитанного

1

59

10

Подготовка к самостоятельной работе. Систематизация лексических и грамматических навыков по теме « Неличные формы глагола»

60

11

Самостоятельная работа по теме «Неличные формы глагола»

1

61

12

Анализ ошибок

1

62

13

Книга для чтения «План не удался». Чтение текста с извлечением нужной информации

1

Модуль 6: «Культурные обмены» - 18 часов

63

1

Культурные обмены. Прогнозирование содержания текста по невербальным основам

1

64

2

Проблемы на отдыхе. Аудирование с выборочным извлечением информации

1

65

3

Путешествия. Косвенная речь. Употребление видовременных форм глагола в косвенной речи.

1

66

4

Виды транспорта. Знакомство с лексическими единицами и идиомами

1

67

5

Принимающие семьи (обменные поездки). Личное письмо-благодарность

1

68

6

Косвенная речь (закрепление). Значение фразового глагола «set»

1

69

7

Словообразование: существительные от прилагательных и глаголов при помощи суффиксов

1

70

8

История реки: Темза. Применение способов словообразования

1

71

9

Музей русского деревянного зодчества на о. Кижи. Аудирование с извлечением нужной информации

1

72

10

Памятники мировой культуры в опасности. Сообщение на основе прочитанного

1

73

11

Подготовка к самостоятельной работе. Систематизация лексических и грамматических навыков по теме «Косвенная речь»

1

74

12

Самостоятельная работа по теме «Косвенная речь»

1

75

13

Анализ ошибок

1

76

14

Подготовка к контрольной работе

1

77

15

Контрольная работа по теме «Косвенная речь»

1

78

16

Анализ ошибок

1

79

17

Книга для чтения. Чтение текста с извлечением нужной информации

1

80

18

Обобщающий урок по теме «Косвенная речь»

1

Четвертая четверть (25 часов) Модули 7, 8

Модуль 7: «Образование» - 11 часов

81

1

Образование. Устное сообщение на основе прочитанного

1

82

2

Школа, экзамены. Аудирование с пониманием основного содержания

1

83

3

Модальные глаголы. Сравнительный анализ употребления модальных глаголов

1

84

4

Профессии в СМИ. Поисковое и изучающее чтение

1

85

5

Современные технологии; средства логической связи. Ознакомительное и изучающее чтение

1

86

6

Существительные, образованные путем словосложения

1

87

7

История образования. Высказывания на основе прочитанного

1

88

8

Российская система школьного образования. Сообщение на основе прочитанного

1

89

9

Пользование компьютерной сетью. Обучение различным видам чтения

1

90

10

Самостоятельная работа по теме «Модальные глаголы»

1

91

11

Анализ ошибок. Книга для чтения. Сообщение в связи с прочитанным текстом

1

Модуль 8: «На досуге» - 14 часов

92

1

Интересы и увлечения. Устное сообщение на основе прочитанного

1

93

2

Виды спорта. Диалог-расспрос с опорой на образец

1

94

3

Условные предложения. Употребление условных придаточных предложений

1

95

4

Спортивное снаряжение; места для занятий спортом. Аудирование с пониманием основного содержания

1

96

5

Запрос информации в письмах официального и неофициального стиля

1

97

6

Словообразование: прилагательные, образованные путем словосложения

1

98

7

Талисманы. Ознакомительное и изучающее чтение

1

99

8

Праздник Севера. Высказывания на основе прочитанного.

1

100

9

Экология океана. Устное сообщение на основе прочитанного

1

101

10

Самостоятельная работа по теме «Условные предложения»

1

102

11

Итоговая контрольная работа

1

103

12

Анализ ошибок

1

104

13

Книга для чтения. Высказывание на основе прочитанного.

1

105

14

Подведение итогов за год

1