Просмотр содержимого документа
«КТП по биологии для 5 класса»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА НОВОСИБИРСКА «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 8»
| | | СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР С.В. Архипович
_________________201_г |
Тематическое планирование
по биологии
класс 7 «А», «Б», «В», «С»
на 2017 – 2018 учебный год
Количество часов: за год 35 , в неделю 1.
|
|
Составитель(и): Норкина О.А.
|
Стандарт________________________________ФГОС ООО__________________________________
указать: ФКГОС, ФГОС НОО, ФГОС ООО
Тематическое планирование разработано в соответствии с рабочей программой по биологии, которая утверждена на Педагогическом совете Учреждения от «____» ___________________ 20_____ г. протокол № _______
Количество обязательных контрольных работ 4
Количество обязательных лабораторных работ 9
Учебник для учащихся Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Колесникова И.Я. Биология. Живой организм. 5-6 класс. Просвещение 2015г.
ПРИНЯТО
решением методического объединения
учителей _________________________
протокол № ____от____________20____г
|
№ урока |
тема урока |
|
| 1 четверть Лабораторных работ: Практических работ: |
|
| Введение (3 часа) |
| 1 | Биология — наука о живых организмах. |
| 2 | Условия жизни организмов. |
| 3 | Осенние явления в жизни растений родного края. РК |
|
| Разнообразие живых организмов. Среды жизни. (12 часов) |
| 4 | Царства живой природы: растения, Животные, Грибы, Бактерии. Признаки живых организмов |
| 5 | Деление царств на группы. |
| 6 | Среда обитания. Экологические факторы. |
| 7 | Вода как среда жизни. ЛР № 1 «Экологические группы наземных растений по отношению к воде». |
| 8 | Наземно-воздушная среда жизни. |
| 9 | Свет в жизни растений и животных. |
|
| 2 четверть Лабораторных работ: Практических работ: |
| 10 | Почва как среда жизни. |
| 11 | Организменная среда жизни. |
| 12 | Сообщество живых организмов |
| 13 | Роль животных, грибов и бактерий. |
| 14 | Типы взаимоотношений организмов в сообществе. |
| 15 | Контрольная работа по теме « Разнообразие живых организмов. Среды жизни» |
|
| Клеточное строение живых организмов (8 ч) |
| 16 | Развитие знаний о клеточном строении живых организмов |
|
| 3 четверть Лабораторных работ: Практических работ: |
| 17 | Устройство увеличительных приборов ЛР №2 «Устройство увеличительных приборов». ЛР №3 «Приготовление микропрепарата кожицы чешуи лука». |
| 18 | Состав и строение клеток ЛР №4«Состав клеток растений». |
| 19 | Строение бактериальной клетки |
| 20 | Строение растительной, животной и грибной клеток |
| 21 | Строение клетки ЛР №5 «Строение клеток листа элодеи». |
| 22 | Образование новых клеток |
| 23 | Одноклеточные растения, животные и грибы ЛР № 6 «Строение животной клетки». |
| 24 | Контрольная работа по теме «Клеточное строение живых организмов» |
|
| Ткани живых организмов 9 часов |
| 25 | Покровные ткани растений и животных. |
| 26 | Строение покровной ткани листа. ЛР № 7 «Строение покровной ткани листа». |
|
| 4 четверть Лабораторных работ: Практических работ: |
| 27 | Механические и проводящие ткани растений. |
| 28 | Основные и образовательные ткани растений. |
| 29 | Соединительные ткани животных. ЛР № 8 «Строение соединительных тканей животных». |
| 30 | Мышечная и нервная ткани животных. ЛР № 9 «Строение мышечных и нервной тканей животных». |
| 31 | Обобщение по теме «Ткани живых организмов» |
| 32 | Контрольная работа по теме «Ткани живых организмов» |
| 33 | Весенние явления в жизни растений родного края. РК |
| 34 | Итоговая контрольная работа за курс 5 класса |
| 35 | Подведение итогов |
7 715
7 198 
