КТП по биологии для 9 класса

№

Тема урока

Тип урока

Количество часов

Домашнее задание

Дата проведения

Примечание

план

факт

Введение в основы общей биологии

(3 часа)

1.

Биология – наука о живом мире.

Вводный урок

1

Гл. 1, § 1, в. 1-3

2.

Общие свойства живых организмов.

Комбинированный урок

1

§ 2, рис. 1, в. 1-3

3.

Экскурсия «Многообразие форм живых организмов»

Комбинированный урок

1

§ 3, рис. 2-3, в. 1-3

Основы учения о клетки

10 часов, л/р - 1

4.

Цитология - наука, изучающая клетку.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

1

Гл. 2, § 4, сх. 4, в. 1-3

5.

Химический состав клетки.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

1

§ 5, рис. 5-6, в. 1-3

6.

Белки и нуклеиновые кислоты.

Комбинированный урок

1

§ 6, рис. 7-8, в.1-3

7.

Строение клетки. Органоиды клетки и их функции.

Л/р №1 «Сравнение растительной и животной клеток»

Комбинированный урок

1

§ 7, рис. 9-12, в. 1-3, § 8, в. 1-3

8.

Обмен веществ - основа существования клетки.

Комбинированный урок

1

§ 9, рис. 13, в. 1-3

9.

Биосинтез белков в живой клетке.

Комбинированный урок

1

§ 10, рис. 14-15, в. 1-3

10.

Биосинтез углеводов – фотосинтез.

Комбинированный урок

1

§ 11, рис. 16-17, в. 1-3

11.

Обеспечение клеток энергией.

Комбинированный урок

1

§ 12, рис. 18, в. 1-3

12.

Урок-зачёт. Основы учения о клетке.

1

повт. Гл. 2, тетрадь

13.

Решение задач по теме «ДНК и РНК. Обеспечение клеток энергией. Синтез белка»

1

задачи по тетради

Размножение и индивидуальное развитие организмов (онтогенез)

5 часов, л/р - 1

14.

Типы размножения.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

1

Гл. 3, § 13, рис. 19, в. 1-3

15.

Деление клетки. Митоз.

Л/р. № 2. Рассмотрение микропрепаратов делящихся клеток.

Комбинированный урок

1

§ 14, рис. 20-22, в. 1-4

16.

Образование половых клеток. Мейоз.

Комбинированный урок

1

§ 15, рис. 23-24, в. 1‑4

17.

Индивидуальное развитие организма.

Комбинированный урок

1

§ 16, в. 1-3

18.

Тестирование Размножение и индивидуальное развитие организмов

1

повт. Гл. 3, тетради

Основы учения о наследственности и изменчивости

10 часов, л/р - 2

19.

Основные понятия генетики.

Из истории развития генетики.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

1

Гл. 4, § 17, в. 1-4; § 18, в. 1-3

20.

Генетические опыты Г.Менделя.

Комбинированный урок

1

§ 19, рис. 26-28, в. 1-4

21.

Дигибридное скрещивание. Третий закон Г.Менделя.

Комбинированный урок

1

§ 20, рис. 29, в. 1-4

22.

Сцепленное наследование генов и кроссинговер.

Комбинированный урок

1

§ 21, в. 1-4

23.

Взаимодействие генов.

Комбинированный урок

1

§ 22, в. 1-4

24.

Наследование признаков, сцепленных с полом.

Л/р. № 3. Решение генетических задач.

Комбинированный урок

1

§ 23, рис. 31-32, табл. 1, в. 2-4

25.

Наследственная изменчивость.

Комбинированный урок

1

§ 24, табл. 2

26.

Другие типы изменчивости.

Л/р. № 4. Выявление генотипических и фенотипических проявлений у растений разных видов (или сортов), произрастающих в неодинаковых условиях

Комбинированный урок

1

§ 25, рис. 34-36, табл. 3, в. 1-2

27.

Наследственные болезни, сцепленные с полом.

1

§ 26, рис. 37-39, в. 3-4

28.

Урок-зачёт

Основы генетики

1

повт: генетика, задачи

Основы селекции растений, животных и микроорганизмов

4 часа

29.

Генетические основы селекции организмов.

Комбинированный урок

1

Гл. 4, § 27,рис. 40-41, в. 1-3

30.

Особенности селекции растений.

Комбинированный урок

1

§ 28, в. 1-3

31.

Центры многообразия и происхождения культурных растений.

1

§ 29, табл. 4, рис. 42, в. 1-3

32.

Особенности селекции животных.

Основные направления селекции микроорганизмов.

Комбинированный урок

1

§ 30, в. 3-4; § 31, рис. 44, в. 3-4

Происхождение жизни и развитие органического мира

3 часа

33.

Представления о возникновении жизни на Земле.

Современные представления о возникновении жизни на Земле.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

1

§ 32, рис 46, в 1-3; § 33, в 2-3

34.

Значение фотосинтеза и биологического круговорота веществ в развитии жизни.

Комбинированный урок

1

§ 34, в 1-3

35.

Этапы развития жизни на Земле

Комбинированный урок

1

§ 35, в 1-3

Учение об эволюции

8 часов, л/р - 1

36.

Идея развития органического мира в биологии. Основные положения теории Ч.Дарвина об эволюции органического мира.

Комбинированный урок

1

§ 36, в 1-3; § 37, рис 47-48, в 2-3

37.

Современные представления об эволюции органического мира.

Комбинированный урок

1

§ 38, рис 49-50, в 1-3

38.

Вид, его критерии и структура.

Комбинированный урок

1

§ 39, рис 51, в 2-3

39.

Процессы видообразования.

Комбинированный урок

1

§ 40, рис 52, в 1-3

40.

Макроэволюция – результат микроэволюций.

Комбинированный урок

1

§ 41, в 1-3

41.

Основные направления эволюции

Комбинированный урок

1

§ 42, рис 53-55, в 2-3, доклад о Север-цове А.Н.

42.

Основные закономерности биологической эволюции.

Л/р №5. Изучение изменчивости у организмов.

Комбинированный урок

1

§ 43, рис 56-57, в 2-3

43.

Урок-зачёт

Учение об эволюции

1

повт. § 32-43

Происхождение человека (антропогенез)

5часов

44.

Эволюция приматов.

Комбинированный урок

1

§ 44, рис 59-60, в 1-3

45.

Доказательства эволюционного происхождения человека

Комбинированный урок

1

§ 45, рис 61-63, в 1-3

46.

Ранние этапы эволюции человека.

Поздние этапы эволюции человека.

Комбинированный урок

1

§ 46, рис 64-65, в 2-3; § 47, рис 66, в 3-4

47.

Человеческие расы, их родство и происхождение

Человек как житель биосферы и его влияние на природу Земли.

Комбинированный урок

1

§ 48, рис 67-68, в 1-3; § 49, рис 69, в 2; доклад или сообщ.

48.

Урок-зачёт.

Происхождение человека

1

повт. § 44-49

Основы экологии.

12 часов, л/р - 2

49.

Условия жизни на Земле. Среды жизни на Земле и экологические факторы. Комбинированный урок

1

§ 50, рис 70-71, в 2-4

50.

Общие законы действия факторов среды на организмы

Комбинированный урок

1

§ 51, рис 72-73, в 2-3

51.

Приспособленность организмов к действию факторов среды

Л/р №6. Приспособленность организмов к среде обитания

Комбинированный урок

1

§ 52, рис 74, в 2-3

52.

Биотические связи в природе

Комбинированный урок

1

§ 53, рис 75-76, в 1-3

53.

Популяции

Комбинированный урок

1

§ 54, рис 77-78, в 1-3

54.

Функционирование популяции во времени

Комбинированный урок

1

§ 55, рис 79-81, в 2-4

55.

Сообщества

Комбинированный урок

1

§ 56, рис 82, в 2-3

56.

Биогеоценозы, экосистемы и биосфера

1

§ 57, рис 83-86, в 2-3

57.

Развитие и смена биогеоценозов.

Комбинированный урок

1

§ 58, рис 87, в 2-3

58.

Основные законы устойчивости живой природы

Комбинированный урок

1

§ 59, рис 88-89, в 1-3

59.

Экологические проблемы в биосфере. Охрана природы.

Л/р №7. Оценка качества окружающей среды.

Комбинированный урок

1

§ 60, в 1-3

60.

Экскурсия. Основы экологии

1

повт. § 50-60

Повторение пройденного

8 часов

61.

Повторение по теме «Основы учения о клетке».

1

62.

Повторение по темам «Размножение и индивидуальное развитие организмов», «Основы учения о наследственности и изменчивости».

1

63.

Повторение. Решение генетических задач.

1

64.

Повторение по теме «Основы учения о клетке».

1

65.

Повторение по темам «Происхождение жизни и развитие органического мира», «Учение об эволюции».

1

66.

Итоговое тестирование по основам общей биологии.

1

67-68

Экскурсия «Биогеоценозы нашей местности»

2