| № п/п | Тема урока | Количество часов | | | Электронные цифровые образовательные ресурсы |
| всего | контрольные работы | практические работы |
| | | |
| 1 | Взаимоотношения в семье и с друзьями (члены семьи). Введение новых лексических единиц. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/83521d78 https://m.edsoo.ru/83521ea4 |
| 2 | Родная страна и страны изучаемого языка. (страны, национальности). Отработка изученной лексики. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/8352a05e |
| 3 | Родная страна и страна (страны) изучаемого языка (флаги). | 1 | | | | | https://resh.edu.ru/subject/11/5/ |
| 4 | Тур по столице. Монологическое высказывание. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/83529f00 |
| 5 | Кто ты? Притяжательные местоимения. Отработка лексических и грамматических навыков. | 1 | | | | | |
| 6 | Взаимоотношения в семье и с друзьями (личные данные). Чтение текстов. | 1 | | | | | |
| 7 | Входная контрольная работа. | 1 | 1 | | | | |
| 8 | Представляем друга, приветствие. Диалогическая речь. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/83521fc6 |
| 9 | Чтение. Планета Земля. | 1 | | | | | |
| 10 | Великобритания. Аудирование различных стратегий. | 1 | | | | | |
| 11 | Описание родного города (села). (учреждения и здания). | 1 | | | | | |
| 12 | Взаимоотношения в семье и с друзьями. Приглашение на праздник. Письменная речь | 1 | | | | | |
| 13 | Мой дом, квартира. Монологическая речь. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/83521472 |
| 14 | Обустраиваем дом, квартиру. Диалог. | 1 | | | | | |
| 15 | Контрольная работа | 1 | 1 | | | | |
| 16 | Жизнь в городе .Городские службы. Отработка изученной лексики. | 1 | | | | | |
| 17 | Ориентируемся по карте. Аудирование различных стратегий. | 1 | | | | | |
| 18 | Жизнь в городе (заказ по телефону, через интернет). Диалог. | 1 | | | | | |
| 19 | Порядковые числительные. Отработка лексических навыков. | 1 | | | | | |
| 20 | Жизнь в городе (мой район). Монологическая речь. | 1 | | | | | |
| 21 | Известные улицы. Чтение текста. | 1 | | | | | |
| 22 | Описание родного города (села). Монологическая речь. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/8352905a |
| 23 | Контрольная работа. | | 1 | | | | |
| 24 | Проект «Знаменитые улицы моего города». | 1 | | | | | |
| 25 | Жизнь в городе . Безопасность на дорогах. Чтение различных видов. | 1 | | | | | |
| 26 | На улицах города. Аудирование различных стратегий. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/835293b6 |
| 27 | Виды транспорта. Введение новых лексических единиц. | 1 | | | | | |
| 28 | Выдающиеся люди страны (стран) изучаемого языка (деятели культуры, спортсмены) | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/8352b9ea |
| 29 | Ориентируемся по карте. Диалогическая речь. | 1 | | | | | |
| 30 | Повелительное наклонение.Отработка грамматических навыков. | 1 | | | | | |
| 31 | Виды транспорта в Лондоне. Поисковое чтение. | 1 | | | | | |
| 32 | Модальный глагол «мочь». Отработка грамматических навыков. | 1 | | | | | |
| 33 | Описание родного города. Правила поведения. Чтение различных стратегий. | 1 | | | | | |
| 34 | Обобщение по теме "Жизнь в городе и сельской местности. Описание родного города (села). Транспорт" | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/83528cea |
| 35 | Контрольная работа. | | 1 | | | | |
| 36 | Досуг и развлечения современного подростка (выбор занятий). Монологическое высказывание. | 1 | | | | | |
| 37 | Простое настоящее время. Отработка грамматических навыков. | 1 | | | | | |
| 38 | Свободное время моего друга. Диалогическая речь. | 1 | | | | | |
| 39 | Досуг и развлечения современного подростка (любимые занятия). Составление диаграмм. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/83522cdc |
| 40 | Мой выходной день. Монологическая речь. | 1 | | | | | |
| 41 | Проводим время вместе. Диалог. | 1 | | | | | |
| 42 | Активности в свободное время. Просмотровое чтение. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/83523d4e |
| 43 | Мой любимый герой (описание). Монологическая речь. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/835220de |
| 44 | Жизнь в городе (договариваемся о встрече). Диалог. | 1 | | | | | |
| 45 | Родная страна и страна (страны) изучаемого языка (праздники). Чтение различных стратегий. | 1 | | | | | |
| 46 | Present Continuous. Отработка грамматических навыков. | 1 | | | | | |
| 47 | Промежуточная контрольная работа. | | 1 | | | | |
| 48 | Проект «Выдающиеся спортсмены» | | | | | | |
| 49 | Родная страна и страна (страны) изучаемого языка (фестивали). Ознакомительное чтение. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/8352ad42 |
| 50 | Празднуем вместе. Аудирование различных стратегий. | | | | | | |
| 51 | Страна/страны изучаемого языка (национальные особенности). | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/8352ab80 |
| 52 | Семейные праздники. Диалогическая речь. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/83520ef0 |
| 53 | Досуг и развлечения современного подростка (увлечения и хобби). Активизация лексики. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/83522336 |
| 54 | Любимые игры. Диалогическая речь. | 1 | | | | | |
| 55 | Родная страна (традиции и обычаи). Монолог. | | | | | | |
| 56 | Выдающиеся люди родной страны (писатели, поэты, учёные). Ознакомительное чтение. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/8352b508 |
| 57 | Страна (страны) изучаемого языка (достопримечательности). Полилог. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/8352a824 |
| 58 | Школа (любимый предмет). | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/8352511c |
| 59 | Контрольная работа. | | 1 | | | | |
| 60 | Игры в прошлом и настоящем. Чтение. | 1 | | | | | |
| 61 | Играем в настольные игры. Составление инструкций. | 1 | | | | | |
| 62 | Делаем игры своими руками. Письменная речь. | 1 | | | | | |
| 63 | Взаимоотношения в семье и с друзьями (покупаем подарок). Диалог | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/83521922 |
| 64 | Дорогие памяти игрушки. Письменная речь. | 1 | | | | | |
| 65 | Простое прошедшее время. Отработка грамматических навыков. | 1 | | | | | |
| 66 | Описание родного города . (прошлое). Письменная речь. | 1 | | | | | |
| 67 | Праздничное настроение. Аудирование различных видов. | 1 | | | | | |
| 68 | Готовимся к празднику. Диалогическая речь. | 1 | | | | | |
| 69 | Выдающиеся люди страны изучаемого языка (деятели культуры, спортсмены). Ознакомительное чтение. | 1 | | | | | |
| 70 | Служба потерянных вещей. Диалог. | 1 | | | | | |
| 71 | Контрольная работа. | | 1 | | | | |
| 72 | Школа. Школьная жизнь (правила поведения в школе). Чтение. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/83524960 |
| 73 | Описание родного города (села). (куда пойти?). Монолог с опорой на картинку. | 1 | | | | | |
| 74 | Следим за чистотой и порядком. Аудирование с извлечением общей информации. | 1 | | | | | |
| 75 | Взаимоотношения в семье и с друзьями (правила поведения). Письменная речь. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/835216d4 |
| 76 | Досуг и развлечения современного подростка (заказываем билеты в кино, театр). Диалог. | 1 | | | | | |
| 77 | Степени сравнения. Отработка грамматических навыков. | 1 | | | | | |
| 78 | Страна/страны изучаемого языка (архитектурные объекты). Просмотровое чтение. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/8352a9d2 |
| 79 | Переписка с иностранными сверстниками. Письменная речь. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/8352593c |
| 80 | Контрольная работа. | | 1 | | | | |
| 81 | Проект «Идеальный день». | 1 | | | | | |
| 82 | Здоровый образ жизни (сбалансированное питание). | 1 | | | | | |
| 83 | Покупки (продукты питания). Активизация лексических единиц. | 1 | | | | | |
| 84 | Список покупок. Диалогическая речь. | 1 | | | | | |
| 85 | Ингредиенты любимого блюда. Аудирование различных стратегий. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/8352f73e |
| 86 | Покупки (меню). Письменная речь. | 1 | | | | | |
| 87 | Заказ столика в ресторане. Диалогическая речь. | 1 | | | | | |
| 88 | Аудирование. Заказ столика в ресторане. | 1 | | | | | |
| 89 | Национальные блюда. Ознакомительное чтение. | 1 | | | | | |
| 90 | Контрольная работа | | 1 | | | | |
| 91 | Климат, погода. Активизация лексики. | 1 | | | | | |
| 92 | Климат, погода (одеваемся по погоде). Аудирование. | 1 | | | | | |
| 93 | Покупки. Одежда. Обувь Диалогическая речь. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/83522480 |
| 94 | Здоровый образ жизни (режим труда и отдыха). Просмотровое чтение. | 1 | | | | | |
| 95 | Виды отдыха. Составление графиков. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/835266ca |
| 96 | Каникулы в различное время годы (в гостинице). Диалог. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/8351c436 |
| 97 | Активности на отдыхе. Активизация лексики в речи. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/83526094 |
| 98 | Be going to. Грамматика. | 1 | | | | | |
| 99 | Планы на отдых. Письменная речь. | 1 | | | | | https://m.edsoo.ru/83526d5a |
| 100 | Итоговая контрольная работа. | | 1 | | | | |
| 101 | Проект «Любимое кафе». | 1 | | | | | |
| 102 | Страна (страны) изучаемого языка (знаменитые исторические места) | | | | | | https://m.edsoo.ru/8352ad42 |