КТП по информатике в 6 классе для обучающихся с умственной отсталостью

Пояснительная записка

Календарно-тематическое планирование составлено на основе адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) ГКОУ КО «Троицкая школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья»

Учебное пособие:

• Т. В. Алышева, В. Б. Лабутин, В. А. Лабутина. Учебное пособие для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. «Информатика 7 класс» - Москва, «Просвещение», 2023 г.

• Босова Л. Л. Босова А. Ю. Учебник по информатике 6 класс – Москва, «БИНОМ. Лаборатория знаний», 2015 г.

• Босова Л. Л. Босова А. Ю. Информатика и ИКТ: поурочные разработки для 6 класса - Москва, «БИНОМ. Лаборатория знаний», 2011 г.

• Энциклопедия школьной информатики под редакцией И. Г. Семакина - Москва, «БИНОМ. Лаборатория знаний», 2011 г.

Количество часов по учебному плану: 1 час в неделю, всего 34 часа.

Содержание учебного предмета

Объекты их имена и свойства – 5 часов

Компьютерные меню. Главное меню. Запуск программ. Окно программы и его структура. Диалоговые окна. Основные элементы управления, имеющиеся в диалоговых окнах. Ввод информации в память компьютера. Клавиатура. Группы клавиш. Основная позиция пальцев на клавиатуре. Объекты и их имена. Признаки объектов: свойства, действия, поведение, состояния.

Информационные модели – 6 часов

Модели объектов и их назначение. Информационные модели. Словесные информационные модели. Простейшие математические модели. Табличные информационные модели.

Подготовка текстов на компьютере – 16 часов

Текстовый редактор. Правила ввода текста. Слово, предложение, абзац. Приемы редактирования (вставка, удаление и замена символов).

Фрагмент. Перемещение и удаление фрагментов. Буфер обмена. Копирование фрагментов. Проверка правописания, расстановка переносов.

Форматирование символов (шрифт, размер, начертание, цвет). Форматирование абзацев (выравнивание, отступ первой строки, междустрочный интервал и др.). Создание и форматирование списков.

Алгоритмика – 7 часов

Что такое алгоритм. Понятие исполнителя. Неформальные и формальные исполнители. Их назначение, среда, режим работы, система команд. Управление исполнителями с помощью команд и их последовательностей. Примеры линейных алгоритмов (в повседневной жизни, в литературных произведениях, на уроках математики и т. д.). Составление линейных алгоритмов. Компьютерный практикум

Планируемые уровни усвоения предметных результатов на конец 6 класса:

Минимальный уровень:

• иметь представление об объектах именах и их свойствах;

• иметь представление о моделях и их назначении;

• уметь печатать текст в текстовом процессоре Word;

• Иметь представление о понятии «Алгоритм», носитель, исполнитель. Исполнять простейшие линейные алгоритмы.

Достаточный уровень:

• иметь представление об объектах именах и их свойствах;

• иметь представление об объектах, уметь определять свойства и признаки объектов;

• уметь именовать и переименовать объект;

• иметь представление о моделях и их видах. Уметь создавать простейшие словесные, математические и табличные информационные модели;

• уметь печатать текст в текстовом процессоре Word, форматировать текст, создавать и форматировать списки;

• иметь представление о понятии «Алгоритм», носитель, исполнитель. Исполнять линейные алгоритмы, уметь составлять линейные алгоритмы.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИНФОРМАТИКА»

6 класс (34 часа)