| №
| Дата | Название темы и урока | Кол-во часов | Планируемые результаты (УУД) |
|
| план | факт |
|
| 1. | 01.09. |
| Введение. Обобщающий материал. | 1 | Личностные: самооценка самоопределение. Предметные: умение различать понятия |
| 2. | 08.09. |
| Моя малая Родина. | 1 | Личностные: самооценка Предметные: умение различать понятия |
| 3. | 15.09. |
| Краснодарский край. Общие сведения. | 1 | Личностные: расширение словарного запаса, самооценка самоопределение. Познавательные: извлечение необходимой информации, структурирование знаний. Коммуникативные: умение выражать свои мысли, слушать собеседника. |
| 4. | 22.09. |
| История образования Краснодарского края. | 1 | Личностные: расширение словарного запаса, умение работать в парах, стремление к речевому самосовершенствованию Коммуникативные: осознанное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; стремление к достижению общего решения в совместной деятельности Регулятивные: целеполагание. |
| 5. | 29.09. |
| Краснодарский край в древности. | 1 | Личностные: расширение словарного запаса, умение работать в парах. Познавательные: извлечение необходимой информации из различных источников для выполнения учебных заданий. Регулятивные: умение планировать свою работу. |
| 6.
| 06.10. |
| Население Краснодарского края. | 1 | Личностные: расширение словарного запаса. Предметные: развитие умения определять лексическое значение слова и фразеологизма, формирование умения работать со словарём. Познавательные: умение строить высказывание, структурирование. |
| 7. | 13.10. |
| Краснодарский край в 18 веке. | 1 | Личностные:самооценка, самоопределение. Регулятивные: саморегуляция, умение адекватно оценивать результаты своей деятельности. |
| 8. | 20.10. |
| Краснодарский край в 19 веке. | 1 | Регулятивные: умение планировать свою работу Личностные: самоопределение. Коммуникативные: осознанное построение речевого высказывания в форме; стремление к достижению общего решения в совместной деятельности |
| 9. | 27.10. |
| Краснодарский край в 20 веке. | 1 | Личностные: самооценка Предметные: умение различать понятия |
| 10. | 10.11. |
| Краснодарский край в 21 веке. | 1 | Личностные: самооценка Предметные: умение различать понятия |
| 11. | 17.11. |
| Природа Краснодарского края. | 1 | Личностные: самооценка Предметные: умение различать понятия |
| 12. | 24.11. |
| Реки, озера и моря Краснодарского края. | 1 | Личностные: самооценка Предметные: умение различать понятия Коммуникативные: стремление к достижению общего решения в совместной деятельности. |
| 13. | 01.12. |
| Климатические условия Краснодарского края. | 1 | Личностные: расширение словарного запаса Познавательные: извлечение необходимой информации, структурирование знаний. Коммуникативные: умение выражать свои мысли, слушать собеседника. |
| 14. | 08.12. |
| Растительный и животный мир Краснодарского края. | 1 | Личностные: стремление к речевому самосовершенствованию Регулятивные: целеполагание. |
| 15. | 15.12. |
| Большой Сочи. Особенности территории. | 1 | Личностные: расширение словарного запаса, умение работать в парах. Коммуникативные: осознанное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; стремление к достижению общего решения в совместной деятельности. Познавательные: извлечение необходимой информации из различных источников для выполнения учебных заданий. Регулятивные: умение планировать свою работу. |
| 16. | 22.12. |
| История Большого Сочи. | 1 | Личностные: расширение словарного запаса. Предметные: развитие умения определять лексическое значение слова и фразеологизма, формирование умения работать со словарём. |
| 17. | 12.01. |
| Население Большого Сочи. | 1 | Личностные: самооценка, самоопределение. Регулятивные: саморегуляция, умение адекватно оценивать результаты своей деятельности. Коммуникативные: умение выражать свои мысли. |
| 18. | 19.01. |
| Национальный и религиозный состав Большого Сочи. | 1 | Регулятивные: умение планировать свою работу Личностные: самоопределение,формировать интерес к русскому языку и родной культуре; формировать активную жизненную позицию. |
| 19. | 26.01. |
| Климатические особенности Большого Сочи. | 1 | Регулятивные: планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, самоконтроль. |
| 20. | 02.02. |
| Растительный и животный мир Большого Сочи. | 1 | Личностные: самооценка самоопределение,формировать интерес к русскому языку и родной культуре; формировать активную жизненную позицию. Предметные: умение различать понятия |
| 21. | 09.02. |
| Город Сочи. Центр. Территориальность. | 1 | Личностные: самооценка самоопределение. Познавательные: извлечение необходимой информации, структурирование знаний. Коммуникативные: умение выражать свои мысли, слушать собеседника. |
| 22. | 16.02. |
| Административная структура города Сочи. | 1 | Личностные: стремление к речевому самосовершенствованию Регулятивные: целеполагание. |
| 23. | 02.03. |
| Центральный район. | 1 | Личностные: расширение словарного запаса, умение работать в парах. Коммуникативные: осознанное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; стремление к достижению общего решения в совместной деятельности. Регулятивные: умение планировать работу. |
| 24. | 09.03. |
| Хостинский район. Кудепста. | 1 | Личностные: расширение словарного запаса. Предметные: развитие умения определять понятия Познавательные: умение строить высказывание, структурирование знаний, поиск информации. |
| 25. | 16.03. |
| Адлерский район. Красная Поляна. |
| Личностные: самооценка,самоопределение. Регулятивные: саморегуляция, умение адекватно оценивать результаты своей деятельности. Коммуникативные: умение выражать свои мысли. |
| 26. | 06.04. |
| Лазаревский район. | 1 | Личностные: самооценка Предметные: умение различать понятия Регулятивные: планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, самоконтроль. |
| 27. | 13.04. |
| Места, которыми мы гордимся. | 1 | Личностные: самооценка Предметные: умение различать понятия Регулятивные: планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, самоконтроль. |
| 28. | 20.04. |
| Люди, которыми мы гордимся. | 1 | Личностные: расширение словарного запаса Познавательные: извлечение необходимой информации, Коммуникативные: умение выражать свои мысли, слушать собеседника. |
| 29. | 27.04. |
| Достижение Сочи. | 1 | Личностные: стремление к речевому самосовершенствованию Регулятивные: целеполагание. |
| 30. | 04.05. |
| Мое любимое место в городе. | 1 | Коммуникативные: стремление к достижению общего решения в совместной деятельности. Познавательные: извлечение необходимой информации из различных источников для выполнения учебных заданий. Регулятивные: умение планировать свою работу, прогнозирование, контроль, коррекция, самоконтроль. |
| 31.
| 11.05. |
| Музыкальные произведения о городе Сочи. | 1 | Личностные: расширение словарного запаса. Предметные: формирование умения работать со словарём. Познавательные: умение строить высказывание, структурирование знаний, поиск информации. Коммуникативные: понимание учебных задач, умение выражать свои мысли, планирование учебного сотрудничества. Регулятивные: планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, самоконтроль. |
| 32. | 18.05. |
| Литературные произведения о городе Сочи. | 1 | Личностные: самооценка, самоопределение. Регулятивные: саморегуляция, умение адекватно оценивать результаты своей деятельности. Коммуникативные: умение выражать свои мысли. |
| 33. | 25.05. |
| Произведения изобразительного искусства о городе Сочи. | 1 | Регулятивные: умение планировать свою работу. Коммуникативные: понимание учебных задач, умение выражать свои мысли, планирование учебного сотрудничества. Личностные: самоопределение. |
| 34. | 27.05. |
| Повторение теоретического материала. | 1 | Регулятивные: умение планировать свою работу, умение адекватно оценивать результаты своей деятельности. Личностные: самоопределение. Коммуникативные: умение выражать свои мысли. |
| 35. | 29.05. |
| Итоговое занятие. | 1 | Регулятивные: умение планировать свою работу, умение адекватно оценивать результаты своей деятельности. Личностные: самоопределение. Коммуникативные: умение выражать свои мысли. |
|
|
|
| Всего | 35 |
|
34 308
781 
