Календарно-тематическое планирование по музыке,2 класс

№

п/п

Наименование раздела и тема

Кол- во

часов

Дата проведения

План

Факт

«Россия – Родина моя» (3 часа)

1

Мелодия (У.^*, с. 8–9)

(вводный урок; урок-экскурсия)

1

2

Здравствуй, Родина моя! Моя Россия. (У., с. 10–13)

(изучение и закрепление новых знаний; урок-путешествие в концертный зал)

1

3

Гимн России. (У., с. 14–15)

(расширение и углубление знаний; урок- историческое путешествие)

1

«День, полный событий» (6 часов)

4

Музыкальные инструменты (фортепиано). (У., с. 18–19)

(расширение и углубление знаний; урок-путешествие в концертный зал)

1

5

Природа и музыка. Прогулка. (У., с. 20–23)

(изучение нового материала; урок-путешествие)

1

6

Танцы, танцы, танцы… (У., с. 24–25)

(расширение и углубление знаний; урок-танц-класс)

1

7

Эти разные марши. Звучащие картины. (У., с. 26–29)

(закрепление нового материала; урок-путешествие в картинную галерею)

1

8

Расскажи сказку. Колыбельные. Мама. (У., с. 30–35)

(решение частных задач; урок-сказка)

1

9

Обобщающий урок I четверти.

Урок контроля и коррекции знаний.

1

10

Великий колокольный звон. Звучащие картины.

(У.,с. 38–41)

(вводный урок; урок-путешествие в художественную галерею)

1

11

Князь Александр Невский. Народные музыкальные традиции Отечества. (У., с. 42–43)

1

12

Сергий Радонежский. Народные музыкальные традиции Отечества. (У., с. 44–45)

(изучение и закрепление нового материала; урок-путешествие в историю

1

13

Молитва (У., с. 46–47)

1

14

С праздником! (У., с. 47–48)

1

15

Музыка на Новогоднем празднике. (У., с. 48–51)

(Закрепление нового материала, обобщение и систематизация. Урок-концерт)

1

16

Обобщение.

1

3-четверть

«Гори, гори ясно, чтобы не погасло!» (4часа)

17

Русские народные инструменты. Плясовые наигрыши. (повторение и закрепление изученного материала.)

1

18

Разыграй песню. (У.,с. 54–59)

Урок-игра)

1

19

Музыка в народном стиле. Сочини песенку.

(У., с. 62–65)

(изучение и закрепление изученного; урок-путешествие)

1

20

Русские народные праздники:

Проводы зимы. Встреча весны.(У., с. 66–69)

(повторение и закрепление изученного материала; урок-игра)

1

«В музыкальном театре» (6 часов)

21

Сказка будет впереди.Интонации музыкальные и речевые.

1

22

Детский музыкальный театр. Опера. Балет.

(У., с. 72–77)

(изучение и закрепление нового материала; урок-путешествие в мир музыкального театра)

1

23

Театр оперы и балета. Волшебная палочка дирижёра. (У., с. 78–81)

(изучение нового материала; урок-путешествие в концертный зал)

1

24

Опера М. И. Глинки «Руслан и Людмила». Сцены из оперы.

(изучение и обобщение полученных знаний;

1

25

Какое чудное мгновенье! Увертюра. Финал.

(У., с. 82–87)

урок-путешествие в музыкальный театр.

1

26

Обобщающий урок

1

«В концертном зале» (3 часа)

27

Симфоническая сказка.

(С. С. Прокофьев «Петя и волк»)

(У., с. 90–93) (изучение
и закрепление новых знаний, урок-путешествие в симфоническую сказку)

1

4-четверть

28

«Картинки с выставки». Музыкальное впечатление.

(У.,с. 94 –97)

(изучение и закрепление нового материала;

урок-экскурсия на выставку художника)

1

29

«Звучит нестареющий Моцарт». Симфония № 40. Увертюра.

(У., с. 98-103) (закрепление и обобщение знаний; урок- путешествие в концертный зал)

1

«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье» (5 часов)

30

Волшебный цветик-семицветик. Музыкальные инструменты (орган). «И всё это – И.-С. Бах».

(У., с. 106–111) (изучение и закрепление новых знаний; урок-путешествие)

1

31

Всё в движении. Попутная песня.

(У., с. 112–115)

(повторение изученного материала, урок-путешествие)

1

32

«Музыка учит людей понимать друг друга».

(У., с. 116–117)

(повторение изученного материала, урок-путешествие)

1

33

Два лада. Легенда. Природа и музыка. Печаль моя светла.

(У., с. 118–125) (изучение и закрепление полученных знаний; урок-путешествие в картинную галерею)

1

34

Первый. Мир композитора (П. И. Чайковский,

С. С. Прокофьев). Могут ли иссякнуть мелодии?

Обобщение в конце года.

1