| № п\п | № урока в теме | Тема урока | Дата провеления | Примечание |
| по плану | по факту |
| Раздел «Как устроен мир» (6 часов) |
| 1 | 1 | Природа.Экскурсия №1 | | | |
| 2 | 2 | Человек. | | | |
| 3 | 3 | Общество. | | | |
| 4 | 4 | Общество. | | | |
| 5 | 5 | Что такое экология.Природа в опасности | | | |
| 6 | 6 | Оценим себя и свои достижения. Тест №1 | | | |
| ТЕМА |
| Раздел «Эта удивительная природа» (18 часов) |
| 7 | 1 | Тела, вещества, частицы. Практическая работа №1 | | | |
| 8 | 2 | Разнообразие веществ | | | |
| 9 | 3 | Воздух и его охранаПрактическая работа №2 | | | |
| 10 | 4 | Вода.Практическая работа №3 | | | |
| 11 | 5 | Превращения и круговорот воды.Практическая работа №4 | | | |
| 12 | 6 | Берегите воду! | | | |
| 13 | 7 | Как разрушаются камни | | | |
| 14 | 8 | Что такое почва.Практическая работа №5 | | | |
| 15 | 9 | Разнообразие растенийЭкскурсия №2 | | | |
| 16 | 10 | Солнце, растения и мы с вами. | | | |
| 17 | 11 | Размножение и развитие растений. Практическая работа №6 | | | |
| 18 | 12 | Охрана растений | | | |
| 19 | 13 | Разнообразие животныхЭкскурсия №3 | | | |
| 20 | 14 | Размножение и развитие животных | | | |
| 21 | 15 | Охрана животных | | | |
| 22 | 16 | В царстве грибов | | | |
| 23 | 17 | Великий круговорот жизни..Тематическая к.р.1 | | | |
| 24 | 18 | Оценим себя и свои достижения. Тест №2 | | | |
| ТЕМА |
| Раздел «Мы и наше здоровье» (10 часов) |
| 25 | 1 | Организм человека | | | |
| 26 | 2 | Органы чувств. | | | |
| 27 | 3 | Надёжная защита организмаПрактическая работа №7 | | | |
| 28 | 4 | Опора тела и движение | | | |
| 29 | 5 | Наше питание. Проект «Школа кулинаров». | | | |
| 30 | 6 | Дыхание и кровообращениеПрактическая работа №8 | | | |
| 31 | 7 | Тематическая к.р.№2 | | | |
| 32 | 8 | Умей предупреждать болезни | | | |
| 33 | 9 | Здоровый образ жизни | | | |
| 34 | 10 | Оценим себя и свои достижения. Тест №3 | | | |
| ТЕМА |
| Раздел «Наша безопасность» (7 часов) |
| 35 | 1 | Огонь, вода и газ. | | | |
| 36 | 2 | Чтобы путь был счастливым | | | |
| 37 | 3 | Дорожные знаки.Экскурсия №4 | | | |
| 38 | 4 | Проект «Кто нас защищает». | | | |
| 39 | 5 | Опасные места. | | | |
| 40 | 6 | Природа и наша безопасность | | | |
| 41 | 7 | Оценим себя и свои достижения. Тест №4 | | | |
| ТЕМА |
| Раздел «Чему учит экономика» (12 часов) |
| 42 | 1 | Для чего нужна экономика | | | |
| 43 | 2 | Природные богатства и труд людей – основа экономики | | | |
| 44 | 3 | Полезные ископаемые.Практическая работа №9 | | | |
| 45 | 4 | РастениеводствоПрактическая работа №10 | | | |
| 46 | 5 | Животноводство | | | |
| 47 | 6 | Какая бывает промышленность | | | |
| 48 | 7 | Проект «Экономика родного края». | | | |
| 49 | 8 | Что такое деньги.Практическая работа №11 | | | |
| 50 | 9 | Семейный бюджет | | | |
| 51 | 10 | Экономика и экология | | | |
| 52 | 11 | Оценим себя и свои достижения. Тест №5 | | | |
| 53 | 12 | Тематическая к.р.№3 | | | |
| ТЕМА |
| Раздел «Путешествия по городам и странам» (15 часов) |
| 54 | 1 | Золотое кольцо России. | | | |
| 55 | 2 | Золотое кольцо России. | | | |
| 56 | 3 | Золотое кольцо России. | | | |
| 57 | 4 | Проект «Музей путешествий». | | | |
| 58 | 5 | Наши ближайшие соседи | | | |
| 59 | 6 | На севере Европы. | | | |
| 60 | 7 | Что такое Бенилюкс | | | |
| 61 | 8 | В центре Европы. | | | |
| 62 | 9 | По Франции и Великобритании | | | |
| 63 | 10 | По Франции и Великобритании | | | |
| 64 | 11 | .По знаменитым местам мира. | | | |
| 65 | 12 | Тематическая контрольная работа №4 | | | |
| 66 | 13 | Оценим себя и свои достижения. Тест №5 | | | |
| 67 | 14 | През-я проектов «Кто нас защищает», «Экономика родного края», «Музей путешествий». | | | |
| 68 | 15 | Итоговый урок | | | |
| ТЕМА |
учителей начальных классов № ___ от ___ сентября 2018 г.
Заместитель директора по УВР ___________ Ермашова С. Б.
«____» сентября 2018 г.