| № п\п | Дата | Тема урока | Тип урока | Кол-во часов |
| план | факт |
| Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживания |
| 1 | 05.09 | 05.09 | Анализ задания, организация рабочего места в зависимости от вида работы, планирование трудового процесса. | Введение в новую тему. | 1 |
| 2 | 12.09 | 12.09 | Мастера и их профессии; традиции и творчество мастера в создании предметной среды. Земледелие. | Урок-практика. | 1 |
| Технология ручной обработки материалов.. Элементы графической грамоты |
|
3 | 19.09 | 19.09 | Инструменты и приспособления для обработки материалов (знание названий используемых инструментов), выполнение приемов их рационального и безопасного использования. Посуда | Урок изучения нового материала |
1 |
| 4 | 26.09 | 26.09 | Работа с пластичными материалами (пластилин) | Комбинированный урок. | 1 |
| 5 | 03.10 |
| Выполнение отделки в соответствии с особенностями декоративных орнаментов разных народов России. Тестопластика. | Комбинированный урок. | 1 |
| Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживания |
| 6 | 10.10 |
| Проект «Праздничный стол». Работа в малых группах, осуществление сотрудничества, выполнение социальных ролей. Посуда. Работа с пластилином. | Урок- исследование.
| 1 |
| 7 | 17.10 |
| Рукотворный мир как результат труда человека; разнообразие предметов рукотворного мира. Народные промыслы. Хохлома. Работа с папье-маше. | Урок изучения нового материала. | 1 |
| 8 | 24.10 |
| Выполнение отделки в соответствии с особенностями декоративных орнаментов разных народов России. Городец. Аппликационные работы. | Комбинированный урок. | 1 |
| 9 | 31.10 |
| Рукотворный мир как результат труда человека; разнообразие предметов рукотворного мира. Дымка. | Комбинированный урок. | 1 |
| Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты |
|
10 | 14.11 |
| Называние и выполнение основных технологических операций ручной обработки материалов: разметка деталей по шаблону, формообразование деталей. Матрешка. Апплицирование. | Урок изучения нового материала. |
1 |
| Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживания |
| 11 | 21.11 |
| Рукотворный мир как результат труда человека; разнообразие предметов рукотворного мира. Рельефные работы. | Урок- исследование. | 1 |
| Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты |
| 12 | 28.11 |
| Виды и способы соединения деталей. Основные требования к изделию Домашние животные и птицы | Комбинированный урок. | 1 |
| 13 | 05.12 |
| Многообразие материалов и их практическое применение в жизни. Сборка и отделка изделия или его деталей (аппликация). Домашние животные и птицы. | Комбинированный урок. | 1 |
| Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживания |
| 14 | 12.12 |
| Проект «Деревенский двор» Домашние животные и птицы. | Комбинированный урок.
| 1 |
| 15 | 19.12 |
| Элементарные общие правила создания предметов рукотворного мира (удобство, эстетическая выразительность, прочность; гармония предметов и окружающей среды). Новый год. | Урок-игра. | 1 |
| Конструирование и моделирование |
| 16 | 26.12 |
| Понятие о конструкции изделия; различные виды конструкций и способы их сборки. | Комбинированный урок.
| 1 |
| Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты |
| 17 | 16.01 |
| Называние и выполнение основных технологических операций ручной обработки материалов. В доме. Работа с волокнистыми материалами. | Урок- исследования. | 1 |
| Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживания |
| 18 | 23.01 |
| Выполнение доступных видов работ по самообслуживанию, домашнему труду, оказание доступных видов помощи малышам, взрослым и сверстникам. В доме. Внутреннее убранство избы. Лепка. | Урок изучения нового материала.
| 1 |
| Технология ручной обработки материалов. . Элементы графической грамоты |
| 19 | 30.01 |
| Называние и выполнение основных технологических операций ручной обработки материалов: разметка деталей (по шаблону, с помощью линейки, циркуля), формообразование деталей. Сборка изделия. В доме. Внутреннее убранство избы. Плетение. | Комбинированный урок.
| 1 |
| Конструирование и моделирование |
| 20 | 06.02 |
| Понятие о конструкции изделия; различные виды конструкций и способы их сборки. Мебель, традиционная для русской избы. | Урок-проект. | 1 |
| Технология ручной обработки материалов.. Элементы графической грамоты. |
| 21 | 13.02 |
| Сборка и отделка изделия или его деталей Работа с волокнистыми материалами и картоном. Плетение. | Урок изучения нового материала. | 1 |
| 22 | 20.02 |
| Сборка и отделка изделия или его деталей (аппликация). Народный костюм. | Урок-исследование. | 1 |
| 23 | 27.02 |
| Называние и выполнение основных технологических операций ручной обработки материалов, формообразование деталей. Шитье. Создание национального костюма. | Урок-путешествие | 1 |
| 25 | 06.03 |
| Называние и выполнение основных технологических операций ручной обработки материалов. Изделие: «Кошелек». | Урок изучения нового материала. | 1 |
| 26 | 13.03 |
| Сборка и отделка изделия или его деталей. «Салфетки» (вышивка). | Урок-исследование. | 1 |
| Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживания |
| 27 | 20.03 |
| Мастера и их профессии; традиции и творчество мастера в создании предметной среды. Рыболовство. Изонить. | Комбинированный урок. | 1 |
| 28 | 03.04 |
| Сборка и отделка изделия или его деталей (аппликация). «Русалка». Работа с бумагой. | Урок-исследование. | 1 |
| 29 | 10.04 |
| Проект «Аквариум». Работа с бумагой и волокнистыми материалами | Урок-проект | 1 |
| 30 | 17.04 |
| Изготовление изделий по рисунку, простейшему чертежу или эскизу, схеме. Птица счастья. Складывание. | Урок изучения нового материала | 1 |
| Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты |
| 31 | 24.04 |
| Моделирование изделий из различных материалов по образцу, рисунку, простейшему чертежу или эскизу и по заданным условиям. Использование ветра. | Комбинированный урок.
| 1 |
| 32 | 15.05 |
| Конструирование и моделирование изделий из различных материалов по образцу. Использование ветра. | Комбинированный урок. | 1 |
| 33 | 15.05 |
| Называние и выполнение основных технологических операций ручной обработки материалов: разметка деталей (по шаблону, с помощью линейки, циркуля), формообразование деталей (сгибание, складывание и др.). Книгопечатание. | Комбинированный урок.
| 1 |
| Практика работы на компьютере |
| 34 | 29.05 |
| Информация, ее отбор, анализ и систематизация. Способы получения, хранения, переработки информации. Работа с простыми информационными объектами (текст): преобразование, создание, сохранение, удаление. | Урок изучения нового материала. | 1 |
| 35 | 29.05 |
| Конференция для обучающихся «Что я узнал во 2 классе?» | Комбинированный урок.
| 1 |
4 529
12 415 
