Звучит музыка, на сцену выходит домовенок Кузя.
Кузя: - Здравствуйте, мои юные друзья, девчонки и мальчишки! Здравствуйте, уважаемые педагоги и родители! Ребята, какие вы все красивые, яркие, веселые! Я очень хочу с вами познакомиться. Давайте сделаем так, сначала я назову свое имя, а когда взмахну рукой, каждый из вас назовет свое имя. Итак, внимание!
Меня зовут Кузя. А вас? (дети называют свои имена) 2-3 раза (можно и родителям называть свои имена)
Вот мы с вами и познакомились. Я, ребята, здешний домовой Кузя. Я живу в этом здании. И сегодня я пришел к вам, чтобы поздравить вас с праздником, с окончанием своих студий и с началом новой школьной жизни! (аплодирует) Так, и вы сами себе похлопайте! (дети слабо хлопают) Ой, а чего это вы так плохо хлопаете?! Не умеете? Будем учиться! Приготовьте свои ладошки!
Игра – хлопалка
Кто здесь хлопать умеет громче,
Родители, мальчишки иль девчонки?
И первыми пусть начинают мальчики,
Хлопайте громче, не жалейте пальчики! (мальчишки хлопают)
Молодцы!
А может, получится громче немножко,
Когда у нас захлопают девочек ладошки?! (девочки хлопают)
Молодцы!
Не определить никак мне победителей,
Послушаем, пожалуй, мы – родителей! (родители хлопают)
Молодцы! Хлопали громко и дружно!
А теперь всем сразу похлопать нужно! (все гости хлопают)
Молодцы! Вот так весело мы научились хлопать! У вас, ребята, сегодня замечательный праздник, выпускной. В сентябре вы пойдете в школу, в первый класс. Вот я и пришел к вам на праздник, чтобы проводить вас в школу. Вам, ребята, наверное, интересно знать, почему вы меня раньше не видели?, да потому что, нам, домовым, показываться не положено. А сегодня все можно! Ведь такой праздник – выпускной! Я хочу у вас спросить, вам нравилось здесь заниматься? (ответы детей) Что ж я спрашиваю, знаю, что нравилось. Вы такие счастливые сюда приходили. Еще бы, ведь в этом доме столько различных занятий для ребят имеется. Видел я, как на занятиях вы рисовали, песни пели, танцевали, и даже на английском языке разговаривали. Но не все ребята это делали, а только те ребята, которые посещали студии «Росток» и «Пиши – читай - ка». Эти ребята занимались во Дворце творчества несколько лет. Многому научились за эти годы. Да и те ребята, которые посещали объединение «Увлекательный мир знаний» в течение одного года, тоже развивались не по дням, а по часам, всему научились и читать и писать и считать.
Из – за кулис слышен голос Бабы Яги: - Кузенька! Кууузя!
Звучит музыка, на сцене появляется Баба Яга. Кузя мечется по сцене, хочет спрятаться.
Кузя: - Ой, ребята, спрячьте меня! (не получается спрятаться)
Баба Яга: - Здравствуйте, мои хорошие! Мои сладенькие! Кузенька! Изумрудный ты мой! Сколько времени тебя ищу, по лесам брожу. В разные заведения по ночам заглядываю. На кого ты меня покинул, Кузенька? Вернись, я все прощу!
Кузя: - Нет меня! Нет!
Баба Яга: - Соколик ты мой, отчего это ты так отощал? С лица спал совсем! И охота тебе, Кузенька, на чужих людей спину – то гнуть? Вернись, родимый!
Кузя: - Да куда я к тебе вернусь, коли ты хозяйство совсем не умеешь вести, печь не топлена, окошки не мыты, сковородки не чищены!
Баба Яга: - Кузенька, сынок!
Кузя: - Какой я вам, бабушка, сынок?
Баба Яга: - Яхонтовый мой! Ты же вернись только, я все вымою, вычищу, печь истоплю, крендельков напеку.
Кузя: - Крендельков напечешь?..Не…Все равно не пойду, не уговаривай!
Баба Яга: - Милай, ну почему?
Кузя: - Скучно у тебя! А здесь с ребятами весело. У меня что ни день, то сказка! Мы здесь весело живет, и танцуем и поем.
Баба Яга: - (ехидно) Искусство любишь?
Кузя: - Конечно. И ребята наши тоже любят. Сейчас ты в этом убедишься. На сцену приглашаются уч – ся студии «Росток». Они исполнят песню «Динь – динь наш «Росток»»
Песня «Динь – динь наш «Росток»»
Баба Яга: - Да, вижу, вижу, песни умеют петь (говорит с сожалением) А чего, Кузенька, детвора такая красивая? Да и в зале так нарядно, празднично?
Кузя: - Так я же своих ребят в школу провожаю!
Баба Яга: - Куды, куды? В школу? Эка невидаль, какая! Что это такое, а?
Кузя: - Эх, Бабушка Яга, ничегошеньки ты не знаешь! Сейчас ребята из объединения «Увлекательный мир знаний» тебе расскажут, что такое школа.
Звучит музыка, на сцену поднимаются уч – ся объединения «Увлекательный мир знаний» пед. А.С. Иванова.
1 реб.: - Что такое школа?
- Как тебе ответить?
Это то, куда спешат
По утрам все дети.
2 реб.: - Что за странный вопрос,
Если ты уже подрос?
Если семь, то в самый раз
Собираться в первый класс!
3 реб.: - Что такое школа?
- Как тебе ответить?
Это то, где ты узнаешь
Обо всем на свете:
4 реб.: - О таблице умноженья,
О глаголах и сложеньи,
Про планеты и моря,
То, что круглая земля!
5 реб.: - Что такое школа?
- Как тебе ответить?
Перемены и звонки,
Булочки в буфете,
6 реб.: - И отметки в дневнике,
И заданье на доске.
Все узнаешь и поймешь,
Если в школу ты придешь!
Баба Яга: - Все понятно, что такое школа. Это где тебя помучат, но потом всему научат! Ну, за чем, вам, такая школа? Вот я у себя в лесу открываю школу вредных наук. Прием без экзаменов, обучение бесплатное. Там вас научат мазать клеем стулья, ссориться между собой, ябедничать, драться, грубить!
Кузя: - Стоп! Стоп! Стоп! Чему это вы, бабушка, детей учите? Наши дети пойдут в хорошую школу!
Баба Яга: - Прямо вот так пойдут? А где же ваши портфели?
Кузя: - Не портфели, а портфели.
Баба Яга: - Ну ладно, портфели. И что можно в эти портфели положить, что они такие тяжелючие становятся?
Кузя: - Как что? Школьные принадлежности.
Баба Яга: - А дети знают, какие школьные принадлежности им в школе пригодятся?
Кузя: - Конечно, знают. Но если ты сомневаешься, мы можем проверить.
Баба Яга: - А давай проверим!
Кузя: - Ребята, мы с Бабой Ягой, будем называть различные предметы, если они нужны для занятий, то вы кричите «Да, да, да!», а если не нужны, то кричите «Нет, нет, нет!». Понятно?
Игра – кричалка «Что положим мы в портфель»
В портфель кладем закладки? (Да)
Баба Яга: - А новые рогатки? (Нет)
Кузя: - Альбом, чтоб рисовать? (Да)
Баба Яга: - А фонарь — чтоб зажигать? (Нет)
Кузя: - Калькулятор, чтоб считать? (Нет)
Баба Яга: - А тетради, чтоб писать? (Да)
Кузя: - Куклам модные наряды? (Нет)
Баба Яга: - Кисти, краски в школе надо? (Да)
Кузя: - Телефон — домой звонить? (Нет)
Баба Яга: - Пластилин, чтобы лепить? (Да)
Кузя: - Котенка в школу отнесем? (Нет)
Баба Яга: - Пистолет в портфель кладем? (Нет)
Кузя: - Таблетки, чтобы полечиться? (Нет)
Баба Яга: - А бутерброд, чтоб подкрепиться? (Нет)
Кузя: - Вот видишь, Баба Яга, наши дети знают, что пригодится им на занятиях в школе. А сейчас, я предлагаю, отправиться на школьный базар и собрать там все необходимое, что должно лежать в школьном портфеле! Ребята, в портфель нужно положить только те предметы, которые нужны на занятиях. Будьте внимательны!
Конкурс «Собери портфель»
Участвуют две команды. Дети поочередно подбегают к «базару», выбирают по одной вещи, которая пригодится в школе, складывают все в портфель. На стульях лежат: 2 закладки, 2 рогатки, 2 альбома, 2 коробки спичек, 2 мобильных телефона, 2 коробки пластилина, 2 учебника, 2 мягких игрушки, 2 коробки красок.
Звучит музыка, проводится конкурс «Собери портфель» уч – ся студий «Росток» и «Пиши – читай – ка»
Кузя: - А теперь, портфель соберут уч – ся объединения «Увлекательный мир знаний» пед. Н.В. Киселева и А.С. Иванова.
Звучит музыка, проводится конкурс «Собери портфель» уч – ся объединения «Увлекательный мир знаний» пед. Н.В. Кисселева и А.С. Иванова.
Кузя: - Убедилась, Бабушка Яга, что наши дети готовы к школе, умеют портфель собирать.
Баба Яга: - Ну и что, что готовы! Все равно, нечего вам в ентой школе делать. Я туды сходила как – то, ничего хорошего там нет. Сиди, пиши, мучайся, да еще заставляют читать…., читать этот, как его? Букларь! Нет! Букмарь!
Кузя: - Бабушка, Не Букмарь и не Букларь, а как ребята?..
(дети отвечают: Букварь)
Баба Яга: - Ну, пусть будет Букварь! Кузенька, пойдем домой? Хватит тебе с этими двоечниками возиться?
Кузя: - Это кто двоечники? Да мои ребята – знаешь, какие умные – они все буквы алфавита знают, не то, что ты…Букмарь, Букларь..
Баба Яга: - Они – то умненькие?! Ха! Не смешите меня!
Кузя: - Ребята знают не только буквы, но и звуки, какие из них гласные, а какие согласные. И сейчас тебе это докажем. Ребята, предлагаю поиграть. Я буду называть разные слова. Если слово начинается с гласного звука, то вы, ребята, поднимаете руки вверх, если услышите согласный – присаживаетесь на корточки. Готовы?
Игра «Гласный и согласный»
(Утюг, апельсин, лошадь, игра, доска, стол, окно, карандаш, доска, яма, книга, школа, ослик, жук, эхо, петух ослик)
Кузя: - Бабушка Яга, убедилась, что наши ребята самые умненькие на свете. А еще наши ребята умеют читать. Ребята, давайте покажем Яге, как мы умеем собирать из букв слова. А вот какое слово будем собирать, вы узнаете, отгадав загадку.
Что за добрый, светлый дом?
Много деток будет в нём.
В сентябре всех соберёт
И за знаньями — в поход! (Школа)
Участвуют 5 человек из студий «Росток» и «Пиши – читай – ка»
Звучит музыка, проводится конкурс «Составь слово Школа»
А теперь слово Школа из букв соберут уч – ся объединения «Увлекательный мир знаний» пед. Н.В. Киселева и А.С. Иванова.
Звучит музыка, проводится конкурс «Составь слово Школа»
Баба Яга: - Хорошо, хорошо, вижу, умеют ребята слова из букв составлять. А как у них обстоят дела с математикой, а? Задачки умеют решать?
Кузя: - Конечно, умеют. Хочешь и в этом убедиться?
Баба Яга: - Хочу.
Кузя: - Ребята, блеснем своими математическими способностями? Решим задачки?
(ответы детей)
Будьте внимательными!
Ежик по лесу шел,
На обед грибы нашел:
Два — под березой,
Один — у осины,
Сколько их будет
В плетеной корзине? (Три.)
Правильно, три.
Баба Яга: - У…это легкая задачка!
Кузя: - Хорошо, сейчас потруднее загадаю.
В доме восемь есть котят,
Двое очень крепко спят.
Остальные все играют —
Кто их точно сосчитает? (Шесть)
Баба Яга: - Ой, и эта задачка легкая была!
Кузя: - Ладно, Бабулечка Ягулечка, сейчас трудная задачка будет.
Вы такие молодцы!
Собирали огурцы.
После сели на качели
И четыре сразу съели.
Ну а шесть вы маме дали.
Сколько же всего собрали? (Десять)
Кузя: - Молодцы, ребята, все задачки решили.
Баба Яга: - Решили, потому что задачки были легкие!
Кузя: - А ты сама – то умеешь задачки решать, а?
Баба Яга: - Конечно.
Кузя: - Ну, тогда я задам тебе задачку, а ты попробуй ее решить.
Баба Яга: - Да это я запросто!
Кузя: - Бабушка Яга, у тебя в кармане два яблока…
Баба Яга: - Ты чё врешь – то (шарит по карманам), нет у меня никаких яблок!
Кузя: - Ты не поняла одно, так задание дано! У тебя в кармане два яблока, одно яблоко у тебя кто – то забрал, сколько яблок осталось?
Баба Яга: - Два!
Кузя: - Почему два?
Баба Яга: - Это кто же в здравом уме у меня, у Ягулечки яблоко заберет?
Кузя: - Ну, Бабулечка, давай представим, что одно яблоко у тебя все – таки кто – то забрал, сколько осталось?
Баба Яга: - Ни одного!!! Я бы успела их скушать сама!
Кузя: - Да…Бабулечка – Ягулечка, задачи ты решать не умеешь! Сразу видно, что в школу ты не ходила!
Баба Яга: - Подумаешь задачки…Зато я сказки люблю рассказывать. Я самая лучшая в мире сказочница!
Кузя: - Ты?
Баба Яга: - Да. Что не верите?
Кузя: - Ребята очень любят сказки. Правда, ребята? (ответы детей) Все сказки знают!
Баба Яга: - А я сейчас проверю. Сейчас расскажу вам знакомую сказку, но немного буду привирать. А вы должны меня останавливать и поправлять там, где буду говорить не правильно. Договорились?
Кузя: - Хорошо. Рассказывай свою сказку!
Баба Яга: - Ну, слушайте.
«Сказка о рыбаке и рыбке»
- Расскажу я вам сказку о рыбаке и кильке... (рыбке)
- А написал ее Александр Сергеевич Чуковский... (Пушкин)
- Жил старик со своею старухой у самого зеленого моря... (синего)
- Они жили в однокомнатной квартире, а коттедж еще не построили...(в ветхой землянке)
- Ровно тридцать лет и два года ...(тридцать лет и 3 года)
- Старик ловил сачком рыбу... (неводом)
- А старуха чинила носки и колготки...(пряла свою пряжу)
- Раз он в море закинул невод, пришел невод с валенком старым...(одной тиной)
- В другой раз закинул невод - пришел невод с рыбой, да не простой, а сардиной...(золотой).
Кузя: - Да не путай ты их, Баба Яга, это бесполезно! Говорю же, что дети все сказки знают.
Баба Яга: - Да, не удалось мне ребят запутать. (разглядывает детей) Кузенька, а все равно, не возьмут твоих детишек в школу!
Кузя: - Это еще почему?
Баба Яга: - Да потому! Чтобы в школе учиться, надо быть крепенькими, сильными, заниматься этой, как ее (задумывается) – фикзультурой! А они, я смотрю, и не знают, что это такое. Куда им в школу? (машет рукой)
Кузя: - Бабушка Яга, в школе предмет есть физкультура! Наши ребята дружат и с физкультурой и с Ушу!
Баба Яга: - С каким таким ушу? Я о таком не слыхала!
Кузя: - Эх, ты, темнота лесная. Ушу - популярный во всем мире вид спорта, боевое восточное искусство, пришедшее из Китая. Занятия ушу включают в себя спортивные упражнения, дыхательную гимнастику, разучивание приемов самообороны и основы духовного развития.
Баба Яга: - Ух, ты….а можно посмотреть на это чудо - ушу? А?
Кузя: - Конечно, можно. На сцену приглашаются уч – ся студии «Росток» с номером «Мастерами ушу не рождаются» пед. В.А. Панкратов.
Звучит музыка, дети показывают номер «Мастерами ушу не рождаются»
Баба Яга: - Ой, какие молодцы! Порадовали бабушку. Я обязательно запишусь в такое объединение и тоже научусь приемам самообороны! А, сейчас, очень хочу песенку душевную послушать. Сможете исполнить такую песенку?
Кузя: - Конечно, сможем. На сцену приглашаются уч – ся студии «Пиши – читай – ка» с песней «До свидания, наш Дворец!»
Звучит музыка, на сцену поднимаются уч – ся студии «Пиши – читай – ка».
Песня «До свидания, наш Дворец!»
Баба Яга: - Кузенька, яхонтовый мой, чего это ты загрустил?
Кузя: - Да вот смотрю на ребят и думаю, как же им жалко со своими студиями расставаться, сколько всего они нового здесь узнали…
Баба Яга: - Ох, Кузенька, не грусти! Ребята, видите, Кузенька совсем расстроился. А ну – ка, давайте развеселим его веселым танцем. Вставайте все со своих мест и повторяйте движения за мной.
Танцевальная разминка.
Баба Яга: - Кузенька, ну что, настроение у тебя улучшилось?
Кузя: - Спасибо вам, ребята, за веселый танец.
Баба Яга: - Эх, Кузенька, жалко ребят, пойдут в школу, забудут про веселье, про игры.
Кузя: - Почему же забудут? Ты знаешь, Баба Яга, в школе после урока наступает перемена.
Баба Яга: - Перемена? А что енто такое?
Кузя: - Перемена – это…хочешь – прыгай, хочешь – стой,
Хочешь – песню даже спой!
Можешь даже поплясать,
Ну а хочешь – поиграть!
Баба Яга: - Хочу, чтоб сейчас и здесь была ента самая перемена! Хочу поиграть в веселую игру!
Кузя: - Давай поиграем в игру «Будь внимателен». Сейчас будет звучать музыка, вы на месте прыгайте, вокруг себя скачите, потом я называю любую цифру от одного до пяти, вы должны встать либо парами, либо тройками и т.д. Понятно?
Звучит музыка, проводится игра «Будь внимателен»
Баба Яга: - Здорово поиграли, подвигались! Понравилась мне ейта перемена! И ребята все внимательными были! Ой, о чем задумался, яхонтовый мой?
Кузя: - Скажи, Бабулечка Ягулечка, у тебя мечта есть?
Баба Яга: - Конечно, есть.
Кузя: - Осуществимая?
Баба Яга: - Я хочу вам признаться..
Ведь я совсем, совсем не злая
Каждый вечер на печи,
Лишь о добром я мечтаю,
И вот о чём мои мечты:
Хочу евроремонт отгрохать
В избушке дряхленькой своей,
Ещё мне было бы не плохо
Ступу прикупить модней.
Ещё хочу я приодеться
В программе «Модный приговор»,
Чтоб от меня поганки млели,
Смущался каждый мухомор.
Хочу, чтоб в тридевятом царстве,
Где с вами мы сейчас живём,
Царили б только мир и счастье,
И процветанье с каждым днём…
Хочу, чтоб все здоровы были,
И люди чаще улыбались,
И чтоб друг друга все любили,
И все мои мечты сбывались!
Кузя: - Хорошие у тебя мечты. А давайте сейчас узнаем, о чем мечтают наши дети?
Баба Яга: - С удовольствием!
Под песню «А вам и не снилось» выходят уч – ся объединения «Увлекательный мир знаний» пед. Н.В. Киселева.
Сценка «Мечты о будущем»
1. У меня растут года, будет мне 17.
Кем работать мне тогда, чем заниматься?
Буду книги я читать, к знаниям стремиться,
Чтобы очень умной стать, ездить за границу.
2. Бизнесменом буду я.
Буду круче тучи!
Маме шубу я куплю,
Папе джип покруче.
3. Я еще не Волочкова,
Но танцую лучше всех.
В будущем звезда эстрады
Ждет меня большой успех.
4. Стать архитектором мечтаю,
Построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю:
Дома рисую из кругов.
5. А я хочу быть просто
Хорошим человеком,
Чтоб в ногу весело шагать
Нам с наступившим веком!
Побольше знать, поменьше спать,
Девчонок в школе защищать,
Быть вежливым везде, всегда!
И не злиться никогда!
6. А вот я буду работать президентом нашим.
Запрещу по всей стране манную есть кашу.
Страной всей буду управлять
Всем зарплаты прибавлять.
7. Мечтаю стать главою БАНКА,
Весь мир чтобы безумно удивить:
Купить билет на дальнюю планету,
И маму в космос на тарелке прокатить!
8. А я волнуюсь за фигуру
И хочу здоровой стать,
Занимаюсь физкультурой
И ложусь пораньше спать.
Физкультуру я люблю –
На гимнастику хожу.
Стать спортсменкой я решила
Как Кабаева Алина.
9. За меня мечтает мама,
Папа, бабушка, друзья.
Только парень я – упрямый,
Поддаваться им нельзя!
Все дают советы мне наперебой,
Несмотря на это, буду я собой!
Ну а ты чего молчишь,
Ничего не говоришь?
Ты не хочешь нам сказать
Кем тебе придётся стать?
10. Воспитателем бы стала, пусть меня научат.
7. Ты подумай, что сказала, дети ведь замучат!
11. Интересует вас ребята,
Только слава и зарплата.
А у меня своя мечта,
В ней простая красота
Педагогом буду я.
Пусть все удивляются,
Ведь со Дворца и со школы
Всё и начинается.
10. Мы о мечтах вам рассказали, хлопайте, старайтесь!
Это вы нас воспитали, вот и разбирайтесь!
Звучит музыка, уч – ся объединения «Увлекательный мир знаний» спускаются со сцены.
Кузя: - Дорогие друзья, конечно же, это была шутка. Ну, а если серьезно, я думаю, что когда вырастут наши дети, то каждый из них найдет свою дорогу в жизни, и все у них получится. Но для этого нужно трудиться, приложить старание, получать хорошие отметки.
Баба Яга: - Это какие хорошие? Двойки? Тройки?
Кузя: - Четверки (ответ детей) Пятерки? (ответ детей)
Когда наступит 1 сентября, ребята впервые увидят того человека, который носит гордое звание Учитель, который станет для них второй мамой. А во Дворце творчества вторыми мамами для детей стали наши уважаемые талантливые педагоги, которые во всем и всегда помогали ребятам. Это Т.А. Лунина педагог студии «Росток», Н.В. Киселева педагог объединения «Увлекательный мир знаний», Ю.Л. Щербинина педагог студии «Пиши – читай – ка», А.С. Иванова педагог объединения «Увлекательный мир знаний», О.В. Шаховцева, А.Е. Решетник, И.И. Чегринец, Е.С. Ходырева, И.В. Анашкина, У.П. Сибирцева, В.А. Панкратов
Для вас, уважаемые педагоги, звучат эти замечательные слова.
Звучит музыка, на сцену поднимаются уч – ся студии «Пиши – читай - ка» пед. Ю.Л. Щербинина.
1 реб.: - Спасибо вам, за то, что научили,
Нас всех читать, считать, писать!
2 реб.: - За то, что рядом с нами всегда были,
Когда нам нужно было что – то подсказать!
3 реб.: - Благодарим за все ваши старания,
Что дали нам возможность лучше стать!
4 реб.: - За то, что вы в вопросах воспитания
Всегда участие старались принимать!
5 реб.: - В дальнейшем мы успехов вам желаем,
Чтобы работа в радость вам была!
6 реб.: - Вы лучшие! Мы точно это знаем!
Добра вам и душевного тепла!
Все вместе: - Спасибо!
Кузя: - Ребята, родители. давайте, подарим салют из аплодисментов нашим дорогим любимым педагогам!
(хлопают)
Баба Яга: - Ну что, Кузьма, уходят твои выпускники. Пошли со мной в волшебный лес!
Кузя: - Нет, Баба Яга, не уговорила ты меня. Эти детишки уйдут – другие на смену придут.
Баба Яга: - Да, Кузьма, весь Дворец творчества на тебе, такое огромное хозяйство! И как ты управляешься один?
Кузя: - Да я не один, у меня помощников много, кто с детишками занимается, кто - то расписание составляет, кто – то педагогам методически помогает, кто - то порядок наводит, а кто-то мероприятия проводит. Все сотрудники Дворца мне помогают. А самый главный помощник – это В.В. Гладких, директор Дворца детского (юношеского) творчества.
Баба Яга: - А что она не показывается? Не положено?
Кузя: - Ей, как раз, и положено! Валентина Васильевна, покажитесь гостям, поздравьте наших выпускников!
Звучит музыка, на сцену поднимается В.В. Гладких.
Поздравление директора ДДЮТ, награждение.
Кузя: - Как хорошо, что у нашего Дворца творчества сложились добрые, тесные, дружеские взаимоотношения с родителями. Они помогают нам воспитывать детей, приобщают их к прекрасному, развивают их творческие способности.
Уважаемые родители, спасибо вам за вашу помощь и поддержку, за ваше понимание, за ваших детей.
Мы приглашаем на сцену родителей студии «Росток».
Звучит музыка, на сцену поднимаются родители студии «Росток».
Слово предоставляется родителям студии «Пиши – читай – ка».
Звучит музыка, на сцену поднимаются родители студии «Пиши – читай – ка».
Слово предоставляется родителям объединения «Увлекательный мир знаний» пед. Н.В. Киселева
Звучит музыка, на сцену поднимаются родители объединения «Увлекательный мир знаний»
Слово предоставляется родителям объединения «Увлекательный мир знаний» пед. А.С. Иванова.
Звучит музыка, на сцену поднимаются родители объединения «Увлекательный мир знаний»
Кузя: - Благодарим вас за теплые слова, и хотим вам пожелать здоровья, терпения, родительской мудрости, успехов и много радостных открытий на пути к вершинам знаний!
Баба Яга: - Кузенька, мне так понравилось в этом удивительном Доме, что я решила, прийти сюда заниматься. Останусь здесь с тобой!
Кузя: - Молодец, Бабулечка, учиться никогда не поздно! А двери Дворца творчества открыты для всех желающих.
Баба Яга: - Так что, ребята, встретимся в сентябре!
Кузя: - Дорогие ребята, вот и закончился ваш первый выпускной.
На прощанье хотелось бы вам сказать
Мы желаем вам успеха
И счастливых школьных лет!
Много знаний, много смеха,
В спорте множества побед!
Баба Яга: - Не болейте, закаляйтесь,
Слушайтесь учителей.
Чаще людям улыбайтесь,
Радуйте родителей!
Кузя: - Родители, педагоги, давайте детям все вместе пожелаем: - Счастливого пути!
Три – четыре:
Вместе: - Счастливого пути!
Звучит музыка.
18
1 563
40 074 
