КУКОЛЬНАЯ АНИМАЦИЯ. Создание "пластилинового" мультфильма. Исследовательский проект по технологии.

Муниципальная научно-практическая конференция учащихся 5-7 классов Миасского городского округа КУКОЛЬНАЯ АНИМАЦИЯ

Авторы:

Бавольский Константин, ученик 7 класса, Бавольская Настя, ученица 1 класса.

Научный руководитель: Собка Т.В., учитель изобразительного искусства

МАОУ «Гимназия № 19»

Миасский городской округ

2014

Содержание

• Актуальность темы
• Цель работы
• Что такое анимация?
• Виды анимации
• Роль мультфильмов в воспитании ребенка
• Популярность мультфильмов среди учащихся разных возрастных категорий
• Практическая часть (мультфильм)
• Вывод
• Список литературы
• Приложение

Тему исследования считаем актуальной, т.к. развитие мультипликации в России воспитывает российских детей на отечественных мультфильмах.

Дмитрий Медведев отметил, что на российском телевидении "есть перекос в сторону иностранных мультфильмов".

"Если мы хотим воспитать патриотизм в наших детях, необходимо развивать российскую детскую продукцию", - сказал Медведев.

Гипотеза

• Современные дети и подростки предпочитают мультипликационные фильмы зарубежных производителей.
• Возможно создать небольшой мультипликационный фильм в домашних условиях.

Объект исследования :

• российская мультипликация,
• процесс создания мультфильма.

Предмет исследования :

• ученики МАОУ «Гимназии № 19»

Цели проекта:

• Изучить анимацию , ее виды, технологию.
• Создать кукольную пластилиновую анимацию .

Задачи

• разобраться с понятиями «анимация» и «мультипликация»;
• выяснить роль мультипликационных фильмов в воспитании детей;
• сравнить популярность российских и зарубежных мультипликационных фильмов среди детей и подростков;
• создать свой мультфильм.

Методы исследования

• анализ
• синтез
• моделирование
• фотографирование
• наблюдение

Что такое анимация?

Анимация (лат.  animatio — одушевлённость ) — метод создания серии снимков, рисунков, цветных пятен, кукол или силуэтов в отдельных фазах движения, с помощью которого во время показа их на экране возникает впечатление движения существа или предмета.

Мультипликация — технические приёмы создания иллюзии движущихся изображений с помощью последовательности неподвижных изображений (кадров), сменяющих друг друга с некоторой частотой.

Виды мультипликации : рисованная, кукольная, cилуэтная, коллажная, компьютерная.

Рисованная анимация

Рисованная мультипликация возникла в конце XIX - начале XX веков.

Изначально каждый кадр рисовался отдельно и полностью.

Затем была придумана послойная техника рисования объектов и фонов на прозрачных плёнках, накладываемых друг на друга. Впервые послойную технику применил Уолт Дисней.

Кукольная анимация

Этот тип мультипликации впервые возник в России в 1906 году. Первым русским мультипликатором был Александр Ширяев, создавший первый в мире отечественный кукольный мультфильм., его последователь — А. Л. Птушко, чей «Каменный цветок» является одним из шедевров кукольной мультипликации.

В Чехословакии - Иржи Трнка и Карел Земан. В Японии в кукольной мультипликации работал— Кихачиро Кавамото.

Мультфильм Александра Птушко

«Новый Гулливер» - первый советский полнометражный мультипликационный фильм, в котором есть удивительно массовые сцены с сотнями кукол, очень выразительная мимика в мультипликации, а также очень хорошая кинематографическая работа.

Победитель фестиваля “ National Board of Review ” в Америке в номинации

«Лучший иностранный фильм» .

«Пластилиновая ворона» - первый анимационный фильм, выполненный в технике пластилиновой анимации , получившей высокую популярность за рубежом, и в дальнейшем этот прием стали использовать многие режиссёры.

«Пластилиновая ворона» (А.Татарский 1981)

Награды: 1976г. — Всесоюзный кинофестиваль во Фрунзе:

Ёжик в тумане «лучший анимационный фильм»

1976г. — Детский и молодежный кинофестиваль в Тегеране: 

Ёжик в тумане - «лучший анимационный фильм»

2003г. — 150 лучших анимационных фильмов всех времен Японии и мира, Токио: Ёжик в тумане 

- «№ 1 Анимационный фильм всех времен»

«Ёжик в тумане» Ю. Норштейн

Компьютерная анимация

Первым шагом в технологии визуальных эффектов была придумана в 1961 году Айвеном Сазерлендом - система Sketchpad.

В этой системе с помощью светового пера пользователи могли создавать рисунки на экране монитора. В 1968 году в СССР был снят компьютерный мультфильм «Кошечка», демонстрирующий походку кошки. Движения были полностью созданы компьютером по введённым в него дифференциальным уравнениям.

Роль мультфильмов в воспитании детей

Многие психологи считают, что герои мультфильма – отличное воспитательное средство. Зарубежная мульт-продукция «захватила» каналы наших телевизоров. Но в иностранных фильмах все чаще показывается насилие, жестокость, ругательство.

Популярность мультипликационных фильмов среди учащихся разных возрастных категорий

В ходе исследования мы провели опрос среди учащихся нашей школы.

• Любите ли вы смотреть мультфильмы?
• Какие мультфильмы вы смотрите чаще всего?
• Какие ваши любимые персонажи мультфильмов?

Приложение 1

Рис. 1. Популярность мультфильмов среди учеников начальной школы

Рис. 2. Популярность героев мультфильмов среди учеников начальной школы

Приложение 2

Рис. 3 Популярность мультфильмов среди шестиклассников

Рис. 4. Популярность героев мультфильмов среди шестиклассников

Технология изготовления кукольной анимации

Материалом для мультфильма может послужить не только пластилин, но и глина. Материал обычно лепится на каркас. Как и в любой объемной анимации объекты устанавливают на фоне декораций и передвигают, модифицируют между кадрами.

Чтобы достичь лучших результатов, нужно поддерживать иллюзию целостности, неразрывности. Для этого необходимо поддерживать постоянное освещение и следить за местоположением объектов.

Практическая работа

• Выполнение кукол из пластилина.
• Организация съемочной площадки.
• Съемка.

Киностудия «КостФильмСоюз» представляет:

мультипликационный фильм

« Пожар в лесу »

или «Друзья – спасатели»

Художник по куклам: Бавольская Настя

Оператор: Бавольский Константин

(сделано в России)

2014 г

Выводы

Наша гипотеза подтвердилась. Дети и подростки предпочитают мультипликационные фильмы зарубежных производителей.

Результаты проведенного исследования показали, что современные школьники любят смотреть мультфильмы, но предпочтения отдают зарубежным мультипликационным фильмам.

На наш взгляд, причин несколько:

1. Недостаточность финансирования производства отечественной мультипликации на государственном уровне.

2. Недостаточно рекламы российских мультфильмов на государственных каналах телевидения.

• Недооценка роли мультипликационных фильмов в воспитании подрастающего поколения.

Создать небольшой мультипликационный фильм в домашних условиях возможно.

Список литературы

• [Электронный ресурс]//Википедия. URL: [Электронный ресурс]//Мультик. URL: