" Кукольный сундучок"

Министерство образования Российской Федерации

ГБОУ Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №62

III – IV вида для слепых и слабовидящих детей

Воспитательное занятие

“Кукольный сундучок”

Воспитатель: Салихова Н. А.

г. Улан-Удэ, 2023 г.

Цели: раскрыть игровое и культовое значение игрушки в истории человечества и на современном уровне развития.

Коррекционная цель: формировать познавательный интерес воспитанников, привлекать детей к использованию различных источников информации, стимулировать ведение исследовательской работы воспитанников по изучению исторического и культурного прошлого своего народа. Создать условия для развития сенсорной сферы (развитие глазомера), ориентированности в пространстве. Дать возможность изготовить куклу своими рукам.

Задачи:

Образовательная: познакомить с историей русской тряпичной куклы, с особенностями кукол разных губерний;

Развивающая внимание, память, мелкую моторику рук; развивать любознательность, фантазию, творческое мышление, эстетический вкус; сформировать устойчивый интерес к изучению истории страны;

Воспитательная: воспитывать любовь и уважение к народному искусству, народной культуре, традициям и обычаям своего народа

Этапы:

1. Организационный момент

2. Введение

3. Теоретическая часть

4. Практическая работа

5. Заключение

6. Рефлексия

Ход занятия:

Введение

Народная кукла ушла из нашей жизни, но я думаю, что современный ребенок, должен знать и уметь играть с народной куклой. И мы, воспитатели можем помочь в этом ребёнку.

Детей и их родителей необходимо знакомить с народной игрушкой, использовать её в игровой деятельности ребёнка, разыгрывать с детьми сказки, учить их на занятиях делать игрушку самостоятельно, рассказывать им её историю.

Народные куклы существуют столько, сколько этнос, нация помнят себя. Куклы отражают мировосприятие того народа, который их сотворил. Кукла не рождается сама: её создает человек. Она обретает жизнь при помощи воображения и воли своего создателя. Являясь частью культуры всего человечества, кукла сохраняет в своем образе самобытность и характерные черты создающего её народа. В этом главная ценность традиционной народной куклы.

Почему народная аутентичная кукла оказалась жизненно стойкой, несмотря на конкуренцию с современными, продуманными до мелочей куклами? Ценность народных кукол – в их пластическом совершенстве, образном и смысловом богатстве. Кукла, сделанная из ткани, травы, соломы или цветов бабушкой для внучки или матерью для ребенка, или девочкой для младшей сестрички или братика, содержит сокровенную родовую информацию, а также информацию любви, защиты, доброжелательности. В этих куклах живет память народа, поэтому современный ребенок, общаясь с традиционной куклой, незаметно для себя присоединяется к энергоинформационному полю своего рода, народа. Через куклу устанавливается связь между поколениями, объединяются предки с потомками.

ДЕСЯТИРУЧКА: Это обрядовая многорукая кукла, которая делается для помощи женщинам и девушкам в рукоделии и творчестве: шитье, вязании, рисовании и др. Раньше девушки делали такую куколку когда начинали готовить приданное. Десятиручка помогает рукодельнице, скрашивает труд, присматривает чтобы дело ладилось, было в радость и выполнялось скоро.  Куклу располагают на видном месте, там где обычно занимаются рукоделием. 

КОНЬ - друг и спутник человека в жизни. Он является проводником человеческих душ в этот мир.  
        В давние времена многое в жизни людей зависело от лошади. Без этого животного не могла обойтись ни посевная, ни поездка, ни свадьба. Всюду человека сопровождал верный конь. С тех времен сохранилось выражение "быть на коне", означающее успех и удачу

СПИРИДОН - СОЛНЦЕВОРОТ – традиционная обрядовая народная кукла, которую обязательно делали к дню зимнего Солнцестояния. На Руси эти дни отмечались праздничными обрядами, в том числе, чтобы помочь солнышку народиться, обязательно с горы спускали горящее колесо – символ Солнца.

«НЕРАЗЛУЧНИКИ» - это обрядовая кукла, которая является оберегом крепкого Семейного Союза, Семейного счастья.  

Эта пара кукол - особенная. Делается она на одной руке, тем самым женское и мужское начала соединяются в единое неразрывное целое, ведь после свадьбы супружеской паре предстоит вместе идти по жизни рука об руку, быть вместе в радости и беде.   Жить душа в душу.

В русской свадебной традиции такую куклу дарили в день свадьбы.  Оберег для семьи подвешивался во главе свадебного поезда и отводил недобрые взгляды на себя. После свадьбы Неразлучники хранились в доме как оберег семейных отношений и верности.  Посередине руки, между папой и мамой, со временем привязывали кисточки по числу появлявшихся в семье деток. Кисточки можно повязать и сразу, тем самым ворожить деток.

Солнечный конь является мужским оберегом с которым могут играть дети. Дарится мужчинам На удачу. Считается символом удачи и благополучия. Найти подкову раньше считалось На счастье.

Этот оберег, помогает мужчине быть успешным в делах, одерживать победы, быть всегда «На коне», добиваться своих целей.   Конь, как символ солнца — доброго начала, обеспечивает богатство, счастье и процветание,  победы и изобилие, быстроту мысли, мудрость. Это типичный символ плодородия, мужества и мощной власти.

Ангел

При каждом из нас пребывает особый ангел, во всю нашу жизнь со времени нашего крещения; он охраняет нашу душу от грехов, а тело - от земных несчастий, и помогает нам жить свято, поэтому он и называется в молитве покровителем души и тела. Мы просим Ангела хранителя, чтобы он простил наши грехи, избавил нас от хитростей Диавола и молился за нас Господу.

ПУСТЬ АНГЕЛ ТВОЙ ТЕБЯ ХРАНИТ,

ЗДОРОВЬЕ ПУСТЬ ОБЕРЕГАЕТ,

ПЕЧАЛЬ И ГОРЕ В ДАЛЬ БЕЖИТ,

А СЧАСТЬЕ НИКОГДА НЕ ПОКИДАЕТ.

Традиционно такая кукла делалась из белых и серебристых тканей как подарок к рождеству.

«ЗАЙЧИК НА ПАЛЬЧИК» - это обереговая куколка, которая делалась детям с 3х лет, чтобы у ребёнка всегда был друг и собеседник. Зайчик надевался на пальчик и всегда был рядом с ребёнком.

Такого Зайку раньше родители давали ребёнку когда уходили из дома, и если становилось скучно или страшно к нему можно обратиться как другу, поиграть с ним или поговорить. Это и друг и оберег. Дети в любимой игрушке видят родственную душу, открываются и разговаривают как с живым.  Да и взрослым можно поговорить с таким зайчиком, который выслушает в любую трудную минуту. От этого становится легче и веселей.  

Также с Зайкой можно играть. Самая простая игра: своего Зайку спрятать, а чужого поймать. Зайка должен уметь прятаться  и после стишка малыш прячет своего зайку, чтобы его не поймали. Игра с зайкой на пальце развивает координацию, чувство ритма, дарит радость общения и положительные эмоции от игры.

I Теоретическая часть

Кукла “Зерновушка” (“Зернушка”, “Крупеничка”) старинная насыпная игрушка.

Внешний вид куколки очень прост, но изготавливалась она с большой любовью и старанием. Эта кукла имеет глубокий символический смысл. Ее обычно дарили на Коляду, Рождество и иногда на праздники, связанные с урожаем. Кукла обязательно наполнялась зерном, желательно пшеницей или зерном разных зерновых культур, чтобы урожай был богатым. На Руси долгое время основным видом питания был ржаной хлеб и гречневая каша, так как эти продукты имеют мощную жизненную силу, легко усваиваются, доступны для взращивания на территории славян. Коли именно земля дает урожай - родит, то и образ, дающий этот урожай, женский.

Кукла делалась из мешковины. Небольшой мешочек наполнялся зерном, при этом женщины всегда пели песню или читали молитву. К туловищу-мешочку приделывалась голова без лица, повязывалась платком и тесьмой с магическим орнаментом: вода, земля, зерно, солнце. Кукла «Зернушка» помогала человеку верить в удачный год.

Первоначально кукла называлась «Крупеничкой», так как хранила именно семена гречихи. Гречиха - культура достаточно капризна, но очень ценная, поэтому отношение к ней было особым. К концу XIX века для наполнения стали использовать пшено, горох, пшеницу. Появились «Зерновушки» и «Горошинки».

II Практическая часть

1. Взять лоскут х/б ткани и сшить из него мешочек - обязательно красными нитками:

1. Донышко у мешочка собрать гармошкой и завязать:

1. Мешочек вывернуть и на­сыпать в него любую крупу, уплотнить, постукивая о стол. Верх завязать красной ниткой четное количество раз, остав­ляя небольшой хвостик:

1. Взять светлую ткань и обернуть ее вокруг «тела» фигурки. Это будет нижняя рубаха. Завязать ее сверху белой ниткой. Затем взять яркую ткань и тоже обернуть вокруг «тела» поверх «рубахи»:

1. Закрепить ниткой и вывернуть на другую сторону - получится юбка. Полы юбки не смыкаются, чтобы была видна нижняя рубаха:

1. На «голову» белой ниткой пришить шитье, а поверх шитья - красивую тесьму:

1. Повязать на «голову» платок. Концы платка должны завязываться сзади куклы. Надеть «фартук», привязав шитье или подходящую ткань. Сверху фартука повязать поясок:

III Заключение

Назначение кукол, роль кукол в нашей жизни

IV Рефлексия