Культурная практика "Проказы Бабы Яги"

Конспект открытого показа «Проказы Бабы Яги». по развитию речи с детьми старшей группы

Цель:

Создание условий для расширения и обогащения представлений детей об истоках русской народной культуры через знакомство с устным народным фольклором, сказками.

Задачи:

1. Упражнять детей создавать из частей целое.

2. Развивать умение узнавать сказку по собранному изображению.

3. Развивать начала нравственно-патриотического воспитания дошкольников через приобщение к культуре и традициям нашей Родины.

4. Воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству

5.Развивать умение детй работать в команде.

6.Закреплять умение отвечать на вопросы по сказкам.

7.Закреплять умение детей называть свои ФИО и адрес проживания.

Материалы и оборудование:

Волшебный сундучок, конверты с вопросам по сказкам, конверты с разрезными картинами по сказкам, замок и ключ, мольберт с изображением сказок «Перепутанные сказки».

Ход:

Дети пришли на музыкальное занятие в музыкальный зал и тут неожиданное прилетает баба яга под музыку и замыкает ребят в музыкальном зале.

Баба Яга

Здравствуйте ребята, а что это вы здесь делаете?

Дети:

Мы пришли на музыкальное занятие.

Воспитатель: А ты как здесь оказалась???

Баба Яга:

А мне стало скучно в лесу и я решила полетать и развеяться, пролетала мимо да и думаю залечу ка я в ваш детский сад…

Воспитатель: А зачем ты на дверь повесила замок, как же мы теперь выйдем из музыкального зала?

Баба Яга: Да ни как! Пока задания мои не выполните, я замок не открою…

1 задание.

- На столе стоит волшебный сундучок, а в сундучке конверты с разрезными картинка по 3м сказкам, «Гуси Лебеди», «Царевна лягушка», «Дюймовочка» и к каждой собранной картинке по сказке Баба Яга выдаёт конветр с вопросами.

Баба Яга:

- Молодцы, ребята вы справились с заданиями!

Физминутка по сказке «Гуси лебеди» под ритмичную музыку

Физминутка

Гуси – лебеди летели (ходьба по кругу и взмахи руками в стороны.)

На лужайку тихо сели (присели на месте.)

Походили (ходьба полуприседя.)

 Поклевали (наклоны перед собой.)

 Потом быстро побежали (бег по кругу на носочках со взмахами крыльев.)

Гуси – лебеди летят, крыльями шумят (ходьба на месте с подниманием рук через стороны вверх и опусканием вниз, держа осанку.)

Прогнулись над водой (наклон вперед, прогнувшись, руки в стороны – назад.)

Качают головой (повороты головы.)

Прямо и гордо умеют держаться

И очень бесшумно на воду садятся (сесть на корточки.)

2 задание.

«Перепутанные сказки» дети подходят к мольберту с картинками на тему «Перепутанные сказки» и Баба Яга спрашивает у детей: «Какие сказки спрятались на картинках?»

Дети отвечают, а Баба Яга пытается их запутать.

Баба Яга:

- Какие вы молодцы и с этим заданием вы справились.

3 задание.

Баба Яга задаёт детям вопрос, «А знаете ли вы своё ФИО и адрес проживания?»

Дети по очереди отвечают.

Воспитатель:

Баба Яга, ну что откроешь музыкальный зал? Мы уже хотим вернуться в нашу группу…

Баба Яга:

Как же мне не хочется с вами прощаться… Мне так понравилось с вами, в лесу то скучно.

Воспитатель:

Баба Яга, а хочешь мы напишем про тебя добрую сказку и вечерами перед сном ты будешь её читать.

Баба Яга:

Правда ребята? Вы напишите для меня сказку?

Дети:

Конечно напишем и тебе в лес передадим.

Дети совместно с воспитателем сочиняют и записывают сказку на бумажном носителе.

После того как дети и воспитатель закончили Баба Яга дарит детям раскраски с изображением сказок, отмыкает музыкальный зал, и дети возвращаются в группу рисовать.

А перед рисованием воспитатель задаёт вопросы детям:

- Ребята, где мы были? (Ответы детей) Что мы там делали? (Ответы детей) У нас получилось выполнить все задания? (Ответы детей) Какое задание от Бабы Яги вам показалось самым сложным? Почему? (Ответы детей) Какое задание вам понравилось больше всего? Почему? (Ответы детей)