| № | Сабақтың тақырыбы | Сабақтың мазмұны | Сағат саны | Мерзімі |
| 1а | 1ә | 1б |
| I ТАРАУ. ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ БАҚЫТЫ |
| 1-2 | Шаттыққа толы жүрекпен | «Өзін-өзі тану» пәні нені үйрететінін ұғыну; «Өзін-өзі тану» пәнін оқып үйренуге қызығушылық. | 2 | | | |
| 3-4 | Арайлап атсын әрбір таңым | Әрбір атқан таңға, бейбіт күнге қуану, ризашылық білдіру, айналасындағы адамдардың бір-біріне қуаныш сыйлауы. | 2 | | | |
| 5-6 | Бәрін білгім келеді | Оқушы мәртебесі, жақсы оқушы болуға тырысу. Сыныпта ұжымға бірігу,танысу, достасу. Оқушы өмірінде ұстаздың алатын орыны, оқушы мен ұстаз арасындағы өзара сыйластық. Мектептің оқушы өміріндегі маңызы, мектепте оқу, мектеп өміріне араласу. | 2 | | | |
| 7-8 | Достық қымбат өмірде | Достары (балабақша, аула, ауыл, сынып), достық қарым-қатынастың достыққа негіз болатын адами қасиеттер туралы жалпы түсінік. | 2 | | | |
| II ТАРАУ. АДАМИ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСҚА ҮЙРЕНЕЙІК |
| 9-8 | Әдептілік-әдемілік | Үлкендермен амандасуға, бір-бірімен сәлемдесуге үйрену, бір-біріне ізет,сый-құрмет көрсете білу.Әдептілік, сыпайылық, ізеттілік ұғымдарын түсіну, әдеп –талаптарын орындай білу, ізетті, сыпайы, тәртіпті болуға үйрену. | 2 | | | |
| 10-11 | Тіл табыса білейік | Бір-бірін түсіне білуге, тыңдауға үйрену, кешірімді болу, өзара түсіністік пен татулықты бағалай білу. | 2 | | | |
| 12-13 | Көмектесе білейік | Айналасындағы адамдарға көмек көрсету, өзара көмек жасауға үйрену. Өзіне жақын, ниеттес адамға сенім білдіру, бір-біріне адал болуға үйрену | 2 | | | |
| 15-16 | Сыйласаң-сыйласаң боласың | Дос, жақын, туыс адамдармен өзара сыйластық, адамдарға ақ ниетпен құрмет көрсете білу. | 2 | | | |
| III ТАРАУ. АДАМ БОЛАМ ДЕСЕҢІЗ… |
| 17-18 | Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен | Жақсы мен жаманды ажырата білу, жақсыны бойға сіңіру, жаманнан аулақ болу. Жақсылық жасауға үйрену, жақсылықты өнеге ету, жақсылықты риясыз ету. | 2 | | | |
| 19-20 | Қамқор болып өсемін | Сүйіспеншілікті, қайырымдылықты, мейірімділікті сезіне білу, айналасындағы адамдарға деген ықыласы мен көмегі, адамдарды жақсы көру, қайырымды,мейірімді болу.Қамқорлық сезімдерін дамыту,адамға, табиғатқа, жан-жануарларға қамқорлық жасай білу. | 2 | | | |
| 21-22 | Шыншылдық адамдықтың белгісі | Шыншылдық пен өтірікті айыра білу, өтірік айтпау, шыншыл, турашыл болуға үйрену. | 2 | | | |
| 23-24 | Жауапкершілік пен жауапсыздық | «Жауапкершілік» ұғымының адамгершілік құндылығы ретіндегі маңызыдылығын ашу. Жауапкершілік туралы түсініктерін кеңейту арқылы балалардың жауапкершілігін дамыту. Өз сөзіне, ісіне жауапкершілікті сезіндіру. | 2 | | | |
| 25-26 | Адам болу арманым | Адам құндылығының маңызы. Адамның адамгершілік қасиеттері туралы білімдерін кеңейту. Әр адамның ерекшелігін көрсететін табиғи дарыны, қабілеттері туралы түсінік беру. Өзін-өзі танудың: өмір, қарым-қатынас, ата-ана, бауырмалдық және т.б. негізгі ұғымдарын меңгеру. | 2 | | | |
| IV ТАРАУ. ӘСЕМДІК ӘЛЕМІНДЕ |
| 27-28 | Табиғатқа құштарлық | Табиғаттың сұлулығы мен әсемдігін сезіне білу, табиғаттан үйлесімділік, жарасымдылық табу, әсемдікке, сұлулыққа талпыну.Табиғатқа қамқорлық жасау, аяушылық, жанашырлық таныту, күтіп-баптау, өсіп-өнуіне көмектесу. | 2 | | | |
| 29-30 | Денсаулық құпиялары | Денсаулықтың маңызын түсіну, денсаулық құпияларын білу, денсаулықты күту бағалау, нығайту. | 2 | | | |
| 31-32 | Отанымды сүйемін. | Отанды сүю, құрметтеу, мақтан тұту, қызмет етуге үйрену. Туған өлкенің табиғаты, байлығы. | 2 | | | |
| 33 | «Өзін-өзі тану» пәнінен үйренгенім. | 1-сыныпта «Өзін-өзі тану» пәнінен үйренгенін жинақтап, қорыту. | 1 | | | |
| № | Сабақтың тақырыбы | Сағат саны | Мерзімі, класы |
| 2а | 2б | 2в |
| I ТАРАУ.ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ БАҚЫТЫ |
| 1-2 | Біз осындай баламыз | 1-сыныпта өзін-өзі тану сабақтарынан үйренгендерін еске түсіру.Өзін және айналасын тануға қызығушылық.Оқуға,білім алуға деген құштарлық. | 2 | | | |
| 3-4 | Көңіл күйімізді басқара білейік | Жағымды қарым-қатынастар туралы түсінік.Ұстамдылық іскерліктерін дамыту.Әр түрлі жағдайларда өзін ұстай білуге тәрбиелеу. | 2 | | | |
| 5-6 | Оқуға құштарлық | Білім,сыйластық адамгершілік құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту. | 2 | | | |
| 7-8 | Менің ұстаздарым | Ата-ананың,үлкендердің,кітаптың өмірдегі «ұстаздары» екендігін түсіндіру. | 2 | | | |
| II ТАРАУ. АДАМИ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСҚА ҮЙРЕНЕЙІК |
| 9-10 | Үлкенге – құрмет, кішіге – ізет | Құрмет,ізет,сыйластық туралы түсініктерін кеңейту.Қарым-қптынас жасау іскерліктерін дамыту. | 2 | | | |
| 11-12 | Кешірімді бала – кішіпейіл бала | Кешірім ұғымының адамгершілік құндылық ретіндегі мәнін ашу.Кішіпейілділік,кешірімділікке бейім қабілеттерін дамыту. | 2 | | | |
| 13-14 | Келісім түбі - жарастық | Келісім,жарастық туралы түсінік беру.Достаса білу қасиеттерін дамыту. | 2 | | | |
| 15-16 | Күш бірлікте | Бірлік туралы түсінік беру,көпшіл болу іскерліктерін дамыту. | 2 | | | |
| III ТАРАУ. АДАМ БОЛАМ ДЕСЕҢІЗ… |
| 17-18 | Текті білу тегін емес | Ата-тек,жеті атаны білу арқылы өзіңді тану.Атадан өнеге-үлгі,тәлім-тәрбие алу. | 2 | | | |
| 19-20 | Обал мен сауап | Мейірімділік адамгершілік құндылығы туралы түсініктерін кеңейту. | 2 | | | |
| 21-22 | Еңбек - бәрін жеңбек | Еңбектің адам өміріндегі мәні туралы түсінік беру. | 2 | | | |
| 23-24 | Жүрек жылуы | Мейірімділік,қайырымдылық туралы түсінік.Өзгелерге қамқорлық жасау,ата-анасына,бауырларына деген сүйіспеншілік. | 2 | | | |
| IV ТАРАУ. ӘСЕМДІК ӘЛЕМІНДЕ |
| 25-26 | Халық даналығы | Даналық ұғымының адамгершілік құндылық ретіндегі мәнін ашу. | 2 | | | |
| 27 | Халқым менің қонақжай | Туған халқының дәстүрін танып-білуге қызығушылық,қонақжайлылық дәстүрі,қонақты күту ,бата алу. | 1 | | | |
| 28 | Табиғат – әсемдік әлемі | Табиғат,сұлулық тәрізді адамгершілік құндылықтар туралы түсінік. | 1 | | | |
| 29 | Табиғат – денсаулық мекені | Табиғат,денсаулық адамгершілік құндылықтары туралы түсінік. | 1 | | | |
| 30 | Табиғатпен біргеміз | Адам мен табиғат үйлесімділігі туралы түсінік беру.Табиғатқа аялы қарым-қатынастарын дамыту. | 1 | | | |
| 31 | Атамекен табиғаты, анамдайсың! | Атамекен табиғаты туралы түсінік беру.Атамекенін қадірлеуге баулу. | 1 | | | |
| 32 | Қазақстан – менің елім | Отан,махаббат,адамгершілік құндылықтары туралы түсініктер.Отанға сүйіспеншілігін арттыру. | 1 | | | |
| 33-34 | Үйренгенім көп мен | 2-сыныпта «Өзін-өзі тану» пәнінен алған білімдерін жинақтау,жағымды қарым-қатынастарын дамыту. | 2 | | | |
| № | Сабақтың тақырыбы | Мазмұны | Сағат саны | Мерзімі, класы |
| 3а | 3б |
| I ТАРАУ. ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ БАҚЫТЫ |
| 1 | Өзін – өзі тану белестері | Рухани-адамгершілік құндылықтар негізінде 2-сыныпта өзін-өзі тану сабақтарынан алған білімдерін жинақтау. | 1 | | |
| 2 | Өмірді танып білуге құштарлық | Өмір ұғымының адамгершілік құндылық ретіндегі мәні.Өмірді тану,өмірді танып білуге құштарлық. | 1 | | |
| 3 | Білім – ақиқат бастауы | Білім құндылығы туралы түсінік.Білімнің адам өміріндегі маңыздылығы. | 1 | | |
| 4 | Менің сүйікті ісім | Еңбек құндылығы мен еңбексүйгіштік адами қасиеттері туралы түсінік беру. | 1 | | |
| 5 | Қиял арманға жетелейді | Жақсы ниетпен армандай білуге баулу. | 1 | | |
| 6 | Бабалар сөзі – даналық көзі | Даналық,бірлік,халық құндылықтары туралы түсінік.Даналық ақылдылық туралы ұғымдар. | 1 | | |
| 7 | Бірлігі жарасқан халықпыз | Достық,бірлік,халық құндылықтары туралы түсінік.Халықтар достығы,жарастығын үлгі ету. | 1 | | |
| 8 | Отан сүйген ұланбыз | Отан,махаббат құндылығын кенңінен ашу. | 1 | | |
| II ТАРАУ. АДАМИ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСҚА ҮЙРЕНЕЙІК |
| 9 | Ризашылық пен алғыс | Сыйластық құндылығы туралы түсінік беру.Үленг-кішіге деген мейірімділікті түсіндіру. | 1 | | |
| 10 | Өзіңді де, өзгені де аяла | Махаббат,сыйластық құндылықтары туралы түсінік.Өзіңді,өзгені аялаудың адам өміріндегі маңызыдылығы. | 1 | | |
| 11 | Шаңырақ жарастығы | Сыйластық,махаббат құндылықтары туралы түсінік.Шаңырақ жылуы туралы ой таным. | 1 | | |
| 12 | Сіз деген – әдеп, біз деген - көмек | Сыйластық,қамқорлық құндылықтары туралы түсінік. | 1 | | |
| 13 | Ойнай білу де - өнер | Шыдамдылық,сабырлылық,ақылдылық адами қасиеттердің өмірдегі маңыздылығы. | 1 | | |
| 14 | Ұл бала мен қыз бала | Ұл бала мен қыз бала арасындағы сыйластық қарым-қатынасты түсіндіру. | 1 | | |
| 15 | Дос болайық, бәріміз | Татулық пен достықтың адам өміріндегі маңызына тоқталу. | 1 | | |
| 16 | Дос болайық, бәріміз | Татулық пен достықтың адам өміріндегі маңызына тоқталу. | 1 | | |
| III ТАРАУ. АДАМ БОЛАМ ДЕСЕҢІЗ… |
| 17 | Жылы жүрек - жақсы тілек | «Мейірімділік», «Қайырымдылық» қасиеттерін дамыту,Жақсы тілек,ізеттілікке баулу. | 1 | | |
| 18-19 | Ұқыпты бала – әдепті бала | Әдептілік,сыпайылық адами қасиеттер туралы түсініктер. | 2 | | |
| 20-21 | Өнерлі бала сүйкімді | Өнер ұғымының құндылық ретіндегі мәнін ашу. | 2 | | |
| 22 | Ақыл - жастан, асыл - тастан | Даналық құндылығы туралы түсініктерін кеңейту. | 1 | | |
| 23 | Еңбектің наны тәтті | Еңбек құндылығы туралы түсінік.Еңбектің адам өміріндегі маңыздылығы. | 1 | | |
| 24 | Мақтану - мақтаншақтық емес | Кішіпейілділік,қарапайымдылық сияқты адами қасиеттер туралы түсінік. | 1 | | |
| 25 | Мейірімділік – асыл қасиет | Мейірімділіктің адам өміріндегі маңыздылығы,өзара сыйластық қарым-қатынас. | 1 | | |
| 26 | Жаным толған жақсылық | Жақсылық,махаббат құндылықтары туралы түсініктер.Жақсылықтың адам өміріндегі орны. | 1 | | |
| IV ТАРАУ. ӘСЕМДІК ӘЛЕМІНДЕ |
| 27 | Туған жер ғажаптары | Отан,туған жер,құндылықтары туралы түсініктер. | 1 | | |
| 28 | Туған жер ғажаптары | Туған ел,туған жердің адамға маңыздылығы. | 1 | | |
| 29 | Табиғат сыйы | Табиғат пен адам үйлесімділігі. | 1 | | |
| 30 | Табиғат сыйы | Табиғаттың маңыздылығына тоқталу. | 1 | | |
| 31 | Жаны саудың – тәні сау | Табиғат,қамқорлық құндылықтары туралы түсінік.Табиғат пен адам үйлесімділігі,оның адам өміріндегі маңыздылығы. | 1 | | | |
| 32 | Денсаулық – зор байлық | Денсаулық құндылығы туралы,жан саулығын сақтауға психологиялық түйін беру. | 1 | | |
| 33-34 | Өзін-өзі танудан үйренгенім | Рухани-адамгершілік құндылықтар туралы түсініктерін жинақтау. | 2 | | |
| № | Сабақтың тақырыбы | Мазмұны | Сағат саны | Мерзімі, класы |
| 4а | 4б | 4в |
| I ТАРАУ. ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ БАҚЫТЫ |
| 1 | Өзін-өзі тану – өмірді тану | «Өзін-өзі тану»,өмір құндылықтары туралы түсініктер.4-сыныпқа арналған ақпараттарға шолу. | 1 | | | |
| 2 | Білімге құштарлық | Білім құндылығы туралы түсінік.Білім,даналық ұғымдары туралы туралы мағлұмат. | 1 | | | |
| 3 | Ойлы бала озар | Ой ұғымының құндылық ретіндегі мәні.Терең ойдың,ойлаудың адам өміріндегі маңыздылығы. | 1 | | | |
| 4 | Менің сыныбым – менің ұжымым | Ұжым,достық құндылықтары туралы түсінік. | 1 | | | |
| 5 | Менің арманым | Жақсы ниетпен армандай білу және оған қол жеткізуге ұмтылу. | 1 | | | |
| 6 | Ата-баба өнері | Өнер құндылығы туралы,ата-баба өнерін шыңдауға баулу. | 1 | | | |
| 7 | Тілім менің тірегім | Тіл,Отан құндылықтары туралы түсінік. | 1 | | | |
| 8 | Мен елімнің азаматымын | Оқу,Отан,ел махаббат құндылықтары түсінік. | 1 | | | |
| II ТАРАУ. АДАМИ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСҚА ҮЙРЕНЕЙІК |
| 9 | Жақсы сөз – жанға қуат | Сөз,бақыт құндылығы туралы түсінік.Жақсы сөздің адам өміріндегі маңыздылығы. | 1 | | | |
| 10 | Адал достық | Адал достықтың мәні,өзара сыйластық туралы тусіндіру. | 1 | | | |
| 11 | Ашу – дұшпан, ақыл - дос | Ұстамдылық,сабырлылық адами қасиеттер туралы түсінік. | 1 | | | |
| 12 | Қуаныш – жан шуағы | Бақыт,сыйластық,махаббат құндылығы туралы түсінік. | 1 | | | |
| 13 | Кешірім мен қелісім | Достық құндылығы және татулық,кешірімділік адами қасиеттерге баулу. | 1 | | | |
| 14 | Ортақ іс табысы | Еңбек,сыйластық,ынтымақ құндылықтары туралы түсінік. | 1 | | | |
| 15 | Құрметтей білейік | Құрмет,сыйластық құндылықтары туралы түсінік. | 1 | | | |
| 16 | Жақсылық жасай білейік | Қайырымдылық,қамқорлық,жақсылық құндылықтары туралы түсінік. | 1 | | | |
| III ТАРАУ. АДАМ БОЛАМ ДЕСЕҢІЗ… |
| 17-18 | Талаптыға нұр жауар | Білім,өнер құндылықтары туралы түсінік.Талаптанудың адам өміріндегі маңыздылығы. | 2 | | | |
| 19 | Ақылды тыңдай білу де өнеге | Сыйластық құндылығы туралы түсінік.Ақылды тыңдай білудің маңыздылығы. | 1 | | | |
| 20 | Өзімшілдік пен көпшілдік | Бірлік құндылығы туралы түсінік.Ақылды тыңдай білудің өмірдегі маңызы. | 1 | | | |
| 21 | Батылдық пен өжеттік | Халық,Отан,махаббат құндылықтары туралы түсінік. | 1 | | | |
| 22 | Еңбекқорлық пен еріншектік | «Еңбек»,еңбекқорлық пен еріншектік туралы түсінік. | 1 | | | |
| 23-24 | Төзім мен табандылық | Төзімділік,табандылық тәрізді адами қасиеттер туралы түсінік кеңейту. | 2 | | | |
| 25 | Сабыр түбі – сары алтын | сабырлылық пен ұстамдылық қасиеттің өмірдегі маңызы. | 1 | | | |
| 26 | Жақсылықтан жақсылыққа | Жақсылық жасаудың маңыздылығын түсіндіру. | 1 | | | |
| IV ТАРАУ. ӘСЕМДІК ӘЛЕМІНДЕ |
| 27-28 | Табиғатқа қамқорлық | Табиғаттың пайдасы,табиғатқа қамқорлық көрсету маңыздылығы меңгерту. | 2 | | | |
| 29 | Жер - Ана | Жер-Ананы қамқорлыққа алу,өмірдегі маңызына тоқталу. | 1 | | | |
| 30 | Су – өмір көзі | Су ұғымының құндылық ретіндегі мәні.Судың өмірдегі маңызын ашу. | 1 | | | |
| 31-32 | Таза болса табиғат, аман болар адамзат! | Табиғат пен адамның үйлесімділігі туралы кеңінен тоқталу. | 2 | | | |
| 33 | Денсаулық өмір негізі | Денсаулықты күту іскерліктері. | 1 | | | |
| 34 | Үйренгенім көп менің | Адамгершілік құндылықтар,адами қасиеттер туралы ой қорыту. | 1 | | | |
| № | Сабақтың тақырыбы | Мазмұны | Сағат саны | Мерзімі, класы |
| 6 а | 6 б |
| I ТАРАУ. ТАНЫМ ЖОЛЫНДА |
| 1-2 | Ізгілікке бастар жол | Рухани-адамгершілік құндылықтар негізінде 2-сыныпта өзін-өзі тану сабақтарынан алған білімдерін жинақтау. | 2 | | |
| 3-5 | Өз мүмкіндігімізді таниық. | Өмір ұғымының адамгершілік құндылық ретіндегі мәні.Өмірді тану,өмірді танып білуге құштарлық. | 3 | | |
| 6-7 | Ізденген жетер мұратқа | Білім құндылығы туралы түсінік,өзін-өзі тәрбиелеу. | 2 | | |
| 8-9 | Әсемдікке ұмтылайық | Адамның ішкі дүниесі мен сыртқы келбетінің,сөзі мен ісінің үйлесімділігі. | 2 | | |
| II ТАРАУ. ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС МӘДЕНИЕТІ |
| 10-11 | Әдепиен озбайық | Адами қарым-қатынас жасау әдебі. | 2 | | |
| 12-13 | Бауырмалдық және кеңпейілдік | Жан жағын,бауырларын,жалпы адамзатты сүю,кешірімді болу. | 2 | | |
| 14-15 | Жанашырлық-жанға қуат | Елгезектік,жанашырлық таныту жолдары. | 2 | | |
| 16-17 | Ынтымақ түбі-береке | Отбасы сыйластығы.Еліміздегі ынтымақтастық,өзара келісім,достық түсінігі. | 2 | | |
| III ТАРАУ. АДАМ ЖӘНЕ ӘЛЕМ ТҰТАСТЫҒЫ |
| 18-19 | Армысың кең дүние! | Адамның қоршаған әлем туралы түсінігін ашу. | 2 | | |
| 20-21 | Мөлдір бұлақ-жасыл құрақ. | Қоршаған ортаның адам дамуындағы рөлі,оны әр қырынан тани білу. | 2 | | |
| 22-23 | Денің сау болсын десең | Денсаулықты сақтау және нығайту. | 2 | | |
| 24-25 | Өмірің өз қолыңда | Адамның өмірлік мұратының мәнін ашу. | 2 | | |
| IV ТАРАУ. ЖАСАМПАЗДЫҚ ЖАРАСЫМЫ |
| 26-27 | Шындық шыңы-ақиқат | Адалдықты,шындықты іздеу,ақиқатқа талпыну. | 2 | | |
| 28-30 | Жаныңда жүр жақсы адам | Ұрпақтар сабақтастығы.Жақсы адамдар өмірін үлгі ету. | 2 | | |
| 31-32 | Мәдени мұра-халық игілігі | Рухани мәдениетті тану,мәдени мұралардан тағылым алу. | 2 | | |
| 33-34 | Таным шаттығы | Таным жолында жеткен өзіндік ізденістерін тұжырымдау. | 2 | | |
| № | Сабақтың тақырыбы | Мазмұны | Сағат саны | Мерзімі, класы |
| 7 а | 7 б |
| I ТАРАУ. ТАНЫМ ЖОЛЫНДА |
| 1-2 | Көкірек көзін ашалық! | Адамның өзі туралы,өзінің мінез-құлқы туралы түсінігің кеңейту. | 2 | | |
| 3-4 | Сәулесімен санаңның жігерленсін талабың. | Өмір ұғымының адамгершілік құндылық ретіндегі мәні.Өмірді тану,өмірді танып білуге құштарлық. | 2 | | |
| 5-7 | Сыр мен сымбат | Адамның сыртқы сұлулығы туралы және ішкі жан дүниемен байланысын түсіндіру. | 2 | | |
| 8-9 | Бақыт құшағында | .Рухани және тән саулығы үндестігінің маңыздылығы. | 2 | | |
| II ТАРАУ. ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС ЖАРАСТЫҒЫ |
| 10-12 | Қарым-қатынас мәдениеті | Адами қарым-қатынас жасау әдебі. | 3 | | |
| 13-14 | Тамырын жайып тереңге | Отбасы құндылықтары,дәстүр,ұрпақ жалғасы туралы. | 2 | | |
| 15-16 | Аялай біл сен деп соққан жүректі. | Жаныңда жүрген жақын адамдарға жүрек жылуын жеткізе білу. | 2 | | |
| 17-18 | Адамның азаматтық тұлғасы | Мемлекеттік тілге құрмет көрсету,өз еліндегі елеулі оқиғаларды мақтан ету.. | 2 | | |
| III ТАРАУ. АДАМ ЖӘНЕ ӘЛЕМ ТҰТАСТЫҒЫ |
| 19-20 | Атамекен-алтын бесік | Туған жердің,туған елдің адам өміріндегі маңыздылығы.. | 2 | | |
| 21-22 | Құдіретті Жер-Ана | Қоршаған ортаның адам дамуындағы рөлі,оны әр қырынан тани білу. | 2 | | |
| 23-24 | Ғаламшар ғажаптары | Адамның нәсілін,дінін,көзқарасын түсініп,қабылдай білу. | 2 | | |
| 25-26 | Өмір,қымбатсың маған! | Адамның өмірлік мұратының мәнін ашу. | 2 | | |
| IV ТАРАУ. ЖАСАМПАЗДЫҚ ЖАРАСЫМЫ |
| 27-28 | Халық дәстүрі-асыл қазына | жалпы адамзаттық құндылықтардың адам өміріндегі мәні,маңызы. | 2 | | |
| 29-30 | Ұрпаққа өшпейтіндей із қалдыру | Өнер,ғылым,білім,дін,мәдениеттің адамға маңызы. | 2 | | |
| 31-32 | Жасампаздық жемісі | Адамның шығармашылық қабілеттері. | 2 | | |
| 33-34 | Жақсылық- жан азығы | Адамның әлемге және өзіне деген көз қарасын тұжырымдау. | 2 | | |
| № | Сабақтың тақырыбы | Мазмұны | Сағат саны | Мерзімі |
| I ТАРАУ. ТАНЫМ ЖОЛЫНДА |
| 1-2 | Сенде бір кірпіш дүниеге | Адамның өзі туралы,өзінің мінез-құлқы туралы түсінігің кеңейту. | 2 | |
| 3-4 | Өнер-өмір өрнегі | Өмір ұғымының адамгершілік құндылық ретіндегі мәні.Өмірді тану,өмірді танып білуге құштарлық. | 2 | |
| 5-6 | Мақсат-жетістік желкені | Адамныңөмірдегі орны туралы түсіндіру. | 2 | |
| 7-8 | Талаптыға нұр жауар | Алдына қойған мақсаттарға жету,табандылық ұғымын кең ашу.. | 2 | |
| II ТАРАУ. ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС ЖАРАСТЫҒЫ |
| 9-11 | Кешірімділік көңіл кеңдігі | Адами қарым-қатынас жасау әдебі. | 3 | |
| 12-13 | Іздегенде табылатын қасыңнан | Дос,достық ұғымдарын кеңінен ашу. | 2 | |
| 14-15 | Адамзаттың бәрін сүй,бауырым деп | Жаныңда жүрген жақын адамдарға жүрек жылуын жеткізе білу. | 2 | |
| 16-17 | Елім деп соғар жүрегім | Мемлекеттік тілге құрмет көрсету,өз еліндегі елеулі оқиғаларды мақтан ету.. | 2 | |
| III ТАРАУ. АДАМ ЖӘНЕ ӘЛЕМ ТҰТАСТЫҒЫ |
| 18-19 | Адам-әлем бөлшегі | Әлем,Адамзат ұғымына кеңінен тоқтау. | 2 | |
| 20-21 | Табиғаттан нәр алып | Табиғат,Жер,Су,Ауа,топырақтың адамға тигізер орны туралы түсінік. | 2 | |
| 22-23 | Табиғат-тал бесігің,аялай біл! | Табиғатпен үйлесімділікті,табиғатқа жанашырлықты насихаттау. | 2 | |
| 24-25 | Салауаттылық-өмір салты. | салауатты өмір туралы түсінік. | 2 | |
| IV ТАРАУ. ЖАСАМПАЗДЫҚ ЖАРАСЫМЫ |
| 26-28 | Халық даналығы-рухани байлық көзі. | Жалпы адамзаттық құндылықтардың адам өміріндегі мәні,маңызы. | 2 | |
| 29-30 | Ана тілі-жүрек үні | ананың ұрпақ тәрбиесіндегі,өмірдегі орны туралы түсінік.. | 2 | |
| 31-32 | Ізгілік іздеп келемін | Ізгі істерге жетелейтін адамгершілік қасиеттер.. | 2 | |
| 33-34 | Жалын атқан жүрекпен | «Өзін-өзі тану» пәнінен жинаған білімді тиянақтау.. | 2 | |
| № | Сабақтың тақырыбы | Мазмұны | Сағат саны | Мерзімі |
| I ТАРАУ. АДАМ ЖӘНЕ ӨМІР |
| 1-2 | Өзіңді тану-өмірді тану | Кіріспе сабақ.Әр адамның өз –өзін тануы.. | 2 | |
| 3-4 | Салауаттылық-өмір негізі | Денсаулық-өмір өзегі.Өмірді тану,өмірді танып білуге құштарлық. | 2 | |
| 5-6 | Әсемдік-өмір жарасымы | Табиғат әсемдігі,әр құбылыстан ләззат алу.. | 2 | |
| 7-8 | Еңбек-өмір мәні | Еңбектің адам өміріндегі маңызы туралы. | 2 | |
| II ТАРАУ. АДАМ БОЛАМ ДЕСЕҢІЗ ... |
| 9-10 | Жақсылық-жан жадыратады. | Адами парыз,міндет ұғымына тоқталу. | 2 | |
| 11-12 | Ар-намыс керек адамға | Ар-намыс,ұят ұғымдарын,адамгершілік ұғым ретінде ашу.. | 2 | |
| 13-14 | Мінез-адам көрсеткіші | Жақсы мінездің қалыптасуына ықпал ету.. | 2 | |
| 15-16 | Адалдық адамдықтың белгісі | Адамдарға жақсылық ойлау дағдысын ұғындыру. | 2 | |
| III ТАРАУ. АДАМ ЖӘНЕ МӘДЕНИЕТТІЛІК |
| 17-18 | Татулық-достық кілті | Татулық,ынтымақ,достық,туыстық,т.б.Ұлттар достығы,сыйластығына мысал келтіру. | 2 | |
| 19-20 | Адами қарым-қатынас жасау ізгіліктері | Сәлемдесу,жылы жүзбен қарсы алу,жымиып сөйлеу,сабырлылық таныту. | 2 | |
| 21-22 | Әдептен озбайық | Қоғамдық орында әдептілік сақтау.Дұрыс киіну,өзін-өзі ұстау әдебін меңгерту. | 2 | |
| 23-24 | Әдептілік-адамгершілік бастауы | Сыпайылық,сыйластық,қамқорлық ұғымдарының мәнін ашу. | 2 | |
| IV ТАРАУ. АДАМ ӘЛЕМ АЯСЫНДА |
| 25-26 | Адам мен отбасы | Отбасы жарастығы.Отбасындағы қарым-қатынас мәнін ашу. | 2 | |
| 27-28 | Адам мен қоғам | Адамның қоғамнан өзіндік орын таба білуі. | 2 | |
| 29-30 | Адам мен Отан | Ұлттық сана,ұлттық намысының болуы. | 2 | |
| 31-32 | Адам және Жер шары | Адам Жер шары ұрпағы. | 2 | |
| 33-34 | Махаббат-өмір өзегі | Қорытынды сабақ.Адамды,әлемді сүйе білу дағдысы. | 2 | |
| № | Сабақтың тақырыбы | Мазмұны | Сағат саны | Мерзімі |
| I ТАРАУ.ТАНЫМ ТАҒЫЛЫМДАРЫ |
| 1-2 | Таным белестері | Кіріспе сабақ.Әр адамның өз –өзін тануы,жетілдіруі. | 2 | |
| 3-4 | Ой-өріс кеңдігі және ақыл-парасат | Адамның ақыл-ой қызметі негізінде алға қойған мақсатына жетудің мәнісі. | 2 | |
| 5-6 | Ниет тазалығы-имандылық мұраты | Адамның қоғамдағы,күнделікті өмірдегі іс әрекеттерін белгілі-бір қалыпқа түсіретін ішкі рухани реттеуіш қадір-қасиеті. | 2 | |
| 7-8 | Рухани байлық-игілік көзі | Адамның рухани,мәдени,материалдық қажеттіліктерін қанағаттандыруға сәйкес іс-әрекеттер. | 2 | |
| II ТАРАУ. АДАМ БОЛАМ ДЕСЕҢІЗ ... |
| 9-10 | Алынбайтын асу жоқ | Өмірде кездесетін қиындықты жеңу үшін қажетті тілектері мен мұмкіндіктерін шынайы түрде салыстырып пайдалана алу. | 2 | |
| 11-12 | Салауатты өмір салты | Өмір мен денсаулықты құндылық ретінде сезінуі,өзінің келешек дене рухани даму жолдарын анықтай алу. | 2 | |
| 13-14 | Қанағат,рақым,ойлап қой! | Адамның барға риза болуы. | 2 | |
| 15-16 | Қайсарлық пен батылдық | Өмірде кездесетін қиыншылықтарды жеңе білу.Елжанды азамат тұлғасын қалыптастыру. | 2 | |
| 17-18 | Екі сөйлеу-ерге сын | Сөз бен істегі тұрақтылық.Өзіндік көзқарасқа деген сенімділік. | 2 | |
| III ТАРАУ. ЖАРАСЫМДЫ ӨМІР САЛТЫ |
| 19-20 | Жалынды жастық шақ | Жастық шақ-адам өмірінің бір белесі.Өмірден өз орын табуға талпыныс. | 2 | |
| 21-22 | Жарасымды қарым-қатынас | Адамдар арасындағы қарым-қатынастағы кісілік пен кішілік,тіл табыса білу,кешірім мен келісім. | 2 | |
| 23-24 | Іңкәр көңіл,нәзік сезім | Жастар арасындағы қарым-қатынас,алғашқы сезім,бала махаббат. | 2 | |
| 25-26 | Қызмет етем халқыма... | Өз ұлтын,тілін,құрметтеп,өзгелерге түсіністік,сыйластық және шыдамдылық таныта алу. | 2 | |
| IV ТАРАУ. КЕҢ ДҮНИЕ КЕЛБЕТІ |
| 27-28 | Тылсым дүние ғажаптары | Адам мен әлем тұтастығы.Жаратылыс құпиялары. | 2 | |
| 29-30 | Уақыт-мезгіл пернесі | Әр нәрсенің,мезгілдің,уақыттың адам өміріндегі мәні. | 2 | |
| 31-32 | Жұлдызым менің жоғары | Адам бойындағы қабілеттілік,табиғи дарын.Бейімділік пен икемділік. | 2 | |
| 33-34 | Өмір өзен | Өмірден өз орнын табуға талпыну. | 2 | |
| № | Сабақтың тақырыбы | Мазмұны | Сағат саны | Мерзімі, класы |
| I ТАРАУ. ТАНЫМ ҚУАНЫШЫ |
| 1 | Өзімді- өзім танумен өсіп келемін | Өзін-өзі тану пәнінің балалар өміріне ықпалы. | 1 сағат | | |
| 2-3 | Адам мінезімен танылады | Адамның мінез-құлқы туралы түсінік.Жақсы мінез мәнінің ашылуы. | 2 сағат | | |
| 4 | Адамның жан сұлулығы | Адамның жан сұлулығын көрсететін жақсы қасиеттерін ұғындыру. | 1 сағат | | |
| 5-6 | Жақсы көңіл күй – жан шуағы | Жағымды,жағымсыз эмоциялар,сезім-күйі ішкі сезімдерін түсіне білуі. | 2 сағат | | |
| 7-8 | Жақсылықпен жаным дос | Әлсіз сырқат,жәбір көрген адамдарға қатысты мейірімділік, жанашырлық көмек. | 2 сағат | | |
| II ТАРАУ. ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС ЖАРАСТЫҒЫ |
| 9-10 | Махаббат – өмір өзегі | Махаббат,сүйіспеншілік өмір сүрудің негізі.Ата-анаға,Отанға,туған жерге сүйіспеншілік. | 2 сағат | | |
| 11-12 | Отбасы жарастығы | Отбасы мүшелерімен дұрыс,жағымды қарым-қатынас орната білу.Адами қарым-қатынатағы сөйлесу мәдениеті. | 2сағат | | |
| 13-14 | Сөйлесе білу де өнер | Адами қарым-қатынастағы сөйлесу мәдениеті. | 2 сағат | | |
| 15-16 | Сөз іспен көрікті | Сөз бен істің үйлесімділігін тиянақтау. | 2 сағат | | |
| III ТАРАУ. АДАМ БОЛАМ ДЕСЕҢІЗ… |
| 17-18 | Қызға – нәзіктік, ұлға - батылдық | Қыз балаға тән қасиеттер,ер балаға тән қасиеттер,ұл бала мен қыз баланың арасындағы өзара сыйластық. | 2 сағат | | |
| 19 | Адам еңбекпен шыңдалады | Шыдамдылық,төзімділік ұғымдарының мәнін ашу. | 1 сағат | | |
| 20-21 | Сенім-менің серігім | Сенімге ие болу,сене білу,сенімді болу. | 2 сағат | | |
| 22 | Сабырлылық пен ұстамдылық | Шыдамдылық,өзін ұстай білу қабілеті. | 1 сағат | | |
| 23-24 | Адалдық пен әділдік | Қандай жағдайда да әділ,турашыл болу негізделеді. | 2 сағат | | |
| 25-26 | Кеңпейілділік пен жомарттық | Адами құнды қасиет жомарттық пен кеңпейілдік. | 2 сағат | | |
| IV ТАРАУ. ӘСЕМДІК ӘЛЕМІНДЕ |
| 27 | Табиғат тылсымы | Табиғат,оның күші,адамға әсері. | 1 сағат | | |
| 28-29 | Табиғат ғажаптары | Дүниеде болып жатқан құбылыстар. | 2 сағат | | |
| 30 | Шығармашылық – жетістік бастауы | Жан-жақты бола білу жолдары. | 1 сағат | | |
| 31-32 | Салауаттылық – менің қалауым | Зиянды ідеттердің салдарына кеңінен тоқталу. | 2 сағат | | |
| 33-34 | Өмір мектебі | Өзін-өзі танудан үйренгеніміз. | 2 сағат | | |