Куратор проекта "Мир увлечений"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА №2 ГОРОДА РУДНЯ»

Информационный проект

«Мир увлечений»

Выполнили:

Ученики 6 б класса

Научный руководитель:

Титова Елена Денисовна

Рудня
2022

Содержание

I.Введение 3

II.Основная часть 4

1. Хобби 4

1.1. Из истории 4

2. Наши увлечения 6

2.1. Живопись 6

2.2. Аджилити 6

2.3. Хоккей и катание на коньках 9

2.4.Точка роста 10

2.5. Вязание 10

2.6. Бисероплетение, алмазная вышивка, рисование по номерам 10

2.7. ДПИ (шитье).Радуга творчества 11

2.8. Лепка 12

2.9. Танцы. Танцевальная студия «Новый век» 12

III. Заключение 14

IV. Источники информации 15

V. Приложение 16

I.Введение

 Чем же люди могут увлекаться? Сколько времени они на это тратят? Кто и когда их увлёк таким занятием? Что такое хобби? Чем увлечены ученики класса? Представленная работа сможет ответить на все эти вопросы.

Сегодняшний мир готов предложить человеку — и взрослому, и ребёнку — огромное  разнообразие всевозможных увлечений. Среди них немало тех, что пришли из древности, есть и те, которые возникли в результате стремительного развития современных информационных и компьютерных технологий.

Разнообразные хобби занимают немаловажное место в жизни человека.  Так и ребёнку нужно показать с раннего детства, что отдых — это не безделье, а свободное время, наполненное каким-либо занятием, обогащающим человека, делающее его интересным собеседником для других. Этим обусловлен выбор темы проекта и его актуальность.

Данная тема актуальна не только в классе, но и в школе. Многие ученики не хотят ничем увлекаться кроме телефонов и компьютеров. Хотя в школе и в социально-культурном центре города очень много интересных кружков для разных возрастов.

Цель: рассказать о интересных увлечениях класса и призвать к участию в любом из них.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

1.       Формирование представлений о хобби.

2.       Знакомство с различными способами организации досуга.

3. Изучения хобби каждого из класса

4. Объединение по группам увлечений

1. Рассказ о своих увлечениях

Методы работы над проектом: информационно-поисковой

II.Основная часть

1. Хобби
   1. Из истории

Хобби (от англ. hobby — увлечение, любимое дело), или увлечение, — вид человеческой деятельности, некое увлечение, которым занимаются на досуге, для наслаждения. Увлечение — то, чем человек любит и с радостью готов заниматься в своё свободное время. Увлечение является хорошим способом борьбы со стрессом, гневом. Кроме того, увлечения зачастую помогают развить кругозор. Основная цель увлечений — помочь самореализоваться.[7]

Словом «хобби» в английском языке в конце XIII века называли маленькую лошадь, уже не horse, но еще не pony. Впоследствии, с 1550-х слово это стало обозначать детскую игрушечную лошадку hobbyhorse. [1,с.209]

Все хобби условно можно подразделить на две большие группы: активные и пассивные.

Активные хобби, как правило, включают те, что требуют от нас выйти на улицу: это хобби, связанные с движением. Условно их можно разделить ещё на несколько групп.

Спортивные хобби

Езда на велосипеде, хайкинг, спортивные командные игры, йога, кроссфит — всё то, что так или иначе связано со спортом. Такие хобби помогают нашему мозгу активно насыщаться кислородом, развивают ловкость, координацию, уверенность в своём теле.

Окружающая среда

Рыбалка, ботаника, собирательство грибов, походы, альпинизм, путешествия, археология, садоводство. Такие увлечения расширяют наш кругозор, развивают внимательность, эмпатию к окружающему нас миру, каждое такое занятие несёт в себе множество новых открытий вокруг, а значит, обеспечат активную работу мозга.

Игровые и социальные хобби

Сюда можно отнести хобби, связанные с театральной деятельностью: историческая реконструкция, танцы, пение, дискуссионные клубы, стендап — эти хобби помогут развить уверенность в себе, приобрести навык публичных выступлений, развить эмоциональный интеллект и эмпатию.

Пассивные хобби — это спокойные виды деятельности, которые зачастую не требуют выхода на улицу, ими можно заниматься дома. В них также можно выделить несколько групп:

Рукоделие

Сюда отнесём все виды хобби, связанные с ручным трудом, создание предметов быта и обихода: вязание, шитьё, вышивка, плотничество, выжигание, кулинария. Такие хобби развивают мелкую моторику, художественный вкус, они отлично помогают преодолеть стресс, если ваша деятельность связана с высокой активностью.

Технические виды деятельности

Радиолюбительство, конструирование, робототехника, моделизм, пазлы. Такие виды хобби развивают логическое и пространственное мышление, мелкую моторику, дают навык работы с электрическим инструментом и микросхемами, дают знания о том, как устроен электронный мир вокруг нас.

Художественные виды деятельности

Рисование, лепка, скульптурирование, оригами, фотография. Такие виды деятельности отлично помогут развить художественный вкус, эмоциональный интеллект, понимание о цвете, форме, пространственное мышление.

Компьютерное творчество и книги

Сюда можно отнести программирование, мультипликацию, блогинг, поэзию, чтение книг. Такие хобби позволяют развивать наши коммуникативные навыки, воображение.

1. Наши увлечения
   1. Живопись

Увлекаться рисованием можно и в художественной школе, и самостоятельно. В художественной школе разнообразные предметы и преподаватель помогают постигать тонкости искусства. Но и самостоятельно с помощью интернета и разнообразной литературы можно узнавать невероятные способы изображения мира. История искусств разнообразна: начиная наскальной живописью, заканчивая потрясающей архитектурой всего мира. Её познание способствует развитию и усовершенствованию своих работ. Также работа в системе приводит к улучшению качества. Конечно, что бы чему-то научиться, неважно самостоятельно или в художественной школе, главное иметь желание и усердно работать. Если есть влечение, то не нужно бояться неудач, ведь даже у великих художников всё, когда- то начиналось с малого.

Так же одно из увлечений – рисование мифических существ. Увлечение началось с просмотров фильмов в жанре фэнтези, а потом чтением книг о разных расах. Затем, воображение стало рисовать различные образы, а руки переносить всё это на бумагу.

2.2. Аджилити

Спорт с собаками - аджилити. Собака прыгает через барьер за лакомства. Аджилити начали заниматься в Великобритании в 70 х годах. Считается, что примером для этого спорта послужил конный спорт. В будущем мы планируем заняться спрингполом. Началом нашего увлечения послужил банальный интерес. Если у вас есть домашний питомец собак, то мы рекомендуем заниматься этим видом спорта. Это полезно как для вас так и для вашего любимца.

Спорт с собакой: зачем он нужен.

Основным действующим «лицом» в этом занятии является собака. Занимаясь спортом, она развивает следующие качества: силу; скорость; выносливость; ловкость; умение принимать самостоятельные решения; в некоторых видах спорта — умение пользоваться своими чувствами (нюх, зрение, слух и т. д.).

Кроме того, спорт с собакой делает её более послушной и помогает поддерживать форму. Собаки и хозяева, занимающиеся спортом, обычно гораздо лучше понимают друг друга. Спорт с собакой ещё и отличная профилактика стресса: полностью отдаваясь тренировкам, вы забываете о своих проблемах. А ещё любимцы могут завоёвывать трофеи, что является немалым поводом для гордости.

Но для того чтобы собака могла стать спортсменом, нужно её подготовить: Пройти курсы послушания. Затем — общий курс дрессировки. Курсы УГС («Управляемая городская собака») — опционально, для тех, кто хочет, чтобы собака была идеально послушной или стала чемпионом. Курсы ЗКС (защитно-караульной службы) — опционально, подходят только служебным и склонным к охране породам.

От человека же требуется немного: обученная собака, достаточное количество времени и желание. Перед тем как заниматься любым спортом, обязательно проконсультируйтесь у ветеринара: для каждого вида есть свои противопоказания.

Каждый вид спорта с собакой имеет свою историю и свои правила. Такого разнообразия, как в человеческом спорте, конечно, нет, но то, что создано, задействует все способности собак всех пород.

Аджилити

Самый популярный спорт с собакой. Появился в Англии в 1977 году. Программа разрабатывалась двумя товарищами: П. Минуэллом и Дж. Варли. Задумка состояла в том, чтобы разнообразить привычное течение собачьих выставок небольшим шоу, которое покажут сами хвостатые. При этом порода собаки не была важна.

Соревнование произвело фурор на первом же показе (выставка Крафтс, 1978): зрителей восхитили азарт, резвость и послушание собак-спортсменов. Уже в 1989 году FCI признала аджилити спортом международного масштаба, в 1996 провели первый чемпионат мира. С 2000 года ведётся работа по включению аджилити в Олимпийские виды спорта. Прототипом для аджилити (от англ. agility — проворство) послужил конный спорт, а именно конкур, где лошадь со всадником должна пройти трассу с препятствиями.

Основные правила аджилити: Задача собаки — пройти трассу за минимальное время без ошибок. Задача проводника (или хендлера, как его ещё называют) — голосовыми и жестовыми командами направлять собаку. Дополнительные мотиваторы (игрушка, лакомство, прикосновения) запрещены. Во время соревнований на собаке нет ошейника и поводка. Расстановка и порядок препятствий меняется на каждом соревновании. За несколько минут до начала хендлерам без собак разрешается ознакомиться с трассой. Во время ознакомления хендлером составляется тактика прохождения.

Также правила зависят от класса аджилити: стандартный — пронумерованная полоса из 15 (для новичков) или 20 (для опытных) препятствий; джампинг — полоса препятствий (пронумерованная) для перепрыгивания, иногда с дополнительными препятствиями-туннелями или «змейками».джокер, джекпот — ненумерованная полоса, которую проходят в два этапа: первый (вводный) - препятствия, выбранные проводником, второй (заключительный) - препятствие, выбранное судьёй; снукер — трасса из трёх препятствий для перепрыгивания и шестью другого типа. Собака проходит сначала одно препятствие для перепрыгивания, затем одно из других шести (всё на выбор хендлера); эстафета — формируются команды, подбираемые по размерам собак, которые поочерёдно выполняют трассу «Стандарт» с передачей эстафеты. Собаки, участвующие в аджилити, должны быть не младше года. Их делят на три класса: мини (S) — до 35 см в холке; миди (M) — 35–43 см; макси (L) — более 43 см.

Для каждого снаряда есть свои команды, которым собаку нужно обучить: «Дом!», «Горка!» — для горки; «Кач!» — для качелей; «Бум!» — для бума; «Тун!», «Низ!» — для туннеля; «Ап!», «Прыг!», «Хоп!», «Бар!» — для всех видов барьеров; «Круг!», «Шина!» - для кольца; «Тррррр!» — для слалома («змейки»); для подиум-квадрата, на котором собака останавливается на определённое время, — «Сидеть!», «Стоять!» либо «Лежать!».

Аджилити не рекомендуется породам с удлинённым корпусом: бассетам, таксообразным и др.

Существует много разнообразных видов спорта с собаками. В дальнейшем будущем мы бы хотели освоить какой-нибудь из них.

2.3. Хоккей и катание на коньках

Хокке́й (англ. hockey) — семейство игр на ледовой, тартановой, пластиковой, деревянной или травяной площадке, в котором две команды стараются поразить (мячом или шайбой) цель — ворота противника, используя клюшки. В каждой команде есть один вратарь, который защищает ворота своей команды, и несколько полевых игроков. Существует много видов хоккея, такие как хоккей с шайбой, хоккей с мячом, хоккей на траве и другие.[7]

В большинстве стран мира термин «хоккей» без уточнений относится к хоккею на траве, в то время как в США, Канаде, России и большинстве стран Восточной и Северной Европы этот термин обычно относится к хоккею с шайбой. В частности, во Всероссийский реестр видов спорта хоккей с шайбой включён под названием «хоккей», без уточнений.

Кататься на коньках — непросто красиво. Занятия таким спортом имеют следующие положительные аспекты:

• катание на коньках — альтернатива занятиям в фитнес-центрах и спортзалах

• процесс обучения увлекательнее, чем другие изматывающие тренировки

• при обучении развивается растяжка, пластика и гибкость тела.

• уходит избыточный вес, улучшается обмен веществ

• укрепляется позвоночный столб и мышечный корсет

• езда на льду дает эмоциональную разгрузку

• улучшается фигура и физическая форма человека

2.4.Точка роста

Центр «Точка роста» в школе предназначен для реализации основных образовательных программ по предметным областям, а также дополнительного образования. Главной целью создания образовательных центров является формирование у обучающихся необходимых навыков по вышеперечисленным дисциплинам.

Кроме того, они могут выступать в роли общественного пространства для развития цифровой грамотности, творческой, проектной деятельности и другой познавательной и социальной активности учеников школы и их родителей, учителей и управляющего персонала, а также местных жителей.

В школе есть такие направлении деятельности как: 3D-моделирование, конструирование, виртуальная реальность.

2.5. Вязание

Вязание  - процесс изготовления полотна или изделий (обычно элементов одежды или предметов интерьера) из одной или нескольких нитей путём изгибания их в петли и соединения петель друг с другом с помощью несложных инструментов — вручную (вязальные крючок, спицы, игла, вилка, или просто на пальцах) или на вязальной машине (механическое вязание).

Вязание, как технику, относят к видам плетения, применяют для изготовления предметов одежды (носки, перчатки, шапки) и белья (салфетки, скатерти, занавески), декорирования интерьера.

2.6. Бисероплетение, алмазная вышивка, рисование по номерам

Бисероплетение — создание при помощи бисера и металлической проволоки художественных двумерных и трёхмерных композиций. Сам бисер — многие виды бусин, техники бисероплетения и приёмы работ с ним, стали известны в Древнем Египте. В Средние века в России, особенно на севере, в качестве бусин широко использовали кусочки перламутра и речной жемчуг, который в больших количествах добывали в реках и использовали в украшении одежды, церковной и бытовой утвари, главным образом в такой технике, как вышивка.

Алмазная мозаика или алмазная вышивка — вид творчества, при котором картина выкладывается круглыми стразами или квадратными «камнями» на холсте с клейкой основой. Вышивкой его называют условно, из-за сходства с вышитыми картинами.

Живопись по номерам — картины создаваемые путём раскрашивания заранее обозначенных и пронумерованных зон. По номеру определяют цвет краски, которым необходимо закрасить зону.

Наборы для творчества «Картины по номерам» были созданы в 1951 году владельцем Palmer Paint Co (Детройт, штат Мичиган) Максом Кляйном (Max Klein) и художником Дэном Роббинсом (Dan Robbins).

2.7. ДПИ (шитье).Радуга творчества

Тряпичная кукла — это детская игрушка, фигурка из ткани, кукла, которую традиционно изготавливают в домашних условиях методом лоскутного шитья.

Традиционно изготавливаемые в домашних условиях из лишних кусочков материала и набитые обычно ими же, они являются одними из самых старых детских игрушек на свете. В Британском музее есть тряпичная кукла из Древнего Рима, найденная в могиле ребёнка, датируемая I-V веками нашей эры. Исторически сложилось так, что тряпичные куклы использовались в качестве предметов комфорта и для обучения маленьких детей навыкам воспитания. Их часто использовали для обучения детей шитью, так как дети могли практиковаться в шитье одежды для кукол и сами делать простые куклы. Массовое производство тряпичных кукол началось примерно в 1830-х, когда впервые была разработана цветная печать на ткани. Сегодня многие тряпичные куклы производятся в промышленных масштабах, чтобы имитировать особенности оригинальных самодельных кукол, такие как простые черты, тела из мягкой ткани и лоскутная одежда.

2.8. Лепка

Легенда гласит, что впервые человек догадался начать лепить, когда увидел, какой след оставляет его нога в мокрой земле. Люди заметили, что глина становится податливой и мягкой, если ее намочить, и с этого началась история искусства лепки.

Из глины люди стали делать посуду, предметы быта, статуэтки, научились обжигать изделия, придумали гончарный круг. И по сей день лепка из глины является народным промыслом, видом искусства и хобби для огромного числа взрослых и детей во всем мире.

Техника изготовления дымковской игрушки очень проста. Игрушку лепят руками из местной красной глины, перемешанной с речным песком. Свистульки прокалывают палочкой. Фигурку лепят по частям. Отдельные элементы соединяют между собой жидкой глиной. Швы сглаживают мокрой тряпкой. Игрушку просушивают и обжигают, а затем покрывают белилом.

2.9. Танцы. Танцевальная студия «Новый век»

Танцы – это один из самых популярных видов хобби, и на это есть масса причин.

Во-первых, повышается самооценка, уверенность в себе, улучшается осанка и фигура.

Во-вторых, танцы благоприятно влияют на состояние здоровья: улучшают кровообращение и состояние сосудов, работу сердечной мышцы, дыхательной системы, ускоряют обмен веществ, сжигают калории, а также полностью омолаживают организм человека.

В третьих, во время танца развивается координация движений и стимулируются функции головного мозга. Кожа становится более упругой, исчезают мелкие морщины, растяжки и т.д.

Кроме этого, занятие танцами благоприятно влияет на психику, развивает стрессоустойчивость, а также помогает вырабатывать гормон эндорфин, который является основой хорошего настроения.

Танцевальная студия «Новый век» существует уже 12 лет. Ее основатель и художественный руководитель Федорова Оксана Анатольевна.

Из года в год участники студии готовятся к встрече со зрителями. Они старательно репетируют, вместе с руководителем создают новые интересные танцы, шьют яркие костюмы – и всё это для того, чтобы очередное свидание со зрителем запомнилось ему надолго. Участники студии участвуют в городских и районных мероприятиях и конкурсах.

III. Заключение

Любое хобби — это занятие, отличное от наших повседневных рутинных дел, к которым привык наш мозг. Наш мозг очень любит оптимизировать и автоматизировать то, с чем он работает каждый день, любое новое занятие на него воздействует как импульс взбодриться. Молодость и эффективность нашего мозга зависит от нейропластичности — его способности создавать новые нейронные связи. Выстроить связи помогают непривычные занятия, так как в это время мозг активно включается в работу.

Хобби помогает переключить и перенастроить мозг: работая длительное время, мы перестаём находить оптимальные решения, и начинаем упускать возможности. Чтобы преодолеть это состояние, необходимо заняться чем-то абсолютно другим — мозг, увлечённо работая над совершенно новой задачей, спустя время находит решение и для задачи, которая казалась тупиком.

С точки зрения психологической науки, одна из базовых потребностей личности, без которой она не может быть счастливой, — потребность в признании и самореализации. Человек, увлечённый каким-либо хобби, находит новый круг общения, где он будет ценен, а также может получить признание своих талантов. Позитивное подкрепление успеха даёт нам импульс стремиться к большему.

Чтобы найти хобби по душе, очень важно прислушаться к себе, к своим желаниям, внимательно понаблюдать за своими мыслями и действиями. У каждого из нас есть что-то, что приносит нам радость и от чего мы чувствуем себя лучше.

IV. Источники информации

1. Гелбер С. М. ‘Хобби: досуг и культура работы в Америке’ Издательство Колумбийского университета, 2017.

2. Стеббинс, Роберт. Серьезный досуг - Перспектива нашего времени, Издательство Transaction Publishers, 2015, (англ.). — Нью-Брансуик: Издательство Transaction Publishers (англ.)рус., 2015.

3. Меднис Н., Ткаченко С. «Введение в классический танец». Планета музыки, 2011.

4. Гиден, Карл; Худа, Патрик; Мартин, Жан-Патрис. О происхождении хоккея (неопр.). - Createspace —англ.)рус., 2014. - ISBN 9780993799808.

5. Подниекс, Эндрю; Шемберг, Шимон. Мир хоккея : празднование столетия ИИХФ (англ.). - Издательство Фенн, 2007. - ISBN 9781551683072. Гиден, Карл; Худа, Патрик; Мартин, Жан-Патрис. О происхождении хоккея (неопр.). - Createspace —англ.)рус., 2014. - ISBN 9780993799808.

6. Подниекс, Эндрю; Шемберг, Шимон. Мир хоккея : празднование столетия ИИХФ (англ.). - Издательство Фенн, 2007. - ISBN 9781551683072.

7. wikipedia.

V. Приложение

Приложение 1