Цель: формирование у учащихся негативного отношения к курению.
Задачи:
-познакомить учащихся с негативными факторами влияния курения на здоровье человека;
-ориентировать учащихся на занятия по интересам, занятия спортом;
-приобщить учащихся к пропаганде здорового образа жизни среди учащихся школы, друзей и родителей.
Оборудование: мультимедийная презентация, распечатанные листы «Раскрась курильщика» на каждого учащегося (приложение 1), наборы цветных карандашей, распечатанные постеры или заготовки «Мы не курим, и нам это нравится!» по 10-15 штук на ученика (приложение 2).
Ход классного часа
1.Вступительное слово учителя
Слайд № 1
- Тема нашего классного часа «Курить - здоровью вредить!».
- А как выдумаете, действительно ли курение вредит здоровью?
Ответы учащихся.
- Сегодня вы узнаете, как курение влияет на здоровье человека, и сами убедитесь, как непривлекательно выглядит курящий человек.
2.Основная часть
Слайд № 2.
Учитель: В Россию табак попал в начале XVII века, курение табака и его нюхание жестоко преследовалось и наказывалось. В царствование царя Михаила Фёдоровича уличённых в курении в первый раз наказывали 60 ударами палок по стопам, во второй - отрезанием носа или ушей [1]. После опустошительного пожара в Москве в 1634 году, причиной которого оказалось курение, оно было запрещено под страхом смертной казни. В 1698 году Петр I снял запрет. С тех пор курение стало быстро распространяться среди широких слоев населения [2].
Слайд № 3.
Учитель: Вот уже более 400 лет эта вредная привычка
наносит непоправимый вред здоровью всего человечества. В мире из-за причин, связанных с курением, каждые 10 секунд умирает 1 человек, каждую минуту умирают 6 человек, каждый год умирает 3.000.000человек[3]. Сердца людей перестают биться (звук биения сердца в презентации останавливается, говорящий делает паузу). Вы только задумайтесь над этими цифрами!
Слайд № 4.
Учитель:Курение пагубно влияет практически на все органы человека. Посмотрите на зубы. Чем дольше человек курит, тем больше и быстрее портятся его зубы, на них образуются камни. Изо рта курящего человека исходит неприятный запах. Сравните зубы курящего и некурящего человека. Какие из них вам больше нравятся? Чтобы ваши зубы были красивыми и здоровыми, запомните: НИКОГДА не начинайте курить!
Учитель: Раскрасьте на ваших листах зубы курильщика.
Слайд № 5.
Учитель:Следующее пагубное влияние курения - это преждевременное старение кожи. Это касается не только девочек, но и мальчиков. У человека, который курит, преждевременно появляются морщины, кожа приобретает серый оттенок.
Учитель: Раскрасьте на листах кожу курильщика.
Слайд № 6.
Учитель:А как страдают от курения внутренние органы человека! Больше всех страдают лёгкие. Сравните лёгкие курящего и некурящего человека. Что вы заметили? От здоровья легких во многом зависит наше общее самочувствие. Состояние этих жизненно важных органов, отвечающих за процесс дыхания, обуславливает активность и выносливость человека. Курящий человек подвержен риску возникновения многих опасных болезней, которые существенно снижают качество жизни и даже приводят к смерти человека [5].
Учитель: Раскрасьте лёгкие курильщика.
Слайд № 7.
Учитель:Не меньше страдает от курения и сердце человека.
Заболевания сердца больше распространены среди курильщиков. В результате курения нагрузка на сердце увеличивается, ему нужно больше кислорода. Страдают и сосуды человека. Это может привести даже к ампутации конечностей [6].
Слайд № 8.
Учитель:Самое пагубное воздействие оказывает курение на детский организм. Курящие ученики отстают в учебе, становятся рассеянными, ленивыми, грубыми. У них ухудшается память, зрение, умственная работоспособность. Они отстают в развитии от своих сверстников. Посмотрите, как работает мозг у некурящего и курящего человека (активность показана зелёным цветом).
Слайд № 9.
Учитель: А вреден ли дым сигарет тем, кто не курит, но находится рядом с курящим человеком? Установлено, что на первый взгляд безобидное облачко дыма содержит ядовитые вещества, которые оказывают своё воздействие не только на организм курящего, но и на здоровье окружающих, и особенно детей. Кроме никотина табачный дым содержит и другие вредные вещества.
Ребята, держитесь подальше от курящих людей!
Слайд № 10.
Учитель: Кто-нибудь догадался, кто на слайде? Уолт Дисней - выдающийся американский художник-мультипликатор, режиссёр, актёр, сценарист и продюсер, создатель целой серии полнометражных мультфильмов, снискавших ему мировую славу и создатель первого в мире огромного увеселительного детского парка «Диснейленд». К сожалению, он умер, потому что не смог отказаться от пагубной привычки. А сколько бы мог ещё сделать для детей этот человек [7]!
Учитель: Завершите работу на листах.
Дети завершают работу по раскрашиванию курильщика.
Учитель: Какое чувство у вас вызывает получившийся рисунок?
Дети обмениваются впечатлениями.
Слайд № 11.
Учитель: Посмотрите, как прекрасен мир вокруг нас! Каждый из вас может найти занятие по интересам, заняться спортом (возможен рассказ об учреждениях дополнительного образования, имеющихся в городе).
Слайд № 12.
Учитель: Очень много пословиц и поговорок сложено о вреде курения. Вот две из них. Народная мудрость гласит: «Кто курит табак - тот сам себе враг», и «Здоров будешь - всё добудешь!»
- Как вы понимание смысл этих пословиц?
Слайд № 13.
Учитель: Расскажите всем о пагубном влиянии на организм человека , держитесь подальше от курящих людей и будьте здоровы.
Учитель: В заключении я вам хочу сказать, что я не курю и это мне нравится! Этот слоган и постер с ним я нашла в Интернете. Я надеюсь, что вы тоже никогда не будете курить. Я даю постеры, которые вы сейчас раздадите учащимся нашей школы, друзьям и родителям. В них отражается наше с вами негативное отношение к курению.
Возможен вариант раздачи детям заготовок постеров, которые они завершают своими рисунками.
Дети выходят из кабинета, раздают постеры школьникам, раздают постеры по дороге домой, несут домой родителям.
697
87 064 
